【新课标】水平四（初中）体育《勇敢面对挫折和困难》公开课教案.docx

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1、新课标水平四（勇敢面对挫折和困难）体育与健康教案备课人周次课次授课教师教学内容勇敢面对挫折和困难学习目标1 .说出良好意志品质的特征，说出锻炼意志品质的方法，列举出对不良情绪对人的影响。2 .认同体育锻炼是形成意志品质的重要手段，学会调节情绪，并主动发展，带领身边的人一起加油。3 .坚持锻炼，提升自己的意志品质，能够突破自我困境。教学重点良好意志品质的形成，情绪调控方法教学难点主动发展意志品质过程时间教学内容师生活动导入部分1 .播放奥运会刘翔退赛和恢复训练的采访视频2 .情绪发生了什么变化3 .刘翔经历了什么？为什么又可以站在冠军领奖台？4 .组织学生讨论和回答1 .提出问题2 .组织学生讨

2、论和回答3 .说出本节课学习重点4 .讲解案例5 .教师归纳活动一1 .理解意志的特点坚忍性自制力果断性自觉性测一测自己的意志品质特点2 .总结1 .指导学生分组自学、讨论、思考。2 .提问自主学习和讨论纪律要求3 .每组推选小组主持人和记录员4 .小组推选代表汇报讨论结果5 .教师给予补充和梳理，概括意志品质6 .小结活动二1 .如何形成良好的意志品质确定目标管理自己主动挑战困难2 .总结1 .指导学生分组自学、讨论、思考。2 .提问自主学习和讨论纪律要求3 .每组推选小组主持人和记录员4 .小组推选代表汇报讨论结果5 .教师给予补充和梳理，概括意志品质6 .小结活动三1 .学会调控情绪-“说出你最烦恼的一件事”呼吸调节表象调节暗示调节活动调节表情调节宣泄调节2 .总结1指导学生分组自学、讨论、思考。2 .提问自主学习和讨论纪律要求3 .每组推选小组主持人和记录员4 .小组推选代表汇报讨论结果5 .教师给予补充和梳理，概括意志品质小结作业自我设计，选择一种情境，写出面对这种情境可能产生的消极情绪及行为，同时写出积极情绪及行为课后反思