班主任教育心得随笔.docx
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1、:新班主任教育心得随笔最新班主任教育心得随笔篇一也许很多刚入职的新教师都会觉得课堂管理是最难得,而不是专业知识。其实到现在,入职快半年了,我也不是很清楚,为什么一些老师只要站到屋里,学生就不敢说话,而一些老师,不管你在教室里怎么站着,他们就是该说说该玩玩。这真的是值得学的。近段时间,我也一直在观察究竟是什么让学生一是一二是二的很规矩的做题。课堂管理真的是一门学问。老教师的课堂管理很多值得学的地方。一些老教师在课堂上,对学生关心也是到的,但是为什么我们想表达的关心就会让学生乱的.起哄,而老教师的关心则很入心呢。总起还是老教师的废话少,而且一语中的,点到为止,从来不在课堂上说一些没有用的废话。从来
2、不会特意的和同学们去搞好关系。他们有自己的立场,更重要的是他们的一引导。他们对学生的要求很细,从来不会说空话,说到的就一定能会做到。对学生的教育也是有张有弛,关键他们知道那个切入点,入到学生的内心是能触动到他们,让他们能够意识到自己的错误。还有老教师从来不会对学生发脾气,但是学生依旧很畏惧,那是因为老教师自己站在那已经有一种教师的威严。说的我现在是非常崇拜老教师的课堂管理水平,也想迫不及待的把老教师的课堂管理学到手,可是那是一个日积月累的过程绝不是一时半会就能学会的。但是必须要做到的就是多看多学,学习老教师的处事方式,碰到一些学生的时候就得公正公平的去处理。加油,教师之路,管理是很重要的。最新
3、班主任教育心得随笔篇二个人魅力成就人生导师班主任一班级主要责任人,这是从安全角度对班主任的误读。真正的理解应是对班级有引导责任的人。因此,班主任应是学生的人生导师。这不同于学习导师、生活导师,其目的一方面在于树立正确的价值观、人生观,培养积极上进、不弃不馁、渴望成功、真做实干的品性;另一方面,则是培养学生的明悟之心。要成为学生的人生导师,核心在于得到学生的信赖。而班主任的个人魅力便是使学生产生信赖的最佳途径。那么,如何塑造班主任个人魅力呢?1、管理上做到宽严相济严格的管理有成效,但更多的是短期的阶段有成,从最终结果上看是急功近利的。对学生而言,这种强加的外力教育,往往是适得其反。因为,哪里有压
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