中小学二上二下Story Time 第6课时(2)公开课教案教学设计.docx

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1、二年级上册U3第六课时教学设计简案设计：XXXXXXXXXXX小学XXX指导：“基于语XXXX小学英语早期阅读课程开发研究”课题组-教学内容二年级上册P28-P29Storytime二、教学目标1 .能理解和跟读P28-P29故事。2 .能在图文支持下尝试表演故事。3 .能认读put,goo三、教学过程(-)复习旧知1. Sightwordstime:在游戏中朗读单词。【教学意图：复习已学高频词。】2. 1kand1isten:创设哆啦A梦帮助大雄收拾房间的情境，引出Icanhe1p.和Iputin.句子。【教学意图：创设情境，帮助学生在感知情境过程中理解句子意思3. 1etSreVieW:创

2、设1i1y和妈妈在房间收拾衣服的情境，引导学生说出衣物单词。【教学意图：复习衣物单词。】(二)1etsIearn:学习故事1. 1ookandsay:引入1iIy帮妈妈洗衣服的情境，学生观察1i1y会放什么衣服到洗衣机，听录音并补全故事。【教学意图：引入故事。】2. 1etsguess:呈现1i1y和妈妈惊讶的表情，引导学生对故事的发展进行猜测。【教学意图：设置悬念，推进故事情节发展。】3. 1etzSWatCh:W文本贩。4. 【教学意图：整体盛口故事内容。】5. 1ookandsay:根据图片提示,补全故事。【教学意图：进/整体瀛故事内容。】6. Pointandread:有感情地跟着老师

3、朗读故事。【教学意图：回归课本，提升认读能力。整】7. 1etsread:齐读故事。【教学意图：体瞬故事的准确读音。】8. 1ookandsay:创设哆啦A梦帮大雄洗衣服的情境,根据图片提示，推动故事发展并补全对话。【教学意图：通过创设与故事类似的故事情节,再次操练重点句型】()学习常见词1. Findandmark:TS圈出故事里的put、go,Tfi声朗读出来。【教学意图：学习本课的单词put.goo2. SightWOrdStime:在游戏中朗读单词。【教学意图：巩固本课单词put、goo（四）总结知识1.1etSSUmUP:,1SSi薪斤学知识。【教学意图：回顾、梳理、复习本课所学知识，激发学习的成就蝴改船】