《新媒体营销:数字、工具与运营》教学大纲.docx
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1、数字新媒体营销课程教学大纲一、数字新媒体营销课程说明(一)课程代码1631290(二)课程英文名称:Digita1andNewMediaMarketing()开课对象适合作为高等学校工商管理类、公共管理类、新闻传播管理类、艺术设计管理类等本、专科的学生(四)课程性质数字新媒体营销是一门具有综合性、操作性强且基于互联网的数字新媒体营销设计专业核心课程。数字新媒体营销是针对企业的网络市场问题,采用数字和新媒体营销方法,系统地制作和操作有关网络市场各方面手法,为管理者制定新时代营销决策提供工具。数字新媒体营销综合了市场学、网络营销、广告学、消费者行为学、智能技术、移动技术等学科知识,强调学生能熟悉数
2、字新媒体营销理论,掌握网络营销运作的工具和技术技能,学习解决网络营销的实践运作问题和方法。本书适合作为高等学校工商管理类、管理科学与工程类、公共管理类、新闻传播管理类、艺术设计管理类、农业经济管理类等MBA、专业型硕士、木科、专科、高职的教材和培训教材;也适合企业界人士和社会人士作为从事数字新媒体营销工作的入门工具书,或了解数字新媒体营销知识和提高自身素质和能力的指导读物。(五)教学目的通过本课程的学习和社会实践作品设计,使同学们具有新时代营销理念,学会数字新媒体营销的基础理论、平台和工具、制作技术和技巧、运营实战等,分析、设计、运用和解决现实生活中的各种数字新媒体营销问题,着重培养学生家国情
3、怀、社会责任、创新精神、创业素养和理论运用于实践的综合创造能力。1、培养学生的数字新媒体营销思维方式和新时代营销理念。2、正确认识本课程的性质、任务和研究对象,对数字新媒体营销课程的架构和体系有一个整体的认识。3、使学生成为既懂理论与技术(研究社会和认识社会),又能把理论赋能社会实践(理解社会和服务社会)的营销复合型高级人才。4、培养学生的综合素质和能力,使学生熟悉、掌握数字新媒体营销运作的理论、平台、技术和运营方法,解决网络和数字新媒体营销运用于社会实践的运作问题。5、理论联系实际,把正确的思想价值贯穿到数字新媒体营销课程社会实践教育教学全过程和各环节,建设“实践育人”的课程体系。(六)教学
4、内容本课程教学将综合国内外数字新媒体营销的精髓原理,依托中国本土数字新媒体营销状况、公开和企业合作的案例来设计,使学生对基础和理论、平台和工具、制作技术和技巧、运营实战方法有更好地理解、把握和运用。本教材教学内容由四大模块十二章构成,有:基础和理论篇、平台和工具篇、制作技术和技巧篇、运营实战篇。基础和理论篇介绍了数字新媒体营销的相关概念、发展和理论、营销策划和设计;平台和工具篇包含有数字媒体营销、社交媒体营销、移动新媒体和户外营销、新媒体营销平台等;制作技术和技巧篇是实验课程,有数字新媒体营销中的图片与视频制作、软文、H5和表单制作等技术;运营实战篇主要包含公众号运营实训、直播营销运营实训和拓
5、展内容。每一部分均包括有原理要点、案例分析、学习拓展和实训应用。本教材把社会实践设计贯穿全书,在每个篇章中嵌入社会实践的不同环节内容和任务设计,第一篇章布置社会实践任务,学生组队设计;第二篇章社会实践作品的选题、设计、策划设计,第三篇章制作设计;第四篇章运营并展示作品或项目成果,以达到提升学生的工作技能和素质的目的和效果。(七)学时数、学分数及学时数具体分配学时数:36-54学时分数:2学分学时数具体分配:教学内容讲授实验/实践合计第一章数字新媒体营销概论22第二章数字新媒体营销的发展与理论22第三章数字新媒体营销策划和设计1第四章数字媒体营销31(不计入)5第五章社交媒体营销41(不计入)4
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