班级活动方案.docx

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1、班级活动方案班级活动方案1一、活动目的：在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个快乐、祥和的“六一”国际儿童节，通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。二、活动主题：我歌唱，我游戏，我快乐。三、活动准备：1、布置富有欢庆气氛的环境，将教室布置得有节日的气氛。写好主题语。2、以班为单位作好参加活动的准备：排练故事剧；大合唱;设计各项游戏，并做好游戏物品的准备。3、准备活动奖品。4、音乐、谜语数条。四、活动过程：

2、（一）整队（二）主持人宣布后“六一”快乐！庆祝活动开始。钮：六月是蒲公英飘下的.季节，六月是青苹果诱人的季节。赵：六月是火红的石榴花点燃的季节，六月是歌声飞扬的季节.钮：噢,六月的日子是多么地精采。赵：六月的日子多么令人向往。钮：现在，当春姑娘的脚步渐渐远去。赵：热情奔放的夏日女孩驾着七色彩虹到来啦!合：我们也在盼望中迎来了“六一”这个属于自己的节日！今天，我们相聚在一起，共同庆祝“六一“儿童节！联欢会现在开始。（三）首先请辅导员致贺词。（四）表演活动。1、钮：六月是花儿盛开的季节，空气中夹着花儿的清香，请听朱昱韬独唱卡通卡通。2、赵：我们班上也有几位小小演奏家她们也想来露一手，首先请钮以澄自

3、弹自唱十二生肖歌。3、钮：我们来玩游戏：抢凳子。4、赵：我们来几个脑筋急转弯的游戏。5、请听李嘉豪独唱铃儿响叮当。6、请听姚遇成带来的古诗。7、请听朱昱韬、李嘉豪男声二声合唱月亮月光光。8、游戏：传气球。9、请听张程、陈雯馨、柏羽奇、杨兰带来的歌曲联唱蝴蝶花金孔雀真善美的小世界。10、看我们的薛天乐带来了许多歇后语，我们来听听。1、请听陆佳怡、金色、赵晓萌、叶睿、吴静怡带来女声小合唱快乐的“六一”2、下面我们来玩击鼓传花，鼓声停了，谁的手上有花就要表演节目。3、我们来欣赏王俊毅、夏伟意的课本剧狐假虎威，请几个女同学来读旁白，芮菲菲、金思睿、周安琪、陆凌帆。4、今天是我们的节日，为了庆祝我们的节

4、日，我们一起来合唱快乐的节日。（五）学生成果展示：学生的作业、图画、小发明小制作展不O（六）评选班级优秀之星。文明之星、学习之星、运动之星、纪律之星、劳动之星。五、辅导员讲话：“六一”的歌儿是甜甜的，“六一”的花儿是香香的。今天我们欢聚在这里一起庆祝小朋友们的节日，让我们尽情地唱，尽情地笑。祝愿你们这些祖国的花朵在阳光雨露中茁壮地成长。合：不知不觉，半天就过去了，让我们抓紧这大好时光学习吧！并让我们永远记住这快乐的日子!联欢会到此结束.班级活动方案2一、指导思想家校合作是当今社会学校教育改革的趋势。未来社会健康发展，取决于未来一代人精神风貌，良好成就的形成来自于教育，而在教育内部又很大程度上取

5、决于家庭中的父母教育。因而家校合作尤为重要。二、活动目的1、通过教师与家长，教师与学生之间的实践，使教师在实践中成长、成熟，追求成为“理想的教师”。2、通过家长与教师，家长与学生之间的实践，学校组织家长进行学习，改变家长的家教观念，学习家教知识，改善家教方法，提高家教能力。从而使学生家长能对学生进行科学有效的家庭教育。3、形成学校、社会、家庭三位一体化的德育网络，使各种力量形成时空交叉影响的教育优势力量。三、“家校合作共建”具体实施分案1、开放课堂邀请家长来校听课，走进课堂，感受教师的教学风格和教学方法，体会班级的学习氛围，了解孩子学习表现，对学生的学校生活有进一步的感悟。2、开展讲座，渗透德

6、育和心理健康教育就家庭教育、学习技巧、作业辅导、班主任工作等方面接受家长的咨询，并提供科学合理的建议，同时希望家长为孩子营造一个良好的家庭学习环境以及积极向上的成长环境，在平时家长和教师密切联系，共同努力，为孩子的未来发展提供一个良好的平台，就孩子的各方面表现进行客观正确的评价。家校合作对学生的这些表现做一个积极正确的评价，及时鼓励孩子。3、积极运用校讯通通和家长及时联系4、组织好家长会，利用好家长会的机会形成家校合力班级活动方案3一、目标细化的思路：中班幼儿是整个幼儿期思维特点表现最为典型的时期，即思维的具体形象性最为突出。这一思维特点不仅表现在幼儿解决问题、判断事物时，也表现在幼儿各种活动

7、中。在这个时期幼儿活泼、好动，并且富于想象，语言学习能力也大大提高，喜欢和同伴一起玩，在活动中他们逐渐学会了交往，会与同伴共同分享快乐。针对这个特点，结合我班幼儿实际情况设计了本次语言活动一一谁和谁好。纲要语言领域目标中提出：“提高幼儿语言交往的积极性、发展语言能力。喜欢与人谈话、交流；注意倾听并能理解对方的话；能清楚地说出自己想说的事；喜欢听故事、看图书。”中班上学期语言课程目标中要求“能清楚地表达，喜欢与别人交流，能独立地讲述故事和描述事件；会根据不同的谈话对象调整自己的语言；能认真地倾听别人讲话不插嘴，能听懂讲话的意思;对多种文学作品有兴趣，喜欢阅读图书，能较有感情地讲述作品内容并尝试仿

8、编；能听懂和学说普通话。”在本次活动目标的设计过程中，我以解读内化纲要理念为中心；以教学目标的.切实性，活动过程合理性、教学内容及方法的适应性为原则；认真分析、研究本班幼儿的身心特点、实际发展水平和兴趣需要，制定了：1、初步理解儿歌内容，感受儿歌的语言美，体会朋友之间的友情。2、学习有感情的朗诵儿歌，会用动作表现儿歌内容。3、培养幼儿良好的倾听习惯，体会学习儿歌的乐趣。”在分析研究设计目标的整个过程中，我力求使知识技能、过程方法与情感态度三维目标有机结合立体式呈现。二、活动目标：1、初步理解儿歌内容，感受儿歌的语言美，体会朋友之间的友情。2、学习有感情的朗诵儿歌，会用动作表现儿歌内容。3、培养

9、幼儿良好的倾听习惯，体会学习儿歌的乐趣。三、活动重难点：重点：学习有感情的朗诵儿歌，会用动作表现儿歌内容。难点：有感情的朗诵儿歌。四、活动准备：背景图，小图片（白云，蜜蜂，小朋友）。五、活动过程：（一）谈话导入，激发兴趣。师：你们有好朋友吗？你的朋友是谁？说个大家听听小结：你们都有这么多朋友，真开心。那好朋友在一起玩应该怎么做呢？（怎么玩或玩的时候应该注意什么？）小结：每个人都有好朋友，朋友之间要有礼貌，不吵架，不打架，互相帮助，互相谦让。（二）欣赏儿歌。1、教师朗诵儿歌，幼儿欣赏。师：今天，我也带来一首关于朋友的儿歌，名字叫谁和谁好。请你们来听一听。儿歌里都说了什么。师：你在儿歌里听到了什么

10、？小结：刚才小朋友听到了蓝天、白云、蜜蜂、花，小朋友。2、出示图片，配乐朗诵，欣赏儿歌。看，我把它还变成了一幅漂亮的画，让我们一起听着儿歌来看一看。谁和谁好，他们是怎么样好的？（1）你听到了谁和谁好？他们是怎么样好的?小结：谁和蓝天好？白云和蓝天好。(2)你还听到了谁和谁好？小结：谁和花好？蜜蜂和花好。(3)仔细看，还有谁和谁好？小结：谁和小朋友好，我和小朋友好。3、分段配乐朗诵欣赏，学习儿歌。(师稍加动作提示)(1)儿歌里讲到蓝天和白云好，他们是怎么样好的？小结：谁和蓝天好？白云和蓝天好，他们手拉手，不吵也不闹。为什么他们手拉手，不吵也不闹？小结：因为他们住在天空里，离得近，天天在一起，所以

11、他们手拉手不吵也不闹。(2)儿歌里还说到谁和花好？蜜蜂和花是怎样好的？蜜蜂做了什么？花又做了什么？小结：谁和花好？蜜蜂和花好，蜜蜂来采蜜，花儿仰脸笑。为什么蜜蜂和花好？小结：是呀，花里面有花粉，蜜蜂每天都要去采花粉然后带回家酿成香甜的蜂蜜。(3)小朋友之间又做了什么？他们的心情怎么样？小结：谁和小朋友好，我和小朋友好，大家唱起歌，开心又快乐。4、朗诵儿歌，体会意境。（1）现在我们用好听的声音把儿歌完整地说一遍。（教师边说边指图）（2）师幼说。（老师说一句，大家说一句）（3）你们说的非常棒，我们给儿歌加上好看的动作再来说一说。5、延伸活动：其实，在我们的生活中还有很多朋友，让我们到外面的世界去找

12、一找好朋友吧。附：儿歌谁和谁好谁和蓝天好？白云和蓝天好，它们手拉手，不吵也不闹。谁和花好？蜜蜂和花好，蜜蜂来采蜜，花儿仰脸笑。谁和小朋友好？我和小朋友好，大家唱起歌，开心又快乐。班级活动方案4一活动目的：1通过活动，让学生懂得，孝敬父母，并把尊敬长辈作为学生必须做的一件事情。2在活动中，感受成功的喜悦，并逐渐感悟到只有给父母带来快乐，才是自己真正的快乐。3通过活动，挖掘学生的学习动力，并激发学生学习的斗志与激情。4通过活动，班级里形成了一种自觉的被爱推动的学习气氛。二活动原理：1亲自参与母亲树的制作，在母亲树上凝聚了学生的一片真心孝心，让学生学会感恩。2把学生的脑力劳动与母子母女的亲情联结在一

13、起，使学生的学习更有激情，并且使学生的脑力劳动高尚起来。3科学的奖励机制，肯定学生的一片孝心，并激发学生学习的欲望，让学生在体验快乐中学习。三活动时间：3月6月四活动对象：302班学生五活动办法：1介绍活动意义。（教师把种母亲树的活动的意义，以简洁明了的形式传达给学生。）2介绍活动办法。（每个学生亲手制作一棵绿色的母亲树，并将其贴在家里某一个合适的地方；教师根据学生的表现（详见评价标准），以奖励的形式，分发给学生；学生拿到用劳动换来的果实后，写上日期，并亲自将其贴到母亲树上；以半学期为周期，班级里选出“十佳乖乖儿童”，以表彰部分孝敬父母的学生。）3“红苹果”条件：作业本连续得到5个或者可以得到

14、一个“亲情苹果”。考试进步5分以上，可以得到一个“亲情苹果”。每次考试前5名同学，可以得到一个“亲情苹果”。热爱学习，上课表现积极的同学，可以得到一个“亲情苹果”。热爱劳动讲文明礼貌的同学，可以得到一个“亲情苹果”。得到学校领导表扬的同学，包括多次受老师表扬的同学，可以得到一个“亲情苹果”。4“十佳亲情儿童”评选标准：红苹果满8个的同学，经个人申请，得到老师批准之后可以得到“十佳乖乖儿童”奖状。班级活动方案5晚会主题：迎双诞晚会晚会目的：在圣诞元旦双节来临之际，一方面让大家辛苦了半年后有一次放松心情的机会；另一方面也通过晚会让各个宿舍之间有熟悉彼此的机会。举办时间：20zz年12月18日星期日

15、晚七点举办地点:C楼20教室主办单位：基础学院临本15班邀请嘉宾：暂无活动项目组：管理组：孙文凯等调度组：程方兴等验收组：张丽敏等节目组：刁凌霄等宣传组：张佩佩等舞台组：刘杨等后勤组：段炼等日程安排：12月10日及12月11日：各宿舍节目上报（每个宿舍至少1个节目）12月10日：初选主持人12月15日：节目审核并确定主持人（刁凌霄、金珊）12月16日：初步定出主持人串词12月中旬开始宣传活动前期准备工作：1、节目编排：由各宿舍选派擅长文娱表演者临时组织一个文娱小组，在各舍长节目报上后，进行节目的审核及编排。2、舞台及现场布置：各班委及志愿者3、主持人选拔：先自愿报名，再由班长及团支等人进行评比选择。要求表达能力、组织能力、应变能力和责任心都强的学生。主持人数量为两人，组成风格和组成方式不限。主持人用语必须经过审查。4、音乐布置：曹海涛5、宣传工作：A.由各舍长以舍会的方式进行口头宣传。B.由文艺委员在晚自习之后，对活动进行广播宣传。6、安全负责：由体育委员及志愿者负责保证晚会的安全工作,由纪律委员维护晚会现场的秩序7