《机械电子工程概论》课程教学大纲.docx

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1、机械电子工程概论课程教学大纲课程代码：ABJD0801课程中文名称:机械电子工程概论课程英文名称：IntTodUCtiOntomechatronicengineering课程性质：必修课程学分数：0.5学分课程学时数：8学时授课对象：机械电子工程专业本课程的前导课程：无一、课程简介本课程是机械电子工程专业的入门专业基础课，其目的是通过本课程的学习，让学生对机械电子工程专业的基础知识、发展概况及应用领域等有较清晰的认识，通过对该专业的发展方向分类及就业前景的介绍、在陶机行业的应用案例分析，提高学生的学习主动性与方向性，为后面的专业课程学习做前期架构性铺垫；通过如何学好本专业的启发性介绍和如何过有

2、意义的专业背景下的大学生活讲解，帮助养成正确的学习态度与习惯，帮助学生合理规划大学生活与未业的职业生涯。该课程是机械电子工程专业的综述性前导课程。二、教学基本内容和要求1 .专业设置情况介绍介绍机械电子工程专业的起源、学科交叉与拓展情况；我院的这一专业设置情况、培养要求及方向；并结合木桶理论介绍这一交叉学科带来的重要意义。重点与难点：如何正确认识多学科交叉带来的科技创新2 .机械电子工程的就业前景分析介绍2013年前全国范围内各专业毕业生的排名情况，机械电子工程专业毕业生的就业前景；介绍2014年国内市场上的各专业人才需要情况，就业率排行；介绍机械电子工程专业毕业生的就业地区差异及相关情况。通

3、过统计数据，加强学生对专业学习的职业前景和努力方向有较理性的认知。重点与难点：如何看待机械行业整体不振对就业的影响？3 .机械电子工程发展概述探讨机械电子工程专业的实质，机电一体化产品的国内外发展状况；介绍机电一体化产品的构成及分类体系，以及其共性关键技术;介绍机电一体化产品的设计过程及其工程路线。重点与难点：如何提高多学科交融时代背景下的适应性？4 .机电体化技术在陶机行业的应用介绍机电体化技术在陶瓷行业的应用情况及典型应用案例；对当前陶瓷产业的从业人员现状及其对机电一体化人才的需求程度进行分析；介绍陶机行业发展对人才的需求情况及政府及地区对对口人才的政策。重点与难点：如何看待中国陶瓷行业的

4、低端化模式转型？5 .如何学好本专业？介绍本专业的知识领域的交叉分散性特点，说明对知识点的掌握重在应用与实践。介绍相关的实验科目与内容，主要应用软件与学习特点，主要应用设备及其功能模块介绍等。重点与难点：思考如何在网络时代下进行机电一体化系统的开发？6 .专业教育与大学生活探讨现代大学生的时代特征、个人期望与现实之间的矛盾、个人选择与成才的关系，提出对大学生学习的建议、生活的建议和职业的建议。重点与难点：如何实现专业技能与素质修养的综合提升。三、实验教学内容及基本要求本课程无实验环节。四、教学方法与手段本课程是一门综术性的课程，内容比较杂，重在启发学生学习兴趣，开拓学生眼界，教学上采用多媒体教

5、学，图文并茂以图为主，听想结合以想为主，让学生在案例中思考，在听课中感觉。五、教学学时分配章节(或内容)课时作业量备注专业设置情况介绍1机械电子工程的就业前景分析1机械电子工程发展概述3机电一体化技术在陶机行业的应用1如何学好木专业1专业教育与大学生活1合计8六、考核方式与成绩评定标准1、考核方法:本课程考核由出勤率、课堂互动评分、专业分析报告三部分组成。2、成绩评定:出勤分占(30%)由授课教师依据上课出勤率占总课程数的比率给出成绩；课堂互动分占(30%),由授课教师依据课程回答问题情况给出表现分；专业分析报告占40%,课程结束，要求学生根据课程理解，收集资料写份某行业装备与控制技术的调研报告，教师可根据报告的质量给出成绩。七、教学参考资源1、参考书目：(1)李乃夫主编，机电一体化概论，电子工业出版社，2010.01；(2)邵泽强主编，机电一体化概论，机械工业出版社，2010.09；(3)赵再军主编，机电一体化概论，浙江大学出版社，2004.08；