X小学教职工年度绩效考核奖考核分配方案.docx

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1、X小学教职工年度绩效考核奖考核分配方案根据X市X区教育体育局关于印发X市X区公办学校奖励性绩效分配方案得通知XX号精神，结合我校实际，制定本方案。一、指导思想深入贯彻落实党的二十大和习近平总书记系列重要讲话精神，落实中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见，不断深化公办学校收入分配制度改革，充分发挥奖励性绩效杠杆作用，建立符合中小学教师岗位特点的考核评价指标体系，坚持德才兼备、全面考核，突出教育教学实绩，引导教师潜心教书育人，促进教育事业健康发展。二、分配原则(-)坚持总量确定、项目规范、管理严格、监督有力原则。(-)坚持按劳分配、多劳多得、注重实绩、优绩优酬原贝限(三)坚持统筹

2、兼顾、公平公正、分类评价、考核发放原则。三、实施范围、时间及用途维持基本工资、基础性绩效、附加基础性绩效、常规绩效、电话费、国家统一的津贴补贴不变，调整学校奖励性绩效工资发放方式。奖励性绩效构成：基础性绩效x34%66%基础性绩效，在教职工保质保量完成工作任务的前提下按月发放。奖励性绩效实施的范围是学校在职在编教职工,从2023年1月起执行。主要用于校长津贴、班主任津贴、艰苦边远学校教师补贴、超代课津贴等。其余部分由学校通过考核分配给教师。四、考核内容及方式（-）学校考核等次。区教体局每学年对区直学校和镇（乡、街道）中心学校进行考核，考核分为A、B、C、D四个等次，根据考核结果确定。结果运用于

3、当年的秋季学期，以及第二年的春季学期绩效分配。（二）班主任考核。重点考核对学生教育引导、班级管理、组织班集体和团队活动、关注每个学生全面发展情况。鼓励广大教师尤其是优秀骨干教师积极主动承担班主任工作。由德育处根据班主任考核办法进行具体考核。（三）管理人员考核。管理人员重点考核贯彻党的教育方针,坚持正确的办学方向，积极推进素质教育，减轻学生课业负担的措施和成效；学校教育教学质量和发展情况，执行有关法律和规定，规范办学行为的情况；尊重广大教职工的意见建议，实行民主管理的情况；重视教师培养培训I,加强师资队伍建设的举措和成效；采取合法合规的有效途径提高教职工工作积极性的情况；校园安全稳定工作情况；师

4、德师风情况；廉洁自律等。由考核领导小组进行考核（没在岗的管理人员不在本校考核，按上级相关要求进行考核）。（四）超代课津贴。由教务处具体核算每学期超代课津贴，并按学校标准发放。（五）学校职员考核内容。重点考核服务教育教学、服务为师生等方面，包括服务态度、服务质量、服务效果以及服务育人情况，由考核领导小组进行考核。五、分配办法（-）设置班主任津贴以班级学生人数计算，按照担任班主任的实际时间发放，按6元每生每月标准测算，并按照学校班主任工作考核办法考核发放,享受班主任津贴后，班主任工作不再计算工作量，班主任考核由德育处组织考核发放。（二）设置超代课津贴学校超代课津贴由教务处负责统计测算后发放。（三）

5、设置管理人员岗位绩效津贴。（1）学校校长、支书根据区教体局对学校考核等次，按照区教体局划拨到本校教师的平均值乘13系数发放。按此标准发放后，不再参加学校绩效考核分配。（2）其他管理人员根据区教育体育局对学校考核等次，按照区教育体育局划拨到本校教师平均值相应倍数发放。按此标准发放后，不再参加学校绩效考核分配。其中学校副校长、副支书按照区教体局划拨到本校教师的平均值乘12系数发放，主任、副主任按照区教体局划拨到本校教师的平均值乘1.1系数发放。（六）学校其他职工绩效考核发放（按照两学期分别考核发放）学校考核领导小组根据X市X区第五小学教师工作量化考核细则分学期进行考核（第一学期考核1月-6月，第二

6、学期考核7月-12月），每年1月和7月对上一学期的工作进行考核测算,将量化考核结果作为该教职工的测算依据。考核办法：按等次考核和分值测算相结合。一是等次考核：将每学期考核结果等次从高到低依次划分为A、B、C、D四个等次，A等占15%、B等占70%、C等占10%、D等占5%,根据考核结果确定，对应考核等次。二是分值测算：根据教职工的量化考核分值对应计发进行发放。六.教职工绩效计发办法计算。全校教职工绩效计算二（教体局下拨学校绩效总额-班主任津贴-超代课津贴-管理人员津贴）：量化考核总分值（全校在编在岗分值-管理岗位人员分值）X个人量化考核得分七、其他事项（-）违反下列其中之一的，不享奖励性绩效。

7、1 .违反新时代中小学教师职业行为十项准则新时代幼儿园教师职业行为十项准则被处理的。2 .意识形态方面受处理的；搞有偿家教、在校外培训机构任课的；参加非法组织和非法活动的。3 .安全事故中负有主要责任的。4 .受党内严重警告、行政记过以上（含党内严重警告、行政记过，处分期内的）处分的和刑事处罚的。5 .年度考核不合格的。6 .全年旷工连续5天以上（含5天）或累计超过10天（含10天）；事假累计超过3个月；病假累计超过6个月；病假、事假累计超过6个月的。7 .非单位派出，外出学习累计超过6个月的，因私出国（境）累计超过6个月的。8 .组织上另有规定不能发放的。（二）年度考核基本合格者，只享受本校

8、人均额度的一半。（）符合国家规定享受产假、婚假、丧假人员按在职在编人员考核。（四）担任多个职务或多个岗位工作的，不累加，按最高的一项计算发放。（五）几类特殊人员经费发放。1 .经区教体局批准，在X区教育系统内学校间交流、支教的人员，在扣除区教体局统筹区级边补后，由区教体局根据在岗单位考核等次划拨到在岗单位考核发放。2 .经区教体局党委会研究同意，未在编制单位上班，因工作需要抽（借）到教育系统或其他岗位的人员。按局统筹后划拨到编制学校的平均数发放，不再参与学校二次考核。3 .未经局党委会研究同意，未在编制单位上班的各类人员，不予发放。八、组织实施（-）加强领导，成立领导小组。组长:XXX副组长:

9、XXXXXXXXXXXX成员:XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX领导小组下设办公室在学校办公室，XX兼任办公室主任，负责此项工作的相关业务。（二）明确职责。德育处负责班主任具体考核、教务处负责超代课具体测算、管理人员由考核小组测算、其余教职工绩效以量化考核结果为依据由考核小组每期进行测算。（三）统一思想。由支部牵头，各处室精心组织，切实负起责任。及时研究和妥善处理实施中出现的问题，做好政策解释和舆论宣传引导，确保平稳实施。（四）科学考核。公开考核内容、程序、方法和结果，确保考核工作公平、公正和公开。九、本方案经学校2023年X月X日全体教师会讨论通过并报区教育体育局审核备案后实施，由考核小组负责解释。此方案与上级文件不相符的以上级下发文件精神为准。X市X区第五小学2023年XX月XX日参会人员签字：