2024届作文主题训练青春激扬（含解析）.docx

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1、作文主题训练青春激扬1 .阅读下面的材料，根据要求写作。材料一鲁迅说：“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事，能发声的发声。有一分热，发一分光。就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。”材料二习近平总书记在2023年新年贺词中说：“明天的中国，希望寄予青年。青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担当。年轻充满朝气，青春孕育希望。广大青年要厚植家国情怀、涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负华年。”读以上材料，作为青年人的我们，会有哪些感想？受到什么启发？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标

2、题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。2 .阅读下面的材料，根据要求写作。学完“青春激扬”这一单元后，王老师组织了一次以“青春的价值”为主题的班会，会上张蓉向大家提出一个问题：“一个人究竟是怎样的才能算有出息呢？”这引起了同学们激烈的讨论。王同学说：“当大官，有权力，光宗崔祖。”李同学说：“能挣钱，会顾家，孝敬父母。”马同学说：“能力强，素质高，事业有成。刘同学说：“有名望，口碑好，受人尊敬。”同学们的讨论让张蓉陷入了沉思上述材料能给追求理想,努力实现自我价值的当代青年以启示。请结合材料写一篇文章，体现你的认识与思考。要求：综合材料内容及含意，自选角度，确定立意，明确文体，

3、自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。3 .阅读下面的材料，根据要求写作。习近平总书记在2023年新年贺词中说：明天的中国，奋斗创造奇迹。苏轼有句话：“犯其至难而图其至远”，意思是说“向最难之处攻坚，追求最远大的目标”。路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。只要有愚公移山的志气、滴水穿石的毅力，脚踏实地，埋头苦干，积珪步以至千里，就一定能够把宏伟目标变为美好现实。明天的中国，希望寄予青年。青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担当。年轻充满朝气，青春孕育希望。广大青年要厚植家国情怀、涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负华年。以上材料，对新时代青年颇有启示意义。请结合以上材料

4、，以“困难奋斗青春”为主题,写一篇文章，体现你的感受与思考。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。4 .阅读下面的材料，根据要求写作。（1）盖青年者，国家之魂，青年之字典，无“困难”之字，青年之口头，无“障碍”之语；惟知跃进，惟知雄飞，惟知本其自由之精神以创造环境，征服历史。国家的希望，民族的未来，人民的幸福，端在中国青年。（李大钊）（2） “愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事，能发声的发声。有一分热，发一分光，就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。”（鲁迅）（3）你所站立的地方，就

5、是你的中国；你想怎么样，中国便怎么样；你是什么，中国便是什么：你有光明，中国便不再黑暗。（崔卫平）读了以上的材料，作为新时代的青年，你有怎样的感悟和思考？请面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“激扬青春，拥抱时代”，做有志有为青年。要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。5 .阅读下面的材料，根据要求写作。有人说，十五六岁是生命之花开放的季节。灿烂，充满梦想；激扬，充满活力；有迷茫，但从不放弃：有困惑，但绝不后退。请以“我的青春宣言为题，写一篇演讲稿，不少于800字。6 .阅读下面材料，根据要求写作。在冬奥

6、会的志愿者岗位上，一张张青春的面庞格外引人注目。每一个冬奥会志愿者都如同一簇“微火”，无论走到哪里，都洋溢着热情的气息，绽放着温暖的光芒。他们热情好客、任劳任怨、无私奉献不仅让国人为之赞叹，更令外国友人为之动容。微火成炬、温暖盛会。我们要向志愿者们看齐，让青春之风采激扬，让青春之担当绽放!根据你对以上材料的理解与感悟，请以因为有我”为题目，文面一流，引用一流，论证思路一流，写一篇800字的作文。要求：立意自定，文体自选（诗歌除外）；不套做，不抄袭，要写出真情实感；不出现真实的人名、校名、地名。作文主题训练学习之道1.阅读下面的材料，根据要求写作。(D学不可以已。荀子劝学(2)无贵无贱，无长无少

7、，道之所存，师之所存也。韩愈师说(3)我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！鲁迅拿来主义(4)我们应当禁绝一切空话。毛泽东反对党八股(5)有的人一生中只读过十来本书，却仍然不失为真正的读书人。一德黑塞读书：目的和前提以上五句话都来自本学期我们学习的第六单元“学习之道中的文章，通过学习，我们明白了很多深刻的道理。学会学习是我们应该具备的基本素养，而良好的学风又是有效学习的必备条件。请以上述语句为基础，确定立意，结合自身经历和感悟，写一篇不少于800字的文章，谈谈你对学习之道的的感悟和思考。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。2 .阅读下面的材料，根据要求写作。

8、材料一：人的生活和其他动物所不同的，是在他富于学习的能力人靠了他的柚象能力和象征体系，不但累积了自己的经脸，而且可以累积别人的经脸。(费孝通乡土中国)材料二：君子日：学不可以已。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。(荀子劝学)上述材料引发你怎样的联想与思考？请结合材料内容，联系自己高中的学习经历，谈谈你对学习之道”的理解。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息：不少于800字。3 .完成作文。身为学生，难免会遇到各种学习困境：比如学习被动，疲于应试，感到学习枯燥、效率低下、成绩不理想等：又如手机、网络的普及使学习的主体性

9、越来越弱，过多的视听娱乐使专注的学习越来越远，学习的功利化使坚守学习的价值越来越难通过对统编版高中语文教材必修上册第六单元“学习之道”的学习，相信你一定在某种程度上领悟了学习的意义和方法，体会到了一些学习的价值与乐趣，形成了自己的学习心得与感受。该单元学习结束，语文老师组织同学们召开班级讨论会进行总结。请你结合必修上册第六单元某一篇或几篇课文，联系自身经历及感受谈谈你对“学习之道的理解，以“我说学习之道为副标题写一篇发言稿，阐述你的观点与思考。要求：自拟标题，选准角度，确定立意；论点明确，论据充实，论证合理；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。4 .阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800

10、字的文章。古人说，学不可以已。重视学习是中华民族的优良传统。礼记学记中说：“玉不琢，不成器。”学习的过程，是打磨自己，让自己成才、成器的过程。人生而有限，学习帮助我们一步步突破已有的局限，让眼界更开阔，让思想更深邃，让生命更自由。学会学习，是我们应该具备的基本素养。当今社会，人们对学习的理解有与古人相同之处，也有不一样的地方。比如今天我们更强调终身学习和个性化学习。不同历史时期，不同人生经历的人一直在不懈探索学习之道，以期更好地获取知识，提升素养。请结合上述文字，以“学习之道”为论题，写一篇议论文，可以从学习的目的、价值、内容和途径等方面，任选角度谈谈你的思考。要求：论点明确，论据充实，论证合

11、理；语言流畅，书写清晰；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。5 .阅读下面的材料，根据要求写作。材料一：学习是永恒的话题。自古以来，社会一直倡导终身学习和个性化学习，数千年以来，人们一直在不懈地探索学习之道，以更好地获取知识，提升能力和自身修养。材料二：(1)玉不琢，不成器：人不学，不知义。三字经(2)业精于勤，荒于嬉：行成于思，毁于随。韩愈(3)修身、齐家、治国、平天下。结合以上材料，围绕“学习”这一话题，写一篇不少于800字的议论文，题目自拟。6 .阅读下面的材料，根据要求写作。从龟甲木棱，到兽皮贝叶、线装卷轴，再到电子书籍，知识的呈现形式因时而异。进入数字时代，书的形式

12、愈发多样，学习的方式也不拘于前。有人喜欢墨香的安然，有人钟情屏上的便捷；有人坚持埋头于卷帙浩繁，有人则习惯了即时刷取载体在变，方式在变，内容在变，但学习规律不会变。“不积小流，无以成江海”的积累始终重要，“书山有路勤为径”的刻苦永远关键。无论是书本、杂志，还是音频、影像，抑或是论道、问学，只要深入人心、启迪思考，就不失为好的学习。请结合材料和自身体会，以“学习之道为主题，写一篇议论文。要求：选准角度，自定立意，自拟题目；不得套作、抄袭；文中不得出现个人的真实信息：不少于800字。答案1.例文：青春不虚度，奋斗搏未来怎样才能充实人生这条路？是碌碌无为，虚度年华，还是自强不息，孜孜不倦。而我会这样

13、回答：“人生在世，不过奋斗二字。或成为傲视群雄的王者，亦或是无人理睬的小丑。光阴似箭催人老，不过是弹指之间，倘若你不抓紧时间，奋斗进取拼搏出一片属于自己的天地，那人生将是可悲的。反之，人的一生是漫长而炫丽多彩的，有无数件事情值得我们回忆与怀念。奋斗，将谱写生命！青年人应该奋斗，奋斗是精彩人生的必需品。奋斗是人生的重要颜料，它让人生更加绚丽多彩。年轻是奋斗的资本！年轻人应该奋斗-,而且一定要奋斗。不奋斗，你的才华如何配得上你的任性。不奋斗，你的脚步如何赶得上父母老去的速度。不奋斗，世界这么大你靠什么去看看。人生的路不是一帆风顺的，就如同花朵只有经历了风吹雨打,才能开出美丽的花儿,大树只有经历了风

14、吹日晒才能长成参天大树，而我们只有经历奋斗，才能成才，成功需要奋斗做基础、我们需要用奋斗书写辉煌，只有通过奋斗才能进步，奋斗是我们人生前进的动力！奋斗是精彩人生的必需品。青年人应该摆脱平庸，缺乏奋斗的人生是平庸的。现在“佛系”“躺平”等网络词语流行在年轻人之间，但这些词语所蕴合的人生态度并不是积极、乐观、向上的，我们处于青春时期和充满着机遇的新时代，可以尽情享受奋斗的青春所带来的美好。方仲永是一名神童，天资聪颖，五岁便能写诗而且达到了指物作诗的程度。按说，他长大之后应该会才能出众，但令人没有想到的是，在成年之后，他的才能并没有完全展露出来，而是逐渐论为普通人，失去了自己独特的才能。由此可见，即

15、使天资再高的人,后天也需要奋斗。青年人应该学习前辈的奋斗精神，古往今来的成功者都是奋斗出来的。张桂梅是一所女子高中的校长，她为了让所有在家辍学的女孩回到学校，继续读书，挨家挨户的走访大山深处的人家鼓励女孩们继续读书，用知识改变命运，通过她坚持不懈的努力和持之以恒的奋斗，让众多的孩子们走出大山，张桂梅的奋斗精神值得我们学习，我们青年人要学习这种奋斗精神，并且将这一种精神传承下去。珍爱青春、努力奋斗。让青春成为我们生命中最耀眼的火花，用双手描绘人生画布，去谱写壮烈美丽的青春之歌。【详解】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道引语式的材料作文题。材料一是鲁迅先生的名言,表达了鲁迅先生对中国青年的期待,他希望中国青年不自暴自弃，能够做自己能做的，发自己的一分光和热。材料二是习近平总书记在2023年新年贺词中对中国青年的希望，他希望青年人有担当，有热情，努力奋斗。从两则材料来看，话题为“青春”或“青年”，材料包含的是青年人应该有责任感，有热情，积极向上。因此说，写作时，我们可以把青春与责任、奋斗、拼搏、积极向上联系起来。类似的例子非常多，主题也是昂扬向上，催人奋进的。比如，拼搏奋斗是革命年代“青年应有责，破旧换新天的壮举，是社会主义建设时期“献了青春献终身，献了终身献子