《米洛斯的维纳斯》课堂练习与能力训练.docx

《《米洛斯的维纳斯》课堂练习与能力训练.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《米洛斯的维纳斯》课堂练习与能力训练.docx（2页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、?米洛斯的维纳斯?课堂练习与能力训练?米洛斯的维纳斯?课堂练习与能力训练课堂练习篇一、根底局部1选出字形全对的一项A.罗浮宫玉臂矫揉造作舍弃B.博物馆俊美身才匀称故宫C.羞答答赞颂出神入画希腊D.米洛斯玉笏消魂勾魄交涉2.选出加点字读音有误的一项A.飞跃（yu。）偶然6U）衬托（hng）背负（fD）B.靛部（guan）妩媚Imoi）婚姻（yin）日本（ri）C.梦幻fhuan）延长（Chdng）程度（d1）确切（qi。）D.象征（Zhen9）手段（duan）严肃s立）比喻IyD）3 .以下句中加点词语解释不正确的一项为哪一项A.无论是她的秀颜，还是从她那丰腴的前胸伸延向腹部的曲线，或是她的脊背

2、，不管你欣赏哪儿，无处不洋溢着匀称的魅力，使人百看不厌。丰腴饱满。B.这一方是包孕着不尽梦幻的“无，而那一方却是受到限制的、不充分的“有，哪怕它是何等地精美绝伦。绝伦独一无二，没有可以相比的。C当然，那些方案对丧失了的原形是做过客观推定的，所以，为复原所做的一切尝试，都是顺理成章的。顺理成章写作遵循事理，自成章法。D.比方，也许她的左手掌上托着一只苹果，也许是被人柱像支托着，或者是擎着盾牌，抑或是玉笏？抑或连词，表示选择关系。4 .以下句中加点词语使用正确的一项为哪一项A.使人不能不感到，这座丧失了双臂的雕像中，人们称为美术作品命运的、同创作者毫无关系的某些东西正出神入化地衬托着作品。B.我并不是想在这里玩弄独树一帜之说。C.人们从考证的角度，从想象的角度，提出五花八门的复原试案。