《这样爱你刚刚好我的3-4岁孩子》读书心得.docx

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1、这样爱你刚刚好，我的3-4岁孩子读书心得父母对孩子的爱，再多也不会嫌多，而这样爱你刚刚好，我的3-4岁孩子这本书中针对3-4岁孩子的各方面的特点以及可能出现的问题，帮助家长了解孩子在各阶段的情况，同时书中也提出了一系列的解决方法和建议。这本书不仅仅帮助了家长们，同时也帮助了身为小班孩子老师的我，让我意识到爱孩子要“智慧爱”，用科学的方法爱，恰到好处的爱。一、了解3-4岁孩子，给予合适的爱。书中的前几章都详细的介绍了3-4岁孩子从身体、心智、情绪、交往各方面的特点。孩子们刚入幼儿园时，很多孩子都会出现哭闹的现象，我班孩子也是，很多家长也会很担心自己的孩子，这也是常见的分离焦虑现象。哭闹是孩子调节

2、消极情绪的释放性策略，所以不仅仅要安慰孩子，同时也可以鼓励孩子把内心的感受表达出来，让孩子多说说自己高兴、伤心的原因。很多孩子在家里都是小公主、小少爷，父母、爷爷奶奶都把他们的事情都做好了，这也就是常常出现的包办代替现象。我们可不能小瞧了小班的孩子，他们小小的身体里也有大大的能量。在我班里，有的孩子还不会自己穿外套，我常常帮他们穿。这天我看见一个小女孩自己穿外套穿了一次没成功，我便想上去帮助她，这时，她和我说：“老师，我自己来。”不止是穿衣服，很多孩子在做事情时，都会把“我自己来”挂在嘴边，这是他们自己想要尝试、探索这个世界的信号，所以我们更应该学会适度放手，给他们探索的空间。同时我们也要对他

3、们的探索结果及时给予一定的鼓励，这对3岁孩子来说很重要，他们会觉得自己很厉害，很有成就感，他们也是想通过“我自己来“像我们证明自己独立了。二、用更好的方法，给予恰当的爱。在书中“父母做对了，孩子才会对这一章中，有这几个小标题:“怎么说，孩子才会听“、“怎么听，孩子才会说、“怎么做，教养孩子更轻松”这3个小标题，其实这不仅仅针对家长，对于老师来说也是一样的。老师的语言很重要，在我的教学过程中，有时一个问题提出后，许多孩子都没有反应，就算是简单的一句“好不好？”，有的孩子也没有给出回答。由此可见，老师说的话不仅仅要让孩子能够听懂明白，同时也要形象生动。小班孩子处于直觉思维阶段，他们对于生动、鲜明的

4、事物会更加的感兴趣，所以与3岁孩子沟通时，可以多用形象生动、充满想象力的语言，这样更能使他们集中注意力。书中有一句话,让我印象深刻：“说孩子听得懂的话，讲孩子听得懂的道理。”和3岁的宝宝讲道理，他们根本就不理会，因为他们还不懂。同时在与孩子沟通时也要学会说出“自己的感受“。3岁的孩子在家中很多事情都是家长包办代替的，因此自己的生活自理能力还不是很强，他们觉得很多事情都是理所当然的，所以我在生活中，总会发现，有的孩子午睡起床后，拿着外套走过来，手一伸，把外套递给我，什么话也不说，这时就应该告诉孩子应该礼貌说：“老师，请你帮我穿一下衣服”,这样的回应既表达了我们自己的感受，同时也让孩子学会了礼貌的

5、请别人帮忙，这样孩子也会更加的亲近你。3岁的孩子也是可以理解他人的感受的。“无规矩不成方圆”，在家中有家规，在幼儿园中，常规也是必须要遵守的。3岁孩子对于常规其实没有明确的概念，因此，需要我们老师来引导执行。例如：每天早上让孩子来园问好，在课余时间可以引导孩子一起说一说，但是很多孩子第二天早上来时还是会不记得，因此，我们可以继续提醒他们，让他们久而久之养成习惯。刚入园的时候，很多小班宝宝最常挂在嘴边的就是“我要回家”这句话，如果这是直接对孩子说“不”，他们会更加的嚎啕大哭、很难过。所以，老师也要学会换种方式说“不”。三、父母是最好的榜样父母不仅仅要各方面做正确的榜样，言传身教，同时也需要树立正

6、确的观念，需要不断的学习、不断的自我完善。很多家长都会有这样的苦恼：“孩子就是不听我说的话，听不进去”“孩子性格很内向，不愿意说话”“教孩子太累了”其实我们可以换种方式：用科学的方式去表达爱。与孩子沟通要说孩子听得懂的话，讲孩子听的懂的道理。书中有这样一个例子：袋鼠宝宝不愿意吃小蘑菇，袋鼠妈妈就和她说：“大的蘑菇是蘑菇妈妈，小的是蘑菇宝宝，蘑菇妈妈正在你的肚子里等着蘑菇宝宝进来呢”这样的话孩子既爱听，又听得进去，同时也达到了目的。同时，爱孩子就要多陪伴孩子。可以和她一起玩游戏，去郊游,还可以一起看书。现在很多人都喜欢玩手机，不防放下手机，和孩子一起阅读，孩子最喜欢的就是依偎在爸爸妈妈身边一起看书，还会看见爸爸妈妈看书也会自己拿本书跑过去一起看呢。这就是父母榜样的作用。原来可以这样爱孩子随着时代的变迁，爱的方法也在不断改变，我们探索着充满智慧的、恰到好处的爱的方法，让我们对自己、对孩子、对世界，都能爱到刚刚好。