《班主任以节约为主题的班会7篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《班主任以节约为主题的班会7篇.docx(10页珍藏版)》请在第一文库网上搜索。
1、班主任以节约为主题的班会7篇班主任以节约为主题的班会【篇11活动目标:1了解电的用途和重要性。2 .让幼儿知道要节约用电。3 .思考节约用电的方法,并在生活中实践。4 .激发了幼儿的好奇心和探究欲望。5 .养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。活动重难点:了解电的用途和重要性。节约用电活动准备:儿歌我会节约用电、"节约用电"补充制作材料。活动过程:一、导入部分请幼儿指出活动室的电器设备,并介绍其用途。二、基本部分1老师引导幼儿明白日常生活需要用很多的电,讨论如果没有电,对我们有什么影响。6 .请幼儿说说怎么节约用电。7 .出示我会节约用电儿歌,与幼儿一起说儿歌:我会节约用电看
2、电视,开电灯,离开了电都不行。小朋友,请珍惜。用完断电要牢记。8 .将幼儿分成二至三组,讨论、设计、制作"节约用电"的标志卡,老师可在标志卡上写上"节约用电"。然后,幼儿每人手持一张自己制作的"节约用电"小标志卡,在老师带领下巡视幼儿园,看看有没有人忘记关灯,如果有,请在旁边贴上标志卡,然后请老师帮忙关上灯。9 .返回活动室,请幼儿说说巡视幼儿园的结果。三、结束部分请幼儿向家与爸爸妈妈完成"节约用电"补充操作材料,第二天带回幼儿园和小朋友们分享。班主任以节约为主题的班会【篇2】活动要求:结合夏天到了的主题活动,通过
3、认识空调和显示屏上温度的显示,知道节约用电的道理。活动准备:立式空调、学习P148活动过程:一、故事夏天好热呀引出:1、幼儿看图片欣赏故事2、说说故事里有些谁,他们是怎样避暑的?(小狗伸出舌头、水牛浸泡在水里、小朋友涂吃西瓜、吹空调)二、讨论空调的用处1、说说什么时候开空调(很冷和很热的时候)2、开空调,幼儿感受凉快的风3、认认空调:空调的显示屏上有什么老师总结:空调的显示屏上有温度、风量大小等的调节,国家规定夏天的制冷温度不能低于26度,幼儿认认26的数字,在家提醒爸爸妈妈也不要把空调设置的太低。三、断电的感受:1、切断班级的电源(不开灯、不开空调、电扇)2、幼儿说说没有电源,无法使用哪些东
4、西(老师不能使用电脑工作、不能欣赏影视、很热)四、还有哪些节约用电的好方法:1、除了空调还有什么东西用电呢(电扇、洗衣机、微波炉)2、我们为什么要节约用电呢(电力是有限的资源,节约用电是为我们的子孙后代造福)3、找找幼儿园“节约用电”的标签(幼儿园的开关上都有“节约用电”的标记,让幼儿找到这些标记,直到老师是为了提醒大家所以贴标记的)班主任以节约为主题的班会【篇3】教材分析1、教材地位及作用:通过这个主题活动,使学生清楚地认识到电在生活中的重要性及如何科学地利用电,让电有效为我们人类的生产、生活服务。2、教学目标:知识目标:使学生了解在我们生活和生产建设中离不开电。能力目标:培养学生动手能力,
5、协作能力,让学生通过活动提高解决问题的能力。情感目标:帮助学生树立节电观念,激发学生科学地利用电资源的意识。3、教学重点、难点:重点:电在生活中的重要性以及节约用电的必要性。难点:培养学生良好的节约用电的习惯。教学过程一、创设情境,导入新课先启发学生讨论:假如我们的生活中没有了电将会怎样?让学生大胆发挥自己的想象力自由发言,使学生意识到:我们的生活、工作与学习都离不开电,电对我们很重要。(出示生活、生产中用电的图片,缺电地区及断电地区的生活图片)引起学生对电的兴趣,引出新课。二、布置任务、自主探索、协作学习采用小组合作学习法:以相邻的原则为分组前提,将学生分成6个小组,小组内讨论制定室内电器使
6、用的种类以及上网搜集家庭节约用电的知识,并对其分类整理,然后使用word和P。WerPoint软件设计一篇有关节约用电的专题报告。(课件出示学习任务)1、布置任务一:学生看书查一查室内电器使用的种类以及调查方式和汇报方式。在学生设计家庭用电情况调查表遇到困难时,可以求助教师,也可以求助其他同学。小组汇报,掌握常用家电的使用方法及用电量情况。2、布置任务二:填写家庭用电调查表:1自己家都有哪些家用电器?2 .每个家用电器每天要耗费多少度电?3 .现在的电费是每度多少元?4 .家里每月应交多少元的电费?(课件出示:用电量的计算方法)3、布置任务三:使用Word和PoWerPOint软件设计一篇有关
7、节约用电的专题报告。我们每个小组都选出1名学生,负责计算机的操作;选一名小组长进行总体分工与整体引导;选出一名学生,负责自己组内的嗓音监督,在制作完成后我们每个组都要进行作品展示。在制作过程中,每组可以派一名同学互相参观各自的作品汲取经验,补充完整自己的作品。在小组汇报过程中,每组派一名同学汇报,其它同学进行评价,说出这篇专题的优点是什么,还有哪些需要改进的。三、游戏竞赛,促进思维。组织学生进行一个小型的比赛,分成四个小组,先给我分钟时间让学生搜集家用电器省电“绝招,然后由学生以小组为单位进行汇报,比一比看哪个小组的省电“绝招最多,哪个小组就是获胜队。四、教师总结,巩固提高同学们,这次调查活动
8、结束了,我们的生活离不开电,电资源不是无穷的,我们要在生活中利用省电“绝招”去使用电器,将这些省电“绝招教给爸爸妈妈,让我们一起养成节约用电的好习惯。班主任以节约为主题的班会【篇4】活动目标:1通过故事知道空气污染的几种途径及空气污染给人类带来危害。2 .让幼儿明白新鲜空气对人们的重要性,知道保护新鲜空气的方法。3 .增强幼儿的环保意识,激发幼儿争做环保小卫士。教学重点:通过故事知道空气污染的几种途径及空气污染给人类带来危害。让幼儿明白新鲜空气对人们的重要性,知道保护新鲜空气的方法。视频、图片。1教师:“在我们的周围充满了空气,小朋友们想不想摸一摸呀?请小朋友们伸出小手来摸摸我们周围的空气。2
9、.“有没有摸到?“其实空气是看不见,摸不着的,可是小狐狸却能装着空气到处去卖,这到底是怎么回事呢?让我们一起来听个故事。(播放视频)1听故事(1)提问:“听完这个故事,谁能说说你听到了故事里讲了什么?这个故事叫什么名字?(2)小狐狸得了什么病?它怎么会得这种病的?(3)平时,你见到过什么现象也会使我们周围的空气受到污染的呢?(幼儿回答,教师根据幼儿的回答出示有关图片。)教师小结:我们生活中有许多现象都会污染环境,如:燃放爆竹、烟花,咳嗽乱吐痰,抽烟、工厂的烟囱和废气,汽车排放的尾气等等都对空气有污染。2 .了解空气污染造成的危害。(1)你们喜欢污染的空气吗?为什么?(2)污染的空气除了对人会造
10、成危害,还对谁有危害?小结:我们吸了污染的空气会引起咳嗽,头痛、四肢无力,严重的可能会生癌症,还可能因缺氧致息甚至于死亡,动物和植物也会无法生存下去。3 .知道保护新鲜空气的方法。你们觉得污染的空气可怕吗?那我们怎样才会使空气更新鲜呢?(幼儿讨论回答)小结:对了,要使空气新鲜有许多种方法,可以多种树,植草坪,咳嗽用手帕捂住,汽车使用无铅汽油,工厂治理烟囱和废气等等好多种做法。4 .评一评(1)老师前两天拍了许多照,现在要请小朋友来评一评,说一说,谁做的对,谁做的不对。(2)讲评:出示几张图片,请幼儿一起说说卡片上的做法对不对?为什么?该对他说什么?今天,我们知道了污染的空气危害很大,那我们就应
11、该从我做起,还要监督和督促好我们周围的人,让大家都来争做环保小卫士,保护我们生存的环境,使我们的生活环境更优美。水是宝设计思路:中班幼儿有强烈的好奇心和求知欲望,对于周围新奇的事物都会产生疑问并愿意探索。为了让幼儿乐于参加科学探究活动,懂得珍惜自然资源,有初步的环保意识,并从中获得一些关于水的粗浅科学知识,所以设计了本次活动,让幼儿从中体验到探索与尝试的乐趣1萌发幼儿节约用水,保护水资源的意识。2 .培养幼儿的理解能力及大胆表达自己感受的能力。3 .帮助幼儿了解水的用途。知道水对人类、动物、植物的重要性。引导幼儿知道水的重要性,培养幼儿节约用水的意识。环境创设:为幼儿创设一个自由的想象空间、表
12、现空间。物质准备:1节约用水的有关图片及玩具小狗和玩具娃娃各一。4 .歌曲水龙头不哭了。5 .幼儿每人一杯水。:(一)划船歌导入。1教师利用玩具“狗”和玩具“娃娃以游戏的口吻请幼儿欣赏儿歌好渴好渴想喝水,让幼儿喂玩具狗和玩具娃娃喝水,培养爱心,并提问:小狗和小妹妹口渴时怎么样?喝了水以后怎么样了?引出对水的作用的谈论。6 .请幼儿结合生活经验,说说水的作用。7 .教师和幼儿共同观察“水的作用的有关图片,讲讲水的作用,根据幼儿的发言,教师进行拓展,帮助幼儿进一步理解水对人类生活的关系,可用儿歌水是宝的形式将幼儿的发言进行整理,帮助幼儿理解儿歌内容。8 .提出情景假设:如果没有水启发幼儿大胆发言。
13、9 .引导幼儿进行讨论:水的作用很大,我们该怎么办?帮助幼儿进一步知道节约用水的重要性。6.欣赏歌曲水龙头不哭了,并鼓励幼儿在儿歌的伴奏下大胆表演,让幼儿对节约用水进行情感体验,然后划船回家。班主任以节约为主题的班会【篇5】活动主题:勤俭节约,从我做起。活动目的:1、通过这次主题班会,使同学们意识到身边浪费的严重性。2、使学生从小养成勤俭节约的好习惯。3、号召全体同学参与到建设“节约型校园的活动中来。活动准备:1、教室、黑板布置。2、查找有关名人以及国外的节俭典型事例。3、让学生回忆身边的浪费现象及思考可行的改进措施。4、小品如此浪费进行过程:一、主持人导入主题:甲:同学们,老师们(合)大家好
14、!今天我们班会的主题是“勤俭节约,从我做起。”乙:大家是如何看待“勤俭节约的?A:勤俭节约是中华民族的美德,是五千年文明古国的优良传统。B:我国古代有许多勤俭节约的故事,从厉行节约的晏婴到一钱太守刘宠,从一代名相魏征到民主革命家孙中山,都为我们留下一份忧苦万民、勤劳天下的珍贵遗产。C:勤俭节约还是我国的建国方针。曾经说过:要使我们国家富强起来,需要几十年艰苦奋斗的时间,其中包括厉行节约、反对浪费这一勤俭建国的方针。D:勒俭节约就是要我们从小处着手,从一粒米、一滴水做起。从小养成勤俭节约的好习惯。节约是个千古话题,我们把勤俭节约供奉为中华民族的传统美德。关于节约我们不乏精论圣典:历尽古今多少事,
15、成由勤俭败由奢;老人家一句致理名言叫:贪污和浪费是极大的犯罪。足见节约之重要,浪费之危害。殍尸遍野的时候,我们知道节约,食不裹腹的时候,我们知道节约。然而刚填饱了肚皮,就学会了浪费,而且浪费成了一种社会行为,节约的意识随着GDP的增长而逐渐消失。以勤俭节约为荣,以铺张浪费为耻!甲:是啊,大家说得都很好。然而,我们真的做到了吗?在我们身边有没有浪费的现象?请同学们发表一下你们的看法。二、同学围绕班级中的浪费现象发言A:课间有很多同学乱拿老师用的粉笔,甚至有的还打起了粉笔仗,一盒粉笔往往用不了多久。B:有的同学有很多的学习用品,时间一长,一些用不着的学习用品就丢弃了。C:食堂每天都要有大量剩菜、剩饭。有的同学吃馒头要剥皮,有的馒头甚至整个就丢掉了。D:有的同学吃的、用的、穿的都很奢侈,衣服、东西梢微旧一点就不穿不用了,造成了极大的浪费。三、小品表演“如此浪费”小品内容梗概:一个学生(A演)从在校期间浪费水,吃饭浪费粮食,学习浪费学习用品、纸张,讲究名牌几个方面进行表演。同时B在旁加以适当的点评,把一个浪