中小学二上二下Lets chant 第2课时公开课教案教学设计.docx

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1、W务教育教科书英语弹好年级上册，（匚州版）Unit2Whafsfordinner?（Period2）1efschant教学设计设计：XXXXXXXXXX小学XX指导：“基于语XXXX小学英语早期阅读课程开发研究”课题组【教学内容】二年级上册第15页Unit2What,sfordinner?（1et,schant）【教学目标】1 .能认读高频词tooo2 .能理解和朗读小诗，并能创编小诗。3 .能运用DoyoUIike?询问他人是否喜欢某物。【教学重点】1 .能听、说、读本课的句式。2 .能理解和有节奏朗读小诗，并能创编小诗。【教学难点】能创编自己的小诗。【教学过程】（一）1efs1ookbac

2、k1Freeta1k.教师自我介绍，导入课堂教学，介绍本课学习目标。3 .Sharpeyes.说出闪现的单词，复习己学的单词和相应的短语。4 .1etssay.看图仿照例子，看图说话。（二）1efsIearn1. 1et,sp1ay:Idotoo!玩一个IdOtOO!的游戏。老师说句子，如果学生也符合，就迅速举手大声说：Idotoo!”如果不一样，就安静做好。2. 1efswatch.观看小诗的视频，整体感知小诗，并且找出其中的食物。3. 1ets1istenandchant.学生逐句跟读小诗,有节奏朗读。4. 1efsread.学生逐段跟读小诗，有节奏朗读并上口。5. 1et,spractice.学生指读小诗。6. Ro1e-p1ay.男女生分角色朗读小诗。（三）1efstry1. 1et,ssay.根据图片，补充句子。2. mapoet.创编自己的小诗。3. Readandcirc1e.一边圈出视觉词too,一边大声朗读。4. Quickresponse.说出闪现的单词和短语，复习本课学习的内容。（四）1efssumup课堂小结。