中小学二上二下Unit 1 Lets talk 4公开课教案教学设计.docx

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1、二年级下册U1第四课时教学设计简案设计：XXXXXXXX学校XXX指导：“基于语XXXX小学英语早期阅读课程开发研究裸题组-教学内容二年级下册P61ETSTA1K二目标1 .能理解和朗读P6的对话。2 .能跟唱P2的歌曲。3 .能认读单词：witho三、(-)复习旧知11etssing:Takearideonmybus【教学意图：复习上Ta寸的歌曲,激活语言。】2. Sightwordstime:在游戏中朗读常见词，尝试连词成句。【教学意图：复习U1已学常见词，为句子认读做铺垫。(二)学习对话令1efsta1k1 .从上一个复习环节引出上学场景，利用旧知弓I出with/onmyown【教学意图

2、：从图片中初步了解With/onmyown的意义。】2. 1etzssay:让学生初步感知语言。【教学意图：感知并尝解句子。】3. 1ets1ookandsay:观察Jiamin猜测他去哪里。【教学意图：设置悬念，激发学生学习兴趣。】1et,srepeat学习新单词bookstore通过让学生猜测并检测答案的方式逐步呈现课文。【教学意图：第一次输文本。】4. 1etswatch:完整观看一遍对话【教学意图：入文本15. 1etzsread:通过听读的方式，让学生初步输出文本。【教学意图：第三次整体瀛对话，尝试模仿朗读，第一次输出】6. 1etstry:分角色朗读。【教学意图：第二;欠输出。】7. 1et,Stry:挖空练习。【教学意图：检！殍生是每解文本,第三次输出。】8. Sightwords1earning:圈出新词witho【教学意图：回归课本，培养学生的认读能力。】9. 1etsp1ay:操练高频词【教学意图：复习U1已学常见词及词组。】10. 1etstrymore:尝试改变文本【教学意图：改编新文本，提升学生的语言能力。】()总结知识1.1etSSUmUP:总结本课所学知识。【教学意图：回顾、梳理、复习本课所学知识,培养学生的学习兴趣和激发学生的成就感。】