2023秋季开学第一课教案范文8篇.docx

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1、2023秋季开学第一课教案范文8篇秋季开学第一课教案篇1设计意图：随着时代的不断进步，人们生活的日益改善，这些生活在优越条件下的“小皇帝“小公主”们，有没有感受到成人对他们的关爱，有没有感受到成人的忙碌与辛苦呢?于是，我想通过这样的活动方式让孩子们关注生活中最亲近的人,感受成人的无私的爱。活动通过谈话感受,到亲子的实践的展示，让孩子们学会关注亲人、体谅亲人、关爱亲人并用实际行动“帮助亲人，从身边的小事做起从而扩展到对其他人的关爱并尝试伸出爱的援手（如;身边的亲人、同伴、老师）。我相信，孩子们不仅懂得是“索取”含义，而会更加领悟“回报的珍贵，让我们新加的孩子成为真正的“小绅士”、小淑女”而不是小

2、皇帝”小公主。活动旨在让孩子们体验人间最美的情感。也是在真挚情感的感召下激发了孩子心中的善良与仁爱。活动目标：1、通过多种形式鼓励幼儿帮助父母做力所能及的事。2、鼓励幼儿大胆表述自己的愿望。3、引导幼儿体验父母的辛苦，增加彼此间的亲情。活动准备：学过的有关帮成人做事的儿歌、有关亲子活动介绍的联系单活动环节：一、谈话活动（一）以图片的形式，帮助幼儿回忆儿歌的内容。你们看，图上的小朋友在做什么?并请幼儿一起朗诵儿歌。（二）以谈话方式引发幼儿参与活动的兴趣1、体验父母的辛苦提问设计：你们知道自己的爸爸妈妈都在什么地方工作吗?爸爸妈妈工作了一天，回来还要做些什么，这时你有什么样的感觉?看到爸爸妈妈很辛

3、苦，你会做些什么呢？2、激发幼儿帮爸爸妈妈做事的愿望提问设计：你们想当爸爸妈妈的小帮手吗?我们能为爸爸妈妈做些什么呢?请幼儿根据自己的生活经验进行讲述。二、亲子摄影展一一爸爸妈妈小帮手1、请爸爸妈妈把幼儿在家做小帮手的情景拍摄下来。（形式：照片、录像均可）2、用展板的形式对系列照片进行展出，对拍摄的录像可以在某段时间进行播放。秋季开学第一课教案篇2一、教学目标：1、通过师生之间的交流，营造一个温馨舒适的师生氛围。2、通过师生交流和讨论，明确数学的重要性，有意识地引导学生学好数学要关注数学学习的方法，明确怎样做一个会学习的人。3、通过讲故事，让孩子们明白每天的学习每天的作业都是在为自己打基础，学

4、习不是为他人，而是为自己而学，每天做事做作业的态度都决定着自己未来的发展。4、通过教材的梳理让学生对本学期所学知识有一个明确的认识，激发学习的兴趣。二、教学过程：（一）说说自己暑假中的见闻。师：大家在暑假里肯定过得非常愉快，非常充实吧。你能将自己记忆最深刻的一段与大家一起分享吗?可以说说自己游玩的事情，可以说自己在假期里的小插曲，也可以说说自己取得的收获。同学们畅所欲言。借此拉近师生间的距离，创设良好的师生氛围。（二）讲故事，让学生知道态度决定自己的未来。讲故事木匠的房子。听后，让学生说说想法，明白什么?老师为什么讲这样一个故事？我想让孩子们明白每天的学习每天的作业都是在为自己打基础，学习不是

5、为他人，而是为自己而学，每天做事做作业的态度都决定着自己未来的发展。希望小故事比说教有力量有效果。（三）回顾上学期的成绩。1、了解上学期成绩。2、让学生说一说取得好成绩的方法或者不尽如人意的地方。3、明确取得好成绩的诀窍：平时踏实学习与作业，回家认真完成作业，多复习。脚踏实地地走好每一步，上课专心听讲，回家认真复习，不能搞小聪明，做自欺欺人的事情。4、以不点名的形式向平时懒于学习的同学提个醒：不能将心思花在学习以外的地方。（四）认识新朋友（新书）1 .梳理新教材内容，翻开书本目录自己看看有哪些内容？2 .老师带领学生熟悉教材。（五）数学常规要求：1、课前：准备好学习用品（数学书、作业本、算本、

6、练习本、文具盒），候课铃声响马上进教室，按老师要求齐背乘法口诀。2、课中：遵守纪律，不做小动作，要认真听，动脑筋，想办法。发言先举手，声音响亮，同桌交流时轻声细语。拿学具、文具速度快，轻拿轻放。3、课末：整理学习用品，做好下节课的学习准备。4、课后：作业独立完成，认真书写，学会思考。5、小组长收发作业要及时，督促学员按时按质完成。六、全课小结，提出希望。同学们，新的一年开启新的希望，希望大家端正自己的学习态度，以饱满的热情投入到学习中去，我相信一定能让自己的学习成绩有一个新的突破，也能在知识的海洋中体会辛勤航行后的巨大喜悦和丰硕收获。秋季开学第一课教案篇3教学目标1 .能够模仿学唱歌曲，理解歌

7、词的内容。2 .能随音乐进行简单的动作表演。3 .感受音乐的美，逐渐产生对幼儿园的喜爱之情。教学准备1 .经验准备：幼儿有一起玩耍的同伴，熟悉歌曲找朋友。2 .物质准备：音乐我爱我的幼儿园找朋友、幼儿园大门的图片、幼儿在班级中游戏的图片。教学重难点1 .重点：能够演唱歌曲我爱我的幼儿园。2 .难点：在活动中，能大胆的随音乐进行简单的.动作表演。教学过程一、活动导入1看一看教师出示幼儿园的图片，幼儿欣赏。提问：小朋友们，你们看一看这是哪里呀?你都看到了什么？3 .说一说幼儿与同伴互相说一说，自己在幼儿园里都做了哪些事情？4 .找一找教师播放音乐找朋友，幼儿找到自己的好朋友，抱一抱，一起随音乐做律

8、动。二、学唱歌曲1 .听一听教师播放音乐我爱我的幼儿园，幼儿聆听欣赏音乐，感知节奏与歌词内容。提问：你在歌曲里听到了什么?你最喜欢歌曲里的哪一句歌词？2 .唱一唱教师采用多种演唱方法激发幼儿的歌唱兴趣。(1)幼儿小声唱，教师大声唱。幼儿与教师共同演唱。(3)教师与幼儿用对唱的方式演唱歌曲。(4)男孩子、女孩子分别演唱歌曲。三、表演歌曲1 .跳一跳幼儿伴随歌曲的旋律做律动。2 .想一想我们还可以在幼儿园里做些什么？四、延伸活动1有趣的幼儿园教师与幼儿玩开火车的游戏，带领幼儿参观幼儿园。(1)参观幼儿园大门，念念幼儿园的名字，观察园徽是什么样子的，教师用生动的语言讲述园徽所代表的意义。(3)找找幼

9、儿园最漂亮的地方，自由地在喜爱的地方坐坐、玩玩。2.将歌曲投放在音乐表演区，鼓励幼儿与好朋友共同歌唱舞蹈。秋季开学第一课教案篇4教学目标：1、让学生尽快进行自我调整，明确奋斗目标，进入最佳的学习状态。2、通过本次德育课，让学生能够更好地贯彻落实小学生日常行为规范，培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个讲文明守公德的好学生。3、通过班会活动，使学生树立正确的人生观，价值观，世界观，树立为新世纪中国社会发展而奋斗的梦想，激发学生学习的积极性，主动性，以这次班会为新的起点，向更高的目标奋进。教学过程：(一)常规教育1、学习小学生守则和小学生日常行为规范，并在日

10、常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯，2、作息时间的安排：早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间，并严格按照科学的作息时间(强调必须遵守)。3、集体活动：要遵守学校的规章制度。4、早读：书本教材、按学习进度读书、背诵。5、课前准备：按课程表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。6、上课听讲：坐姿端正、积极思考、发言大胆、不影响他人学习。6、下课活动：注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤，课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗，不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。7、集合整队：快、静、齐。8、午读：课

11、外阅读资料，成立图书角，完成有关阅读习题。（二）安全教育1、不要将危险物品带到学校，美术课需要的小刀，不要随便拿出来玩。使用时要小心，以免受伤。2、下课活动时要团结友爱互帮互助，上下楼梯不拥挤，走右边，不要跑。不趴在走廊外的栏杆上。不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。3、走出校园也要注意交通安全。（行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆,红灯停，绿灯行，遵守交通规则。）4、饮食安全（不吃过期、腐烂食品，有毒的药物，不购买用竹签串起的食物和油炸的食物：竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。）（三）卫生习惯

12、：1、教室里将桌椅摆放整齐，抽屉内无杂物。地面无纸屑，教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。值日生将黑板擦净，讲台上的物品摆放整齐。2、每个学生要养成“三要、四勤”、“八不的个人卫生习惯。“三要J早晚要刷牙，饭前便后要洗手，饭后要漱口。“四勤：勤洗澡，勤理发，勤剪指甲、勤换衣。“八不J不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱倒垃圾，不吸烟。四、总结：谈谈新学期打算，提出奋斗目标。（一）争做文明小学生1、每位学生熟背小学生守则和小学生日常行为规范的内容。2、反思问题：行为规范有哪四大部分？小学生守则有几条?分别是什么?在学校，同学们应该怎样相处?请说出五种文明礼貌用语。在

13、升降旗仪式上，应该怎么做？3、中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统。我们作为小学生，更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让良好的行为规范伴我们每一天。（二）放飞梦想1、畅谈梦想有梦想就有希望，有希望就有未来。让同学们畅谈梦想，放飞梦想。2、实现梦想我们要怎样把它们变成现实呢?找到了努力的方向，我们还要克服自己的缺点，坚持不放弃，才能实现梦想。成功的花朵，有耐于辛勤的汗水去浇灌;梦想的果实，靠知识的土壤去培育。我们要树立美的梦想，并敢于在前进的征途中，用荆棘和鲜花去编制梦想的花环。3、放飞梦想我们一定要不辱历史赋予的使命，不负人民的期望，发奋图强，勤劳更敢，去

14、学习，去积蓄力量。亲爱的同学们，让我们在知识的海洋中翱翔，在梦想的天空中搏击。用科学文化知识丰满羽翼，武装自己，勇于创新，立志成才，早日成为学习型、知识型、创新型、复合型的新时代建设者、开拓者。秋季开学第一课教案篇5教学目标：1、激发学生学习语文的兴趣。2、掌握初中语文的学习方法。3、明确本学期语文教学常规要求。教学过程：一、导入走近语文，魅力无穷。1、“家字解析一一上面是“”，表示与室家有关，下面是“豕，即猪。古代生产力低下,人们多在屋子里养猪，所以房子里有猪就成了人家的标志。2、笑话公交车上超挤，有一女人站在门口。从车后面挤过来一个GG要下车，跟那女的说了一句：“让一下，下车”。那个女的没

15、有动。GG挤过去时就踩到她了。结果那女人好厉害的，不停地骂：“神经病啊你!神经病啊你!，还超大声，搞得全车都在看。GG一直没有说话，下车时忍不了了，回头对那女人说：“复读机呀你!后边有几个搞笑的小孩，不停地扮演刚才的一幕，甲说：你神经病呀你!乙说：“你复读机呀你全车人暴笑!后来，有个小MM也要下车，挤过去怯怯地说：“我一一我一一我想下去，我不是神经病!全车人再次暴笑!那个女人没有说话，可是从边上飘来一句话：“你是不是没电了?”全车人暴笑不止！(适当分析，语文在生活中的妙用)3、问学生：在生活中，是否见到语文的身影?举例说明。日常交谈、广告、对联、合同二、语文的概念1、语文“语文一词出现的历史并不长。1905年，中国官方开办新学堂，当时的课程与教材都是从西方引进的，只有语文一科，教授的仍是历代古文，当时称为“国文”课。30年代后期。叶圣陶、夏可尊二人提出了“语文的概念。现代汉语词典的解法是指偌言和文学的简称1新华词典注为“，语言和文学，也指，语言和文章，或，语言和文学、今天，语文多指