【新课标】水平四（初中）体育《排球：侧面下手发球》公开课教案.docx

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1、新课标水平四侧面下手发球体育与健康教案备课人周次课次授课教师教学内容侧面下手发球教学目标1 .运动能力：通过练习学生能明白排球侧面下手发球技术要点和侧面下手发球技术在比赛中的作用。2 .健康行为：通过教与学的双边活动和专门的体能练习，发展学生的腿部与腰腹力量和全身的协调性。3 .体育品德：通过排球侧面下手发球过程的学习，养成良好的合作学习习惯，培养学生对排球运动的兴趣。教学重点抛球稳（正）挥臂路线正确（斜面）教学难点击球准（后下方）过程时间教学内容教师活动学生活动组织及要求次数开始部分课堂常规1 .体育委员集合整队，清点人数2 .师生问好3 .宣布本节课任务及安全要求4 .检查着装5 .安排见

2、习生1 .教师指定地点集合2 .检查学生着装3 .提出本节课任务和要求4 .安排见习生5 .提醒课堂纪律和安全要求1 .到指定地点集合2 .体委整队清点人数3 .师生问好4 .明确学习任务5 .见习生出列6 .遵守纪律组织队形tttttIttItttttttt要求：快静齐准备部分一、热身活动1 .慢跑3圈2 .徒手操头部运动扩胸运动肩部运动体测运动体转运动腹背运动膝关节运动正压腿3 .球感练习（双手自垫、单手全掌、掌根和掌的自垫，为发球的手型作铺垫）1 .教师讲解慢跑要求2.组织学生进行慢跑。强调注意安全。2 .教师讲解动作要求3 .教师示范动作并带领学生一起练习4 .教师喊口令5 .教师提示

3、学生动作练习规格和要求1讲解球感练习时的要求。2.教师组织学生进行球感练习。1 .仔细听教师讲解慢跑要求。2 .积极参与慢跑，注意听教师口令。1认真观看动作示范并明确动作要求2.跟着教师一起认真做热身操3 .跟着老师一起喊口令4 .按教师提醒的动作要求进行练习1 .仔细听教师讲解球感练习要求。2 .明确要求积极参与练习。组织队形要求：1散开和集合动作要快2 .注意安全3 .注意力要集中过程时间教学内容教师活动学生活动组织及要求次数【学练】排球侧面下手发球动作要领：1准备姿势：左肩对球网站立，两脚左右开立与肩同宽，两膝稍弯曲，上体略前倾，左手持球于腹前。2 .抛球摆臂：左手将球平稳抛掷腹前离身体

4、约一臂之距，离手高度约30厘米左右，在抛球同时左臂伸直向身体右侧后下方摆动。3 .挥臂击球：以右脚蹬地，身体向左转体，带动右臂向体前上方挥动，在腹前以全掌掌根或拳击球的后下方。击球后，顺势进场。教学重点：抛球稳（正）、挥臂路线正确（斜面）教学难点：击球准（后下方）【竞赛】发球比准将学生分为人数相等的4组进1 .教师讲解示范侧面F手发球动作要领。2 .组织学生进行原地抛球模仿练习。3 .慢动作击发打固定球练习，熟悉挥臂路线、击球点和击球部位。4 .教师巡回指导纠错。5 .教师组织引领两人一组进行持球发球练习（近距离6米，隔网距中线34米。距中线6米。）6 .组织优生展示并进行评价和互评。1.教师

5、讲解游戏规则和方法。1仔细听教师讲解，认真观看示范动作。2 .模仿教师动作进行原地练习。3 .慢动作击打体会挥臂路线击球点和击球部位。4 .根据教师指导纠正自己的动作。5 .两人一组根据教师引领完成练习6 .积极展示自己练习动作，接受教师评价并作出评价。1仔细听教师讲解游戏方法和规则。tttt组织队形ItttIttttttIItttttIttttt基本部分ttttt组织队形一行比赛。每组成员依次进行发球，发球到指定位置得分，得一分。游戏结束得分最高队伍2 .组织学生进行游戏。3 .强调使用本节课所2 .明确规则，积极参与游戏。3 .积极练习加强巩一f11,1为胜，反则为败。【体能】tabata

6、1双脚前后跳2.双脚左右跳3.立卧撑4.立卧撑挺身跳学内容。1教师讲解体能练习要求。2.组织并带领学生进行体能练习。固本节课所学内容。1仔细听教师讲解练习要求。2.明确练习要求跟随教师进行练习。组织队形 ft t四列横队结束部分1 .放松2 .师生互相总结3 .布置课后练习作业4 .回收器材5 .师生再见1 .教师带领学生放松2 .引导学生互相总结3 .布置课后练习4 .组织学生回收器材5 .下课1认真放松练习2 .跟随总结3 .记住课后练习4 .积极认真回收器材5 .向老师再见ttttttttttt1ttttttt教学反思预计负荷平均心率：1405次/分钟群体密度：275%个体密度：250%场地器材空场地一块，排球推车一辆，排球。