“高频文言实词”分组练（一）(1).docx

《“高频文言实词”分组练（一）(1).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《“高频文言实词”分组练（一）(1).docx（8页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、“高频文言实词”分组练(一)第一组：识、致、诚、非、及、负一、阅读下面的文言文，完成后面的问题。(每小题3分)封伦，字德彝，观州落人。伦少时，其舅卢思道每言曰：“此子智识过人，必能致位卿相。”开皇末，江南作乱，内史令杨素往征之，署为行军记室。素将营仁寿宫，引为土木监。隋文帝至宫所，见制度奢侈，大怒曰：“杨素为不诚臭!弹百姓之力，雕饰离宫，为吾结怨于天下。”素惶恐，虑将获谴。伦曰：“公当弗忧，待皇后至，必有恩诏。”明日，果召素入对，独孤后劳之曰：“公知吾夫妻年老，无以娱心，盛饰此宫，岂非孝顺。”素退问伦曰：“卿何以知之？”对曰：“至尊性俭，故初见而怒，然雅听后言。后，妇人也，惟丽是好，后心既悦，

2、帝虑必移，所以知耳。”素叹伏曰：“揣摩之才，非吾所及。”素负贵恃才，多所凌侮，唯击赏伦。骤称荐于文帝，由是擢授内史舍人。1.与“此子智识过人”的“识”意义相同的一项是OA.新妇识马声，蹑履相逢迎B.非学无以致疑，非问无以广识C.相逢何必曾相识D.因笑谓迈曰：“汝识之乎？”2.与“必能致位卿相”的“致”意义相同的一项是()A.然秦以区区之地，致万乘之势B.书问致简，益用增劳C.女行无偏斜，何意致不厚D.一篇之中，三致志焉3.与“杨素为不诚矣”的“诚”意义相同的一项是()A.竭诚则吴越为一体B.诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣C.至诚高节，埋没无闻D.臣诚知不如徐公美4.与“盛饰此宫，岂非孝顺”的“

3、非”意义相同的一项是()A.实迷途其未远，觉今是而昨非B.非刘豫州莫可以当曹操者C.人非生而知之者，孰能无惑D.是己而非人，俗之同病5.与“揣摩之才，非吾所及”的“及”意义相同的一项是()A.怀王悔，追张仪，不及B.此其近者祸及身，远者及其子孙C.及至始皇，奋六世之余烈D.君美甚，徐公何能及君也6.与“素负贵恃才”的“负”意义相同的一项是()A.均之二策，宁许以负秦曲B.秦贪，负其强，以空言求璧C.臣诚恐见欺于王而负赵D.相如度秦王虽斋，决负约不偿城第二组：涉、素、若、道、归、兵、胜二、阅读下面的文言文，完成后面的问题。(每小题3分)张欣泰，字义亨，竟陵人也。欣泰少有志节，不以武业自居，好隶书

4、，读子史。辟州主簿，历诸王府佐。世祖与欣泰早经款遇，及即位，以为直阁将军，领禁旅。欣泰通涉雅俗，交结多是名素。建武二年，虏围钟离城。欣泰为军主，随崔慧景救援。虏既为徐州军所挫，更欲于邵阳洲筑城。慧景虑为大患。欣泰日：“虏所以筑城者，外示夸大，实惧我蹑其后耳。今若说之以彼此各愿罢兵，则其患自息J慧景从之，遣欣泰至虏城下具述此意。及虏引退，而洲上余兵万人，求输五百匹马假道，慧景欲断路攻之。欣泰说慧景曰：“归师勿遏，古人畏之。死地之兵，不可轻也；胜之既不足为武，败则徒丧前功。不如许之J慧景乃听虏过。7 .与“欣泰通涉雅俗”的“涉”意义相同的一项是()A.驱中国士众远涉江湖之间8 .园日涉以成趣，门虽

5、设而常关C.早知涉世真成梦，不弃山田春雨犁D.楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水8.与“交结多是名素”的“素”意义相同的一项是()A.且相如素贱人B.春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影C.吾心独以俭素为美D.彼君子兮，不素餐兮9.与“今若说之以彼此各愿罢兵”的“若”意义相同的一项是()A.若寡人者，可以保民乎哉B.若止印三二本，未为简易C.不者，若属皆且为所虏D.徐公不若君之美也10.与“求输五百匹马假道”的“道”意义相同的一项是()A.有狼当道，人立而啼B.师道之不传也久矣C.从郦山下，道芷阳间行D.闻操已向荆州，晨夜兼道11.与“归师勿遏，古人畏之”的“归”意义相同的一项是()A.后五年，吾妻来归

6、B.江表英豪咸归附之C.相如既归，赵王以为贤大夫D.众士慕仰，若水之归海12.与“死地之兵，不可轻也”的“兵”意义相同的一项是()A.收天下之兵，聚之咸阳B.欲勿予，即患秦兵之来C.兵旱相乘，天下大屈D.悉使羸兵负草填之，骑乃得过13.与“胜之既不足为武”的“胜”意义相同的一项是()A.童子何知，躬逢胜饯B.而犹有可以不赂而胜之之势C.沛公不胜杯杓，不能辞D.斧斤以时入山林，材木不可胜用也第三组：如、去、国、内、即、微三、阅读下面的文言文，完成后面的问题。(每小题3分)李善长，字百室，定远人。少读书，有智计，习法家言，策事多中。太祖为吴王，拜右相国。善长明习故事，裁决如流。又娴于辞令，太祖有所

7、招纳，辄令为书。前后自将征讨，皆命居守，将吏帖服，居民安堵，转调兵饷无乏。尝请榷两淮盐，立茶法，皆斟酌元制，去其弊政。既复制钱法，开铁冶，定鱼税，国用益饶，而民不困。善长外宽和，内多伎刻。参议李饮冰、杨希圣，稍侵善长权，即按其罪奏黜之。与中丞刘基争法而诟。基不自安，请告归。贵富极，意稍骄，帝始微厌之。四年以疾致仕，赐临濠地若干顷。14.与“裁决如流”的“如”意义相同的一项是()A.遂绝齐，使使如秦受地B.沛公默然，日：“固不如也。”C.先生如其指，内狼于囊D.男女衣着，悉如外人15 .与“去其弊政”的“去”意义相同的一项是()A.欲呼张良与俱去B.为汉家除残去秽C.譬如朝露，去日苦多D.去北军

8、二里余，同时发火16 .与“国用益饶，而民不困”的“国”意义相同的一项是()A.逝将去女，适彼乐国B.僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台C.六国互丧，率赂秦耶D.等死，死国可乎17.与“善长外宽和，内多枝刻”的“内”意义相同的一项是()A.交戟之卫士欲止不内B.内立法度，务耕织C.今将军外托服从之名而内怀犹豫之计D.亡走赵，赵不内18.与“即按其罪奏黜之”的“即”意义相同的一项是()A.项伯即入见沛公B.匪来贸丝，来即我谋C.昭帝即位，数年，匈奴与汉和亲D.即谋单于，何以复加19.与“帝始微厌之”的“微”意义相同的一项是()A.猥以微贱，当侍东宫B.见其发矢十中八九，但微颔之C.微察公子，公子颜色

9、愈和D.微夫人之力不及此“高频文言实词”分组练答案第一组：识、致、诚、非、及、负1 .解析：选B文中的“识”意为“见识”，B项与之相同。A项，动词，识别，觉察。C项，动词，认识。D项，动词，记住。2 .解析：选A文中的“致”意为“达到”，A项与之相同。B项，副词，最,极。C项，动词，招致，招来。D项，动词，表达。3 .解析：选C文中的“诚”为形容词，有“真诚、忠诚”之意，C项与之相同。A项，名词，诚心。B项，连词，表假设推论，果真，如果。D项，副词,表肯定，确实，的确。4 .解析：选C文中的“非”意为“不是”，C项与之相同。A项，形容词，不对，错误。B项，介词，除了，除非。D项，形容词的意动用

10、法，认为不对，可译为“讥评，责难”。5 .解析：选D文中的“及”意为“比得上”，D项与之相同。A项，动词，追赶上。B项，动词，涉及。C项，介词，等到。6 .解析：选B文中的“负”意为“凭借，倚仗”,B项与之相同。A项，动词，担负、承担，此处为使动用法。C项，动词，辜负，对不起。D项，动词,背弃，违背。参考译文：封伦，字德彝，观州福县人。封伦年少的时候，他的舅舅卢思道常常说：“这孩子聪明见识超过一般人，将来必定官至卿相J开皇末年，江南发生叛乱，内史派杨素前去征伐叛军，委任他担任行军书记官（记室）。杨素将要（负责）营建仁寿宫，（被）召回担任土木工程建筑监督。隋文帝来到仁寿宫住所，看到宫殿规模宏大，

11、奢侈浪费，大为恼怒，说：“杨素是不忠诚老实的！用尽百姓的财力，装修宫殿，替我在天下百姓中结下怨恨。”杨素非常害怕，担心将（因此）遭到贬谪。封伦说：“你应当不要担心，等到皇后来到，对你必定有所恩赐。”第二天，杨素果然被召入宫答对，独孤皇后慰劳杨素说：“你知道我们夫妻年老，没有什么可以用来散心，隆重地装修了这座宫殿，难道不是对我们的孝顺吗？”杨素退朝下来问封伦道：“你凭什么知道皇后会恩赐我？”封伦说：“皇上生性俭朴，因此当初一见宫殿的宏大华丽就发怒,但是皇上向来听从皇后的话。皇后是一个妇人,只喜好华丽，皇后内心如果高兴，皇上的心思也一定因此而改变，这就是我知道的原因J杨素叹息佩服道：“忖度、估量的

12、才能，我是比不上的。”杨素依仗荣贵和有才能，对人大多欺凌侮辱，只有对封伦十分赏识。（杨素）多次在皇上面前称赞举荐封伦，因此封伦被破格提升为内史舍人。第二组：涉、素、若、道、归、兵、胜7 .解析：选C文中的“涉”意为“接触，经历”，C项与之相同。A项，动词，进入，至I。B项，动词，漫步，散步。D项，动词，渡，过。8 .解析：选A文中的“素”意为“本来，向来”，A项与之相同。B项，形容词，白色的。C项，形容词，朴素的，不加修饰。D项，副词，白白地。9 .解析：选B文中的“若”意为“如果，假如，B项与之相同。A项，动词，像。C项，代词，你们。D项，动词，及，比得上。10 .解析：选A文中的“道”是名

13、词，意为“道路”，A项与之相同。B项,名词，风尚。C项，动词，取道。D项，动词，走路，赶路。11 .解析：选C文中的“归”意为“返回”，C项与之相同。A项，动词，女子出嫁。B项，动词，归依、归属。D项，动词，归到一处，汇聚。12 .解析：选D文中的“兵”意为“士兵”，D项与之相同。A项，名词，兵器。B项，名词，军队。C项，名词，战争。13 .解析：选B文中的“胜”意为“战胜，取胜”，B项与之相同。A项,形容词，盛大的。C项，动词，禁得住，能承受。D项，副词，尽，完。参考译文：张欣泰，字义亨，竟陵人。张欣泰从小有志向气节，不想把武将职业作为自己的身份，喜欢隶书，爱读诸子著作和史书。张欣泰被征召为

14、州主簿，历任各王府的佐官。齐世祖与张欣泰早年就已经有诚挚的交往，等到自己登上帝位，就让张欣泰担任直阁将军，统领禁卫军。张欣泰与雅俗之士都有接触，交往的多是名0建武二年，北魏的军队围困钟离城。张欣泰担任中军主将，跟随崔慧景前去救援。北魏的军队已被徐州驻军所挫败，又想在邵阳洲修筑城堡。崔慧景担心会造成更大的危害。张欣泰说：“北魏之所以修筑城堡，对外是想虚张声势，实际上是怕我们跟随在后面（袭击他们）O现在如果用双方都愿意停止对抗的（建议）来劝说他们，那么这个危害自然就消除了。”崔慧景听从了他的建议，派张欣泰到北魏军队驻守的城下详细说明这个意思。等到北魏士兵开始撤退，而邵阳洲上面还剩下一万士兵，北魏士

15、兵请求送给（齐军）五百匹马（作为条件）借道撤退，崔慧景想断其归路攻击他们。张欣泰劝崔慧景说：“撤退的军队不要阻拦，古人对此也很畏惧。陷于绝境的士兵，不可以轻视（他们）；战胜他们已不值得称作勇猛,败给他们就白白地使前功尽弃。不如答应他们的请求。”崔慧景于是听任北魏士兵撤退而去。第三组：如、去、国、内、即、微14 .解析：选D文中的“如”意为“如同，好像”，D项与之相同。A项，动词，往，到去。B项，动词，比得上，赶得上。C项，介词，按照。15 .解析：选B文中的“去”意为“除掉，去掉”，B项与之相同。A项，动词，离开。C项，形容词，过去的。D项，动词，距离。16 .解析：选B文中的“国”意为“国家”，B项与之相同。A项，名词，地区，地域。C项，名词，诸侯国。D项，名词，国事。17 .解析：选C文中的“内”意为“内心”，C项与之相同。A项，通“纳”，接纳。B项，名词活用作状语，在国内。D项，通“纳”，接纳，收容。18 .解析：选B文中的“微”表程度，意为“稍微，微微，略微”，B项与之相同。A项，形容词，地位卑微。C项，副词，暗暗地，隐约地。D项，用来表示一种否定的假设或条件，（假如）没有。参考译文：李善长，字百室，定远人。从小读书，有智