端午节亲子活动教案.docx
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1、端午节亲子活动教案端午节亲子活动教案篇一教学目标:1、认识13个生字和2个偏旁;会写7个生字。2、通过图文结合、联系实际,了解“磐竹叶、糯米、掀开、剥开、裹着”等词语的意思;积累“青青的磐竹叶、白白的糯米、红红的枣、又黏又甜、美滋滋”等词语。3、正确、流利地朗读课文,学习读好长句子;通过想象画面、体会心情朗读好课文。4、能用自己的话说说粽子的样子、味道等,初步了解端午节包粽子、吃粽子的习俗、来历。教学重点:1、正确、流利地朗读课文,学习读好长句子。2、能用自己的话说说粽子的样子、味道等。教学准备:课件教学时间:2课时教学过程:第一课时一、导入1、同学们吃过粽子吗?粽子什么样子?吃起来味道如何?
2、2、板书课题,学习“端、粽”和这两个字的偏旁。二、认读字词1.自由朗读课文。读准字音,把句子读通顺、读流利。1、教师指导学生认读生词。2、学生认读生字。三、初读课文1 .自由朗读课文。读准字音,把句子读通顺、读流利。2、指名分节读课文。四、学习第一自然段1、“总会”说明了什么?2、“盼着”又说明了什么?五、学写生字“午、节、叶、米、分”1、观察字形结构。2、师范写生书空。3、描红练写。第二课时一、复习齐读、开火车读词语。二、诵读课文,晶味内容1、抓住重点语句,指导朗读。(1)品读课文第二自然段。(2)外婆包的粽子是什么样的。(3)学生带着问题自由朗读课文。(4)指导学生按照从外到内的顺序描述粽
3、子的外形特点。预设:粽子是用青青的磐竹叶包的,里面裹着白白的糯米,中间有一颗红红的枣。(5)词语填空读课文。课件出示:根据课文内容填空。粽子是用箸竹叶包的,里面裹着糯米,中间有一颗枣。预设:青青的、白白的、红红的。教师追问:为什么用“青青的”“白白的”“红红的”,而不用“青的,白的,“红的”?课件出示两个句子,朗读比较有什么不同。粽子是用青青的磐竹叶包的,里面裹着白白的糯米,中间有一颗红红的枣。粽子是用青的答竹叶包的,里面裹着白的糯米,中间有一颗红的枣。指导朗读:这样AAB式的重叠词更能体现出粽子的特点,各种颜色相间,色香味美。朗读时仿佛让人品尝到了香甜的味道。学生汇报朗读第二自然段。2 .品
4、读课文第四自然段。课件出示:依据课文内容,说一说,端午节为什么会有吃粽子的习俗?预设:为了纪念伟大的爱国诗人屈原。指名学生汇报诗人屈原的历史事迹。教师总结屈原的人物事迹,增强学生爱国主义情感。三、指导观察,正确书写3 .创设情境,出示生字。(1)老师今天带来了几个美味香甜的粽子,同学们想不想吃?(2)课件出示:写有生字的粽子图片。(3)导学:你们认识它们吗?我们来学写这几个生字,写得好的同学会得到香甜美味的粽子。4 .教师指导学生学写生字四、总结全文,情感升华端午节亲子活动教案篇二活动目标:1、通过唱唱、跳跳、讲讲、尝尝等活动,进一步体验教师、幼儿、家长共同过端午节的快乐。2、知道节日的时间、
5、来历和风俗习惯,感受节日的气氛。3、参与节日游戏。活动准备:1、与端午节有关的故事碟片、歌曲磁带、表演材料等。2、邀请幼儿家长参加活动。3、各种端午美食(粽子、绿豆糕、鸭蛋等)。活动建议:1、开展家长、幼儿互动式智力竞赛,进一步了解端午节的主要习俗。指导语:端午节是哪一天?人们是怎样过端午节的?为什么要过端午节?2、幼儿节目表演。3、家长、幼儿的亲子游戏(如:包粽子比赛等)。4、端午节美食自助餐活动。端午节亲子活动教案篇三一、活动前:1、活动前教师邀请家长准时参加幼儿园节庆亲子活动。组织建议:一定要强调并提醒幼儿家长具体时间。2、家长入园时,播放关于端午节的音乐,营造节日气氛。3、园所计划:(
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