中小学二上二下Lets Talk第3课时公开课教案教学设计.docx

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1、二年级上册U4第三课时教学设计简案设计：XXXXXXXXXX小学XXX指导：“基于语XXXX小学英语早期阅读课程开发研究”课题组-教学内容二年级上册P381ESTA1K二、教学目标1 .能理解和朗读对话。2 .能根据图文提示，尝试表演对话。3 .能运用Whatsthetime?Its.询问和说出时间。4 .能理解和运用Ifstimefor.三、速（-）复习旧知1. 1etzSChant:跟视频一起唱小诗。【教学意图：复习上一节课学的小诗。】2. 1etzsread:朗读第四课时已学的故事，总结故事中出现的新物品。【教学意图：复习Unit4第一、二课时已学的常见词和短语，为本节课做铺垫。（二）学

2、习对话令1efsIearn1. 1etswatch:创设倩境（利用全球不同城市时差制造信息差）,引出用WhafSthetime?询问不同国家城市的时间。【教学意图：复习时间表达法，并呈现另一种询问时间的方式，初步了解Itstimeto/for的读音、意义，培养学生的里能力。】2. 1etzsp1ay:男生、女生比赛读Whafsthetime7Whattimeisit?儆学意:通过生、女生tb朗读的形式，进F鞭句子。】3. 1ets1isten:通过听音选图、阅读选图、猜测等游戏形式引入课文对话教学意图：让学生在做中学1通过参与阚港了解对话中发生的情节。】4. 1etswatch:观看课文视频。

3、【教学意图：通过前期的铺垫，让学生带着好奇心了解对话内容。】5. 1et,sread:跟录音指读课文内容。【教学意图：朗读对话内容，为下一环节做铺垫。】6. 1etstry:分角色扮演。【教学意图：巩固对话内容。】7. 1etzStaIk:说说Ben的作息时间。【教学意图：通过课文句型框架结构，复述课文主要内容，操练本课重点句型，培养学生的归纳能力。】8. 1etsp1ay:读便利贴上的词，玩你说我演及中英转换的游戏。【教学意图：运用已学的动词和名词操练本课难点句型Itstimefor/t。,并帮助孩子了解其用法。】()拓展1. 1etstry:通过闹钟提醒,谈论时间安排表。【教学意图：鼓励学生把所学知识运用于生活情境中，从小培养其学会时间管理。2. 1etsWatchandtak观看大灰狼的视频，谈论它的作息时间。【教学意图：通过绘本的形式巩固所学主要语言点，激发学生兴趣，培养其热爰生活、学会守时等良好的生活习惯。】（四）总结知识1.1etzssumup:薪斤学矢口识。【教学意图：回顾、梳理、复习本课所学知识,激发学习的成就豳供趣。J