“绿美校园,从我做起”课程实施计划.docx

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1、“绿美校园,从我做起“课程实施计划保护环境，是我们国家的一项基本国策，是实施可持续发展战略的重要内容。开展“绿美校园”创建工作，是学校素质教育的有效抓手，加强我校的绿色环境教育工作，扎实开展绿色校园建设，推广普及生态知识，增强学生的环境保护意识以及节约的良好风尚，特制定以下方案。一、指导思想开展“绿美校园”创建和学校生态环境教育活动，是增强全民环境意识，推进中小学校环境教育，提高下一代环境政治素质的需要，实施经济社会可持续发展，构建和谐社会的需要。让学生充分认识开展学校生态环境教育的重要意义，从科教兴国、可持续发展战略;从创建绿色校园、和谐校园，认清开展生态环境教育的重要性和紧迫性，做到认识到

2、位，措施到位，力度到位。二、活动目的1 .改变学生思想观念，培养爱护环境，养成良好卫生行为习惯；2 .使学生认识保护环境的重要性，从日常生活做起。3 .培养学生树立节约资源、爱护环境的道德风尚。参与人员八年级1、2、7、8班全体学生四、活动过程1 .保持环境卫生注重校园美化，要求每位师生像美化我们自己的家园，打扮我们自己一样来美化我们的周围环境，美化与我们朝夕相处的校园。通过设立卫生监督岗，开展卫生竞赛等途径，教育学生天天做好清扫、检查、保洁等工作。2 .进行科普教学研究学校在全面实施课堂教学中不断渗透科普教育知识。鼓励学生结合自己实践，撰写科普、环保方面的小论文，并有多篇获奖。3 .拓宽教育

3、渠道，抓好环境教育在地里教学过程中积极转变教育教学观念，深刻意识到生态环境教育的重要性，将生态环境教育渗透于教育教学工作中，充分挖掘环境教育的内容，课前认真查找资料，寻找材料，做好充分的准备。课堂上根据学生的年龄特点，将教学与学生的生活紧密结合。4 .开展环境教育活动组织形式多样的生态环境教育活动，让学生在活动中提高认识，培养能力，展示才华。主要开展以下系列性的活动：(1)宣传性的教育：在学校的宣传橱窗中布置“热爱我们的地球”、“水是生命之源”、“不乱丢废电池”等专刊，通过广播、班级活动宣传环保知识。(2)养成良好习惯的活动：开展“废物利用、变废为宝”巧手活动，利用各种废弃的瓶、罐、盒等进行小制作，并举办展览。(3)调查研究性的活动：广泛发动学生开展有关生态环境方面的调查研究，让学生通过亲身实践，增强学生的环保意识，同时培养学生的动手实践能力。(4)实践性活动：组织“植绿护绿”小队活动，利用劳技课、周五团建课，让学生走上街头、走进社区清除公共场所的广告纸，打扫居民区卫生，通过自己的实际行动来实践自己“保护环境，从我做起”的承诺。五、课后评价希望通过这一系列丰富多彩、生动有趣的活动，让学生充分体会到保护环境的重要性，同时也激发学生的主人翁精神，使同学们从小就树立“绿美校园，从我做起”的思想观念。