人教版《劳动教育》九年级 劳动项目一《生活有技能》教案.docx
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1、人教版劳动教育实践活动手册九年级全一册教学设计课题劳动项目一生活有技能单元学科劳动教育实践年级九学习目标1、劳动观念:通过简单了解服装的面料和量体裁衣。体会劳动的快乐。2、劳动能力:设计围裙并制作出纸样,独立完成围裙的制作,提高动手实践能力。3、劳动习惯与品质:在劳动过程中注意安全,培养认真细致、务实创新、精益求精的劳动习惯和品质。4、劳动精神:能够在制作过程中培养乐于探究、勇于创新的劳动品质。重点设计围裙并制作出纸样,独立完成围裙的制作,提高动手实践能力。难点能够在制作过程中培养乐于探究、勇于创新的劳动品质。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课出示图片(围裙),衣食住行是我们生活
2、基本需要,也是日常生活劳动主要内容。衣服在人类社会发展早期已经出现,主要功能是蔽体、御寒,保护身体。随着社会文明的不断进步,舒适性、美观性、功能性等成为人们对服装更为看重的方面,出现了很多不同用处的服装,例如运动服、工作服、防护服等。通过之前的劳动实践,我们初步掌握了关于缝纫的一些基础知识和技能,尝试了手工和利用缝纫机缝制衣物,学习了使用熨斗。下面让我们一起动手设计、制作一条围裙,亲历服装的“诞生”过程吧。下面让我们一起动手做糖葫芦吧。板书课题观看围裙的图片激发学生的兴趣,从而引出与本课题相关的话题,启发学生,为后文铺垫。讲授新课一、制作准备(-)设计构思1、服装在制作之前,首先需要进行设计。
3、服装设计的三要素有线条、色彩和面料。出示图片讨论交流学习讨论围裙的样式。能设计简单的围裙的样2、我可设计这样的围裙出示图片3、确定围裙的颜色和式样,然后画一画你的设计图吧。出示图片(-)选择布料1、服装在制作之前,还需要确定使用什么面料。选择面料不仅要看其花色、价格,还要考虑面料本身的质地、性能是否符合需要。2、大多数服装面料是由纤维制成的,这些纤维可分为天然纤维和化学纤维两大类。每大类之下又分为若干小类,主要类型如下图所示。itK.蛾.七检结呢.桓“寸物奸雄石林人遣纤飨人及丝.人迨种.格收纤维号金灰忏维尼龙,余怆.JR1BM飨等3、服装面料:(1)有些服装面料是由一种纤维制成的,例如IOO%
4、棉,有些是由两种或两种以上纤维制成的,例如80%棉及20%聚酯纤维。(2)以两种或两种以上纤维混合纺织的面料称混纺织物,如棉麻混纺、毛月青混纺、棉涤混纺等。纤维和织法决定了服装面料的质地和性能。天然纤维织成的面料一般吸湿、透气性好,穿着较舒适,但强度、抗皱性和色泽都(3)较化学纤维织成的面料差。混纺织物如混合比例得当,可体现所组成原料中各纤维的优点,并避免其缺点。从织法上看,平纹布质地细腻、柔软,斜纹布厚实、挺括,针织面料富有弹性,悬垂性好。讨论交流式。通过学习探讨布料的面料,了解服装的面料引导学生自主动手实践,提高学生的动手操作能力4、知识拓展(1)平纹面料平纹面料它是指经纱和纬纱每隔一根纱
5、就交织一次的织物。面料特点:交织点多、织物密度不高,且表面平整,面料正反面外观效果相同;质地坚牢,挺括,透气性好。(2)斜纹面料经纱和纬纱至少隔两根纱才交织一次的织物,这种纱织排法添加了更多的经纬交织点,从而改变了织物的组织结构。面料特点:这种面料有正反面之分,织物密度较高、组织立体感强;触摸起来手感松软、厚实。(3)锻纹面料三原组织中最为复杂的一种,由经纱和纬纱至少隔三根纱才交织一次的织物。面料特点:缎纹面料的密度更高,织物更加厚实,同时成本也最高;缎纹织物质地柔软、绸面光滑细腻有光泽,但坚牢度最差。5、参考表1所列几种常见服装面料纤维的特性,并查找资料,填写完成表2。表2常见股装面肩特性i
6、fitMSfiW丽坪B.9.A?、吝暴崛se.Smuk.在溯I%a中、古黑”内&T,、运动丽血极宸、QB9.朝.、桎不皿遇,Q.生爱工田壬毛面HFft.像.抗出.不黑触.吸:SM汗.&化质成(W1羊W客曷fi及京屏”起讨ara:mi.4内衣、运动住要d喇凿告.令*.ItttJ13色i纳帆川。乐jg1生听量,b.不M好友、M作答芸,x合用来制作文十艇更痴舸9W竹3的WB不值加先,e*外1田爱坊.各类事tiKM,风衣.户外6、6、你的围裙打算用什么样的面料呢?生:我有一个环保无纺布的袋子,可以用来做围裙很方便,又环保。生:我用的旧裙子是棉布的,做一个围裙柔软又舒适。生:()制作纸样绘制纸样也是服装
7、制作的准备工作之一。1、量体。为了纸样绘制准确,使制作的服装适身合体,需测量人体某些重要部位尺寸作为服装制作的根据,即量体C量体的主要项目如下图所示。操作提示2、量体需要注意以下几点。(1)根据被量者的年龄、习惯、职业等来测量,认真征求和听取被量者的意见。(2)注意被量者的体型、特征,并及时记录。(3)要求被量者保持立正或正坐姿势,双手自然下垂,自然呼吸。(4)测量时皮尺松紧适度,并保持上下、左右平衡。(5)注意被量者服装的厚薄(尤其是跨季的服装)。(6)量体顺序一般是先横后竖、先上后下,按照顺序测量,以免有些数据遗漏。(7)一些量体数据需要适当预留缝份部分,例如领围、胸围、腰围、臀围等,以使
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