【新课标】水平四（初中）体育《每天坚持一小时体育锻炼》公开课教案.docx

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1、新课标水平四（每天坚持一小时锻炼）体育与健康教案备课人周次课次授课教师教学内容每天坚持一小时锻炼学习目标1 .能够说出锻炼的价值和列举出几种发展身体素质的练习方法。2 .能够和家人朋友们分享体育锻炼健康的方法，调整情绪，养成健康锻炼的好习惯。3 .积极参与体育锻炼，培养积极向上的态度和养成勇敢、积极迎难而上的精神。教学重点理解体育锻炼的价值教学难点明确和坚持体育锻炼过程时间教学内容师生活动导入部分1 .宣布学习内容2 .学生齐读“每天坚持锻炼一个小时体育锻炼”课题3 .国民体质健康数据和中小学生体质健康数据报告4 .学生近视情况1 .教师宣讲2 .提问学生为什么要锻炼？3 .组织学生讨论4 .

2、小组代表回答，其他补充5 .教师归纳活动一1,坚持体育锻炼对身心发展有什么价值生理效果、心里效果2 .列举体育运动格言”生命在于运动3 .“野蛮其体魄、文明其精神”4 .观看毛泽东参加体育锻炼的视频5 .阅读教科书毛泽东参加体育锻炼的介绍1 .指导学生分组自学、讨论、思考。2 .提问学生锻炼的价值3 .带领学生一起学为什么要锻炼4 .引导学生思考体育格言5 .学习伟人毛泽东、习近平的体育生活6 .播放毛泽东、习近平伟人对体育的看法7 .小组总结本活动8 .教师总结活动二1 .说说“你参加过的或观看过的最难忘的体育活动和比赛”谈谈自己的感受、体验或收获。2 .每天坚持一小时体育锻炼的策略调整认识，消除误区化整为零，合理安排锻炼时间设定目标制定计划1 .引导学生讨论参加体育活动的内容2 .教师巡视了解学生讨论情况3 .帮助和指导学生讨论和总结4 .小组推荐代表汇报交流，其他同学补充5 .思考体育运动育人方面？6 .指导学生制定运动策略7 .结合个人经验给予指导8 .教师总结9 .布置作业作业制定一周体育锻炼计划课后反思