一上一下一上道法11.别伤着自己第1课时公开课教案教学设计.docx

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1、人教版道德与法治一年级上册第11课别伤着自己（第1课时）教学设计XXXXXXXXXX小学XXX【课程标准内容解读】小学道德与法治课程标准的课程目标中提出了需引导和帮助学生学会“掌握自身生活必需的基本知识和基本技能”。本课的编写源自课标中“健康、安全地生活”第8条“使用玩具、设备进行活动时，要注意安全，避免意外伤害。”主要在于指导学生提高居家和外出安全意识，引导学生初步形成自我保护能力。【教材内容分析】别伤着自己是道德与法治一年级上册第三单元“家中的安全与健康”的一课。本课侧重让学生了解家庭生活中常见的安全问题，培养学生的基本安全意识。别伤着自己共两个课时，本课是第一课时。第一课时由“在家会有危

2、险吗？”这个话题构成，从家庭生活中的各个方面进行探究，旨在引导学生关注家庭生活中的安全隐患，使学生具备识别危险的能力，从而懂得避免危险的必要性，促进学生的健康成长。【学生基本情况分析】一年级学生生性活泼好动，好奇心强，辨别能力差，加上长期受家长的保护，他们缺乏自我保护能力和自我保护意识。在家庭生活中也存在着许多不安全因素，如尖锐的刀具，湿滑的地面，厨房里的安全隐患（热水，热汤，煤气，打火机等），这些因素的存在使他们更容易受到伤害。因此，初步了解生活中的容易发生的意外伤害，使学生具备初步识别危险的能力，懂得如何避开危险的重要性是本课的主要任务。【教学目标】1 .知道居家生活存在不安全因素，知道注

3、意安全的重要性；2 .懂得避开危险，初步具备识别危险的能力，树立自我保护的意识。【活动重难点】重点：发现家庭生活中的不安全因素，懂得避开危险;难点：初步具备识别危险的能力，知道注意安全的重要性，树立自我保护的意识。【教学方法】情景教学法、课堂讨论法【课时安排】本课安排2课时完成，本节课是第一课时。【活动准备】多媒体课件、学生日常生活真实情景、儿歌教学环节教X活动预设学生活动预设设计意图问候与XX一、XXXXX0师：同学们，大家好。我是XXXXXXXXXXX小学XXX老师。二、呈现课题。师：今天和大家一起学习道德与法治一年级上册第三单元第11课别伤着自己的第一课时。三、课前学习准备。师：请同学们

4、准备好课本和文具。师：准备好了吗？你们真棒！老师给你们点赞。现在开始我们今天的学习吧！四、呈现学习目标。师：首先，我们来看一下这节课的学习目标。1.知道居家生活存在不安全因素，知道注意安全的重要性；2.懂得避开危险，初步具备识别危险的能力，树立自我保护的意识。学生准备上课一、情景导入，引XXX师：开始上课前，XXX给大家XX一个新朋友,小美。小美有一个问题需要大家帮忙，一起来看看是什么吧！（PPT出示小美图片并播放小美打招呼的录音）O师：同学们，我们就一起来帮帮小美吧！请大家细心观察我们的家，找一找家里的危险吧！（播放5s音乐）XXXPPt并听录音进入学习情境C小美：大家好，我是小美，上周老师

5、给我布置了制作“家里的安全与危险”的迷宫棋手工作业，需要搜集一些家里可能会发生的危险。家是世界上最安全的地方，也会有危险呢？同学们,你们能帮我找找吗？创设情境，充分挖掘此年龄阶段学生有强烈的好奇心的心理，激发学生对老师提出问题的期待，直奔教学主题O活动（一）居家危险，我知道1 .说一说：居家生活中的危险行为。（PPt出示讨论主题）师：同学们，你们都找到了吗？真棒，这几位同学已经迫不及待要跟大家分享了，让我们来听听他们是怎么说的。（播放学生讨论音频）2 .教师小结。师：是啊！看似安全的家里可暗藏着不少危险呢！有些行为有时候不仅会伤着自己二、火眼,还可能酿成大祸，比如这个小朋友的行金睛找险为。（出

6、示高空抛物的图片）情：了解3.PPT出示中华人民共和国民法典，居家生活第一千二百五十四条明确规定，禁止从建的XX筑物中抛掷物品。师：因为高空抛物严重威胁着群众的安全,所以们要绝对禁止。1.学生讨论：居家生活中的安全行为和危险行为。一*十J人生1：把手伸进正在运转的风扇里，通过交加讨比手可能会夹住，严重的话还会割断手使学生认识指，一定要小心。到居家生活中生2：卫生间的地面很滑，很容易摔里隼色型J倒，在里面千万不要跑生3:正在作“家中号安全煮饭的锅非常烫，千万不要碰。电饭与危险”迷宫棋锅的蒸汽看起来没危险，但是也可能做铺垫。会造成烫伤，要远离C生4:一个人在家的时候，不要给陌生人开门。当有人按门铃

7、时，我们最好安静地等着，这样来访的人会以为家里没人。生5:爬阳台的栏杆非常危险，可能会掉下楼摔伤，甚至有生命危险。师：其实呀，还有些危险我们小朋友没在意，但是我们的家长却发现了。今天，我们邀请了一位妈妈跟大家分享她发现的危险。一起来看看吧！4.播放绘本故事：家里的安全师：故事听完了。同学们，说一说你学到了什么吧！（播放学生发现录音）师：你们听得可真认真。5.完成安全隐患大搜查：帮助小美完成手工作业。师：小美，你知道怎么做迷宫棋了吗？让我们一起和小美制作迷宫棋吧！（PPT小视频制作迷宫棋微课）2.学生听故事，阅读绘本，找出绘本诵过阅读妗本中提到的家中生活的危险点。了解家;更生1:电器给我们带来很

8、多好处，但多的安全隐由也是危险的，我们不能随意触摸，特拓展学生卷别是手湿的时候。inf面生2:我知道了药品很危险，不可以八随便吃。生3:锋利的刀具很容易割伤我们的手，我提醒大家要远离它们。小美：谢谢大家的帮忙，我会做啦！活动（二）居家危险，我能辩三、玩迷宫棋：XXX家居安全的要求1玩一玩：迷宫大闯关。师：为了感谢同学们，小美邀请我们一起来玩“迷宫棋”游戏。你会避开危险，安全到达终点吗？请同学们打开课本，翻到44-45页。现在,请小美来给我们讲讲迷宫棋的玩法吧。（1）小美讲述迷宫大闯关规则（播放小美录音）：第一关：XXX行为打“4，不XXX行为打“X”学生结合自己的生活经验，对居家生活中的行为进

9、行判断，并通过走迷宫的游戏,使知识得到内化。第二关：从起点出发，看看如何能够安全到达终点。师：迷宫棋的玩法大家都知道了吧。那我们先来闯第一关！（放音乐）呈现小美和XX的迷宫图答案。师：时间到。小美和XX对这幅图有疑问，听听她们是怎么说的。师：同学们，你们同意谁的判断呢！看完这个视频你就明白了！1 .学生翻开课本44-45页，准备玩迷宫棋游戏。2 .学生听录音，了解走迷宫规贝IJ。小美：同学们，开始闯关之前，我来说说走迷宫的规则。第一步：我们要给安全的行为打“”，不XXX行为打“X”。第二步：从起点出发，看看如何能到达终点。3 .学生判断迷宫棋中的行为是安全还是危险O4 .学生看ppt并分析答案

10、是否正确C（讨论）小美：我对这幅图有疑问，我觉得打碎了杯子，自己来收拾，这个行为很棒！要打7”。XX：自己的事情自己做是很好，但是碎玻璃容易刺伤手，这个行为是危险的，所以我觉得要打叉。5 .学生观看视频，知道如何正确收拾碎玻璃C通过观看视频,学会正确做事的方法并了解垃圾分类相关知识。观看视频，知道收拾碎玻璃的正确方法师：我们一起来看看下面的视频。（播视频）师：是呀，做事也要讲究方法。用手捡碎玻璃很危险。小女孩热爱劳动的行为值得表扬，只是她收拾碎玻璃的方法不正确。处理碎玻璃的时候，要用旧报纸包好，缠上透明胶布最好写上“内有碎玻璃”的字样，避免清洁工叔叔阿姨清理垃圾的时候受伤。同学们，你们学会了吗

11、？（4）结合学生日常生活深入学习。师：接下6.学生观看视频，了解做出这样判断来，老师再考一考大家，碎玻璃应该投放的原因。什么颜色的垃圾桶里？（出示垃圾桶图片）师：对了，是蓝色的垃圾桶。安全常识我知道。师：看来同学们垃圾分类的知识也掌握得也很不错呢！（6）完成第一关：判断图中的行为是否安全。师：同学们，你们都闯关成功了吗？恭喜你！（XX闯关成功图片），现在让我们一起来挑战第二关吧！试试看怎么走可以到达终点。（7）迷宫小达人:走迷宫（pptXX迷宫图并播放5s音乐）师：小美已经闯关成功了！你们想知道秘诀吗？听听看她是怎么说的！师：说得可真棒！既准确又清楚。同学们,恭喜你们闯关成功，现在你已经是个名

12、副其实的安全小达人啦。2.教师小结。师：同学们，看起来很安全的家里也存在着许多的危险。作为一名安全小达人，那我们怎么做才避开危险，保证我们的安全呢？这几位同学有办法，一起来看看他们是怎么做的吧？（播放学生避免危险的视频）7.学生尝试走迷宫，巩固居家安全要求。生：我的路线是这样的，因为我发现要想安全穿越迷宫的话，就得避开危险的行为，沿着正确的行为走，这样既能避开危险，又能安全到达终点。借助穿越迷宫棋的成功体验,激活学生学习乐趣，增强学习动机，在游戏中习得知识。四、避开危险我能行：知道如何避开居家生活中的危险O活动（三）居家危险，我能避1.看视频，知XXX避XXX生活中的危险。师：谢谢同学们的好建

13、议。当我们有了安全意识，我们居家生活会更安全。师：其实，我们家庭生活中还有许多常见的危险，如茶几的四个角很尖，容易磕到碰到会受伤（PPt出示茶几图片），我们可以用防撞贴贴好，以免撞伤。师：卫生间是家里最容易发生意外伤害的地方，湿滑的地板容易让人摔伤，（PPt出示卫生间湿滑地板图片），我们可以垫上防滑垫，以免摔伤。学生看视频，知XXX避开危险。生1：我们可以给盛放有毒物质的容器或外包装上贴上“危险”的标签，同时要把这些危险品放在小朋友不容易拿到的地方。生2：还有，所有的药品都要装在原装瓶子里，盖好盖子,也放在小朋友拿不到的地方。生3：对于比较锋利的桌角或有棱角的电器，我们还可以用防撞贴贴好，避免

14、撞伤。生4：常用物品和玩具用过之后要放回原处，不要乱放，以免绊倒人。看视频，让孩子知道如何避开危险五、总结与课后拓展1 .读一读：安全儿歌。师：同学们，现在站起来，和老师一起读一首安全儿歌吧。师：在生活中，我们要时刻注意安全，别伤着自己。2 .课后作业拓展。师：这节课的学习马上就要结束了，老师有一本绘本推荐给大家，绘本的名字叫一个人在家我不怕讲了一个人在家要注意的安全事项。本节课的课后作业就是：1.阅读绘本一个人在家我不怕让我们在有趣XXX中学习更多的安全知识；2.将绘本故事讲给爸爸妈妈或者其他小朋友听，让大家一起学习更多的安全知识，更好地保护自己。师：课堂到此结束，谢谢大家的观看，再见！学生读安全儿歌儿歌提炼了安全提示，在巩固知识的同时,也增添了学习的趣味性。六、答疑现在到了答疑时间，对于本节课的内容，同学们还有什么问题不明白吗？学生提问。XX2：手湿的时候不能摸插头，那是不是手干的时候就能摸插头呢？师：课堂到此结束谢谢大家的观看再见七、板书设计家一I1别伤着自己安全隐患也不少辨危险，很重要牢记安全是第一