中小学二上二下Lets Play第1课时公开课教案教学设计.docx

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1、二年级上册U4第一课时教学设计简案设计：XXXXXXXX小学XX指导：“基于语XXXX小学英语早期阅读课程开发研究”课题组一、教学内容二年级上册P351ESP1AY二、教学目标1能听、说数词e1even,twe1ve,thirty2能听、说、认读单词time3能运用询问时间的句子Whattimeisit?并会运用3s回答。三、教学过程(-)复习旧知1.1et*ssing:TenIittIeCatSo【教学意图：复习数词1-10。(-)学习新知令1efsIearn1. 1ookandsay:从歌曲引出房间里的小猫，学习新词：e1even,twe1veo【教学意图：以旧引新，学习新词。2. Sig

2、htwordstime:学生朗读高频词和新词【教学意图：复习高频词和新词。】1et*s1earnthewordsandsentences:通过时钟先生，学习新词。【教学意图：学习本课的新单词。令1efspractice1. 1istenandsay:观看视频引出新句型。【教学意图：初步感知新句型。】2. 1efssing:Te11ingtime【教学意图：歌曲帮助学生巩固新句型和整点表达法。3. Te11thetime:学生观察魔法钟，操练询问时间的问句和整点表达法。【教学意图：巩固询问时间的问句和整点表达法，并引出半点时间表达法。】4. .1efssing:Te11ingtime【教学意图：

3、歌曲帮助学生巩固半点表达法。】5. .Te11thetime:看钟问并回答时间【教学意图：继续巩固半点表达法。】令1efsp1ay1. 1ets1ookandsay:学生看着四个有趣的钟,说出时间。【教学意图：综合的考察学生今天学习的内容。】2. 1et*S1iStenandact:摆出老师说的时间。【教学意图：游戏的形式考察学生今天的学习情况。】3. Gametime:用马里奥的游戏继续巩固今天所学的单词。【教学意图：巩固新词。4. 1efsreadwithactions:一边做动作，一边朗读小诗。【教学意图：从动作、神态、语气中演绎小诗中人物的情感，做到准确、流畅、富有韵律感、生动有感情的统一。】5. 1efSPOintandread:翻开课本，用手指一边点着，一边朗读小诗。【教学意图：回归课本，提升认读能力。】（三）总结知识1.1efSSUmUp:总结本课所学知识。【教学意图：回顾、梳理、复习本课所学知识，激发学习的成就感和兴趣。】