“三重一大”集体讨论决策制度.docx
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1、茨竹坝小学三重一大,事项决策制度一、指导思想为深入落实全面从严治党新要求,更好的适应教育事业改革和发展的需要,不断完善本校管理体制,建立现代学校制度,贯彻依法办学,创建文明校园办人民满意的教育,特制定本制度。二、“三重一大”的内容范围1学校章程的制定和修改;2 .学校发展规划、年度与学期工作计划和课程计划;3 .学校内部机构的设置与撤并;4 .学校重大改革方案、措施及规章制度;5 学校中层干部任免及教职工招聘等重要人事安排;6 .学校精神文明建设的实施方案;7 .学校师资队伍建设的实施方案;8 .学校年度经费预算安排、决算分析报告;9 .学校大额度资金使用;10 .学校工程维修项目、设备购置的
2、确定和实施方案;11 .涉及本单位“政府购买服务”等事项及与外单位签订的有关协议、合同;12 .学生代办服务性收费变动事项(不含城镇居民基本医疗保险);13 .学校招生和毕业生推荐工作;14 .制定和修改学校校园及师生安全制度;15 .单位教职工绩效工资分配和考核奖惩方案;16.单位因公出国(境)访问及涉外校际交流;17,单位制定和修改本单位内部控制制度等;18 .单位评优评先等;19 .单位其他重大问题。四、实行“三重一大”制度的主要形式1 .学校职权内涉及“三重一大”事项由校务会议讨论决定。校务会议成员由学校正副校长、学校党支部正副书记和工会主席等人组成;2 .讨论“三重一大,事项必须有三
3、分之二以上成员到会方可举行,其中负责此项工作的人员必须到会,不得以传阅会签或个别征求意见等方式代替集体决策;3 .凡涉及全局性、方向性的重大决策。党支部委员会或党员大会要事先讨论并提出建议。凡涉及教职工切身利益的重大事项须提交教代会讨论通过后实施。对专业性、技术性较强的事项,应进行专家论证、技术咨询、决策评估等。根据管理权限,须报上级有关部门批准的重大事项,要按规定程序报批后方可实施。五、实行“三重一大”制度的主要程序1确定议题,例入议程。需要列入校务会议讨论的“三重一大事项,由校长听取各方面的意见后提出,与党组织负责人共同商议确定;4 .调查研究、形成方案。对确定的议题进行调查研究,广泛征求
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- 关 键 词:
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