党组理论中心组集中学习研讨交流发言稿与2023年主题教育专题民主生活会六个方面问题清单.docx

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1、党组理论中心组集中学习研讨交流发言稿习近平总书记在党的二十大报告中指出，我们党作为世界上最大的马克思主义执政党，要始终赢得人民拥护、巩固长期执政地位，必须时刻保持解决大党独有难题的清醒和坚定。这是习近平总书记立足新时代回答历史之问、人民之问、时代之问、世界之问，对全面从严治党提出的新的重大命题。这段时间，认真研读了论党的自我革命一书，书中清晰记录了习近平总书记对新时代研究解决搭档独有难题的紧迫性、必要性，对大党独有难题究竟是什么、如何推进解决等重大问题的深邃思考，创造性回答了在新时代“什么是自我革命、怎样进行自我革命”的重大课题，对我们党大力推进新时代全面从严治党，坚持不懈把党的自我革命推向深

2、入提供了重要遵循。下面，围绕本次研讨主题，结合最近的所学所思所获，与大家作简要交流分享。第一，初心使命是推进党的自我革命不竭动力，这就要求我们牢记初心使命，始终站稳人民立场。党的自我革命,不仅仅是党自身长期执政的需要，说到底还是为了保障人民利益，关心群众疾苦，回应群众呼声。自成立以来，我们党团结带领人民进行革命、建设、改革，根本目的就是为了让人民过上好日子。无论面临多大挑战和压力，无论付出多大牺牲和代价，这一点都始终不渝、毫不动摇。习近平总书记强调，我们党以马克思主义为立党之本，以实现共产主义为最高理想，以全心全意为人民服务为根本宗旨。在习近平新时代中国特色社会主义思想中，“人民”二字具有基础

3、性、根本性，人民至上是理论基点、价值支点、实践原点，也是我们党治国理政的出发点、落脚点。只有站稳人民立场，坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，始终把人民利益放在最高位置，始终同人民站在一起、想在一起、干在一起，才能赢得民心、赢得时代、赢得未来，在强国建设、民族复兴的新征程上创造新的历史伟业。作为百年大党，我们党如何永葆先进性和纯洁性、永葆青春活力，如何永远得到人民拥护和支持，如何实现长期执政，是必须回答好、解决好的一个根本性问题。我们只有保持马克思主义政党先进性，坚定共产主义理想信念，才能从宏观上、战略上坚持和把握正确发展方向，经受住外界和自身各种风险困难考验。要坚持用习近平新时代中国特色社会主

4、义思想凝心铸魂，把这一科学理论变成改造主观世界和客观世界的强大思想武器，就要深刻领悟、准确把握“必须坚持人民至上”这一重要立场观点方法，真正做到把“人民至上”内化于心、外化于行。第二，优良传统是我们党百年依然风华正茂的重要法宝,这就要求我们弘扬优良传统，坚持党的理论创新。“勇于自我革命，是我们党最鲜明的品格，也是我们党最大的优势:我们党在百年征程中不断深化全面从严治党、推进自我革命，保证了党长盛不衰、不断发展壮大。当前，我们正处于中华民族伟大复兴持续推进和世界大变局深入演变的关键阶段，我国经济社会发展面临着各种可预见和不可预见的风险，更需要时刻保持忧患意识，防范风险挑战。进一步强化底线思维，大

5、处着眼、小处着手，增强应对突发事件的能力，自觉加强学习锻炼，做到慎思笃行，把忧患意识转化为实际行动。敢于向沉病积弊亮剑、向顽疾固症开刀，坚持纠正一切损害群众利益的腐败和不正之风，彻底破除一切不合时宜的传统观念和体制机制弊端，解放思想、创新路径，自觉用新时代党的创新理论观察新形势、研究新情况、解决新问题，激发破题答卷的活力。时代车轮滚滚向前，我们需要与时俱进、推陈出新，但前提是要坚守初心、守正笃行，在总结党的百年奋斗重大成就和历史经验中积极探索、守正创新，不断加强理论学习，坚持以马克思主义中国化时代化最新成果为指导，激发无限的发展可能，实现新的伟大飞跃。第三，刀刃向内是保证党的肌体健康和队伍纯洁

6、、使党始终充满生机活力的基因密码，这就要求我们敢于自我革命,保持勤政为民。百年征程中，我们党始终保持了承认并改正错误的勇气，一次次拿起手术刀来革除自身的病症，一次次靠自己解决了自身问题。这种能力既是我们党区别于世界上其他政党的显著标志，也是我们党长盛不衰的重要原因。敢于直面问题、勇于自我革命，就是我们党解决大党独有难题独有的、最重要的钥匙和秘诀。勇于自我革命是我们党的鲜明品格，也是党员干部的成长之道。我们要结合主题教育，将查摆问题的“探照灯”打在自己身上，认真查找制约自身发展的瓶颈和短板，养成首先在自己身上找问题、看不足、挑毛病的习惯。要以坦荡豁达的胸襟，经常对照党规党纪、对照先进典型，用好“

7、批评和自我批评”这一锐利武器，从源头入手，认真检视反思，敢向自己“开炮”、敢拿自己“开刀”，揭短亮丑、动真碰硬。要牢固树立“发现问题是水平、揭露问题是党性、解决问题是政绩”的观念，对于查摆和检视出来的紧迫问题，坚持即知即改、立行立改，时刻准备“施刀用药”；对于一时解决不了的，要盯住不放，明确阶段目标,持续整改；对于需要长期坚持的，注重以点带面，有针对性地堵塞漏洞，推动系统集成、衔接配套，做到问题不解决不松劲、解决不彻底不放手、整改不到位不休止、群众不认可不罢休。第四，带头作用是风清气正的风向标，这就要求我们带头严于律己，落实从严治党任务。领导干部要切实做到把党风廉政主体职责记在心上、扛在肩上、

8、抓在手上，落实在行动上。要以身作则，切实增强抓党风廉政建设主体职责意识,模范带头廉洁自律，自觉做到廉政勤政，认真履行“一岗双责:坚持用党的创新理论特别是习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、净化灵魂、指引方向，树牢“四个意识”，增强“四个自信”，做到“两个维护”，永葆忠诚本色。任何时候都不要心存侥幸，必须时刻把纪律规矩挺在前面，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。要正确看待组织监督，主动接受组织监督。实践反复证明，有人监督，是好事；没人监督，容易出事。把组织监督当作一种关心爱护，把接受监督变成一种自觉行动，习惯并乐于在组织监督的“探照灯”下工作、学习、生活。进一步强化责任担当，发扬“三牛”精

9、神，把精力集中到经济建设等中心工作当中，合力构建风清气正的政治生态，大力营造干事创业的浓厚氛围，不断擦亮党员干部忠诚干净担当的底色。习近平总书记指出，勇于自我革命，从严管党治党，是我们党最鲜明的品格。习近平总书记对从严治党相关论述，对我们党大力推进新时代全面从严治党，运用伟大自我革命这一独有武器推进解决大党独有难题，赢得历史主动、引领时代，以坚定步伐踏上新征程提供了重要遵循。面对新征程新挑战新考验，我们要通过认真学习论述，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终牢记全面从严治党永远在路上，党的自我革命永远在路上，居安思危、高度警省，永远保持赶

10、考的清醒和谨慎，驰而不息推进全面从严治党，使百年大党在自我革命中不断焕发蓬勃生机。2023年主题教育专题民主生活会六个方面问题清单一、理论学习方面存在问题1对加强党的创新理论武装的重要性、紧迫性认识不够完整准确。在政治和全局方面，自己的站位还不够高，未能从当前我国发展面临新的战略机遇、新的战略任务、新的战略阶段、新的战略要求、新的战略环境之中，充分认清错综复杂的矛盾和问题，全面深入开展理论学习的自觉性和主动性不足，用新时代党的创新理论观察新形势、研究新情况、解决新问题的历史自觉与历史主动有所欠缺。特别是在世界百年未有之大变局背景下，习近平新时代中国特色社会主义思想被越来越多的外国政党和政治组织

11、学习借鉴，而自己亲身经历了党的十八大以来，伴随着习近平新时代中国特色社会主义思想在实践中形成发展的历程，却没有充分认识到党的创新理论武装的极端重要性和紧迫性，对照高标准要求，未能时时处处把加强党的创新理论武装作为必修课、首修课、终身课，导致自己在主动服务和融入中国式现代化建设大局的过程中，存在统筹谋划力度不够大、改革破冰不够积极、工作成效不够显著等问题。2 .对党的创新理论学习不够全面系统。在全面学方面存在差距，对习近平新时代中国特色社会思想的主要内容，学习掌握得还不够完整准确，对这一重要思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法把握得还不够具体，对其科学体系、精髓要义和实践要求领会不够深刻

12、，特别是没有很好地将其中蕴含的道理学理哲理融会贯通，学习成效未能达到“事半功倍”。在重点学方面存在差距，对“六个必须坚持”以及中国式现代化这个重大理论和实践问题的学习研究不够精细和深入，未能将其有效地融入到习近平总书记关于相关领域的重要论述以及做好具体工作的思路、举措、办法之中，在把这一思想变成改造主观世界和客观世界的强大思想武器方面，还存在短板和不足。3 .对党的创新理论学习方式不够科学。学习有时存在“赶进度”问题，比较追求速度，在把握重“量”和重“质”的关系上，处理得还不够均衡、合理，导致对个别的理论知识一知半解、不求甚解，没有真正掌握蕴含其中的立场观点方法，未能把学习成果全面转化为认识、

13、分析和解决问题的“桥和船”，对照“知其言更知其义、知其然更知其所以然”的高标准要求还有一定差距。缺少以“凿井”之功推动理论学习往深里走、往实里走、往心里走的“钻”劲和“攻书到底”的精神，有时为了图方便，存在机械背诵和重复其具体结论和词句的问题，用死记硬背代替融会贯通，表面看似烂熟于胸，但却很难做到活学活，没有真正把党的创新理论内化为思想和行动自觉，用理论武装的实效性大打折扣。4 .对党的创新理论学习的韧劲不够均衡。理论学习存在开始下足“绣花”功夫，一篇一篇读、逐段逐句悟；后续“后劲不足”，摘抄重点、浅尝辄止的问题，在把理论学习作为一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求方面，认识还不够深刻，践

14、行还不够严实，有时的确存在“停一停、歇一歇”的错误思想，从内心底缺少滴水穿石、永不懈怠的学习劲头,以及持之以恒，久久为功的学习毅力，在长期学、持久学、反复学方面，还存在还一定差距。5 .宣传党的创新理论缺少创新性。在做好习近平新时代中国特色社会主义思想的传播者方面存在差距，在学习宣传党的创新理论过程中，模式过于传统和单一，不够“接地气”,往往通过党课辅导、座谈研讨等传统方式，缺乏生动形象引导学习、绘声绘色带入讲解、感同身受加深印象的方式方法,也不善于通过理论微宣讲、微讲堂、微讨论等灵活方式，见缝插针、浅显易懂、喜闻乐见地宣讲党的创新理论，导致个别分管干部没有真正把党的创新理论内化为崇高的理想信

15、念和正确的价值追求，自己在以“关键少数”带动“绝大多数”，让党的创新理论“飞入寻常百姓家”方面的积极作用未能充分彰显。6 .把党的创新理论转化为思想武器和实践力量不够有效。将党的创新理论的学习过程，仅仅作为增强理论知识和理论素养的过程，未能将其作为训练思维方式、提升思维层次、增长工作本领的过程，灵活运用习近平新时代中国特色社会主义思想、发挥主观能动性的思维能力还有所欠缺。运用党的创新理论研究新情况、解决新问题、总结新经验做得不到位，未能实现从“要我用”的“必然王国”上升到“我要用”的“自由王国”。学习和实践的问题意识不足，问题导向不准，理论与实践贯通不够顺畅，在党的创新理论的研机析理、学懂弄通

16、方面存在短板和不足，在将理论知识转化为实践力量时，有时找不到“干”的突破点，找不准解决问题的路径和方法，深刻理论和鲜活实践未能发生充足的“化学反应”，工作惯性、路径依赖等制约工作高质量发展的突出问题没有得到有效解决。7,未能站在“中国共产党人的必修课”的政治高度，充分认识到开展理论学习，接受思想洗礼的极端重要性、必要性和紧迫性。对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习有时停留在理论知识方面，并没有上升到理论武装层次，往往只注重理论知识是什么、为什么，主动思考怎么看、怎么办时比较少；常常只看到理论中部署的“过河的任务“，深入找寻如何解决问题的“桥”或“船”时比较少。8 .在政治和全局方面，自己的站位还不够高，未能从中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局的高度,充分认识加强党的创新理论武装的重要性、紧迫性。9 .有时仅仅注重学习习近平新时代中国特色社会主义思想中包含着的党治国理政的重要思想，忽略了学习体悟其中蕴藏着的真理力量、实践力量、人格力量，以及中国共产党人的政治品格、价值追求、精神境界、作风操守要求。