2023年度主题教育专题民主生活会对照检查发言材料（十篇）.docx

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1、2023年度主题教育专题民主生活会对照检查发言材料（十篇）第1即共10篇开展2023年主题教育对照检查检查材料主题教育开展以来，我认真学习了党的二十大精神，学习了习近平总书记系列重要讲话，并通过参加集团公司专题学习研讨、自己深入剖析等多种方式查摆问题，进一步明确了自身在思想、作风以及工作等方面存在的不足，思想上触动很深。下面将自我剖析情况作如下汇报。一、存在的突出问题作为一名党培养起来的干部，我始终怀着对党忠诚、对组织感恩、对自己负责的态度，从思想和行动上与集团公司党委保持高度一致，廉洁自律、务实作为，较好地树立了一名党员干部的形象。但对照党章要求，还存在一些问题和不足。1、理论学习还不够深入

2、。对政治理论学习重视不够，除了参加专题宣讲、集中研讨学习外，很少能静下心来主动地、系统地去“钻”、去研究；有时在学习中，阅文件一目十行，读报纸看看标题，很少联系实际深入思考。加之平时办公室工作比较繁忙，对一些新知识、新理论只是浅尝辄止，不去深入研究，使得自身知识结构不够全面，理解运用不够充分。2、工作作风还不够扎实。工作中不能始终做到高标准、严要求,在任务多、压力大的时候，只想得尽快完成，而不是怎样做到最好，存在急于求成的心理，没有完全做到深入细致和统筹兼顾。落实到具体工作中，在总体把握方面花费的精力多，在细节问题上花费的精力相对少,没有时刻以高标准严格要求自己。3、服务能力还有待加强。尽管集

3、团公司持续开展“两型机关”建设，并提出“领导为员工服务、机关为基层服务、全员为客户服务”的要求，但在为基层服务办实事、为群众服务解难事上，做得还不够多、还不够好。比如基层请示办理的事项，转交给承办部门去办理、去督促的多，盯住不放跟进落实的不够，致使一些工作没有落到实处；再比如对长期上访户，很多时候处于被动应付状态，治标不治本，没有从根源上解决问题。4、创新进取的劲头不够强。研究问题、推进工作时，还存在观念保守、因循守旧的情况，创新进取的劲头不够强。在一些创新性的工作中，多多少少存在求稳怕乱的思想，往往是集团公司党委安排什么就尽力干好什么，对某些工作也有所思考，但思想上总有这样那样的顾虑,怕“违

4、规”，怕越位，怕背包袱。二、产生问题的原因分析以上问题的存在，虽然有一定客观因素的影响，但根本上还是主观原因造成的。主要体现在以下3个方面：1、对学习的认识有偏差，导致政治理论学习不深入。虽然有集体学习和个人自学的学习制度，但工作忙时，就坚持得不够好，在学习的广度和深度上有欠缺。总认为办公室主要是搞好服务，只要把服务做好了、把工作协调好了，就算履职尽责了。对于理论学习，存在以干代学、现用现学现象，特别是工作与学习发生矛盾时，常以办公室工作忙为由，给自己找借口，忽略了学习，导致自己在“三观”改造上有所放松，运用理论知识指导工作实践的能力还不够强。2、对责任”的认识有偏差，导致对上负责多、对下负责

5、少。思想上存在“今天的岗位是组织培养爱护的结果”的念头，服从集团公司领导在工作中占据了绝大多数，而对一线员工、基层群众的操心度相对较弱。总认为只要按流程正常办理就行，只要把转交、督促的责任尽到就行，没有从基层机构和上访群众的角度去思考问题，导致有些工作因考虑不周而出现盲点或欠缺。3、对政绩的认识有偏差，导致求稳怕乱、创新不足。通过反思，之所以存在创新进取不足等问题，实质上是没有树立正确的政绩观，没有解决好“我是谁、为了谁、依靠谁”这一根本问题。认为干好本职工作，不出事就是政绩，缺乏创造性开展工作的强烈愿望，从而带来主观努力不够，主动作为不够。三、努力方向和整改措施1、强化学习教育，进一步提升从

6、业素养。把理论学习摆在更加重要的位置，全面深入地学习党的二十大精神、习近平总书记系列重要讲话精神，深刻把握科学体系和精神实质，不断增强贯彻落实集团公司党委各项决策部署的自觉性和坚定性。2、改进工作作风，进一步增强责任意识。时刻牢记使命责任，承担起对领导负责、对企业负责、对机关负责、对群众负责、对自己负责的态度，切实做到守土有责、守土尽责。对领导交办的每一件事项立说立行、马上就办；对基层的提请事项限时办理、马上答复；对机关需要协调、配合的事项，明确责任人、一跟到底；对群众反映的问题限时转办、跟进落实，确保事事有回应、件件有着落。3、创新开拓工作，进一步提高服务水平。要提高前瞻性，紧紧围绕集团公司

7、中心工作，清醒把握国内发展形势，进一步理清工作思路；要增强主动性，尽可能使每一项工作谋在前、想在先；要保持高效性，继续发扬马上就办、真抓实干的作风，大力提倡今日事当天办、明日事提前干、长远事及早办的理念，充分发挥好办公室联系上下、协调各方、服务全局的作用，为集团公司工作的高效运转打下坚实基础。第2.主题教育专题民主生活会六个方面对照检查检查材料主题教育开展以来，我牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂,通过持续加强政治理论学习，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。根据主题教育工

8、作安排，为切实深化自身党性教育，结合此次会议主题，通过自己找、他人提等方式，广泛收集问题建议，并深刻查摆检视，深挖问题根源，有针对性地拟定整改措施。现将个人党性分析情况报告如下：一、存在的主要问题聚焦本次主题教育主题，对照党性分析要求的六个方面，认真查找自身存在的问题，主要有以下几个方面：(-)理论学习方面政治上的坚定，源于理论上的清醒。“学思想”是主题教育的首要要求，彰显了我们党始终重视思想建党、理论强党的鲜明导向。推动主题教育走深走实，必须把理论学习作为重中之重，着力解决理论学习方面的突出问题，悟明思想、学出成效，用思想之光照亮奋进之路。对照该方面的要求，自身存在的差距主要有：一是对习近平

9、新时代中国特色社会主义思想学习得系统、不深入，没有真正做到内化于心、外化于行。习近平新时代中国特色社会主义思想实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃，是引领我们实现民族复兴的光辉旗帜，是抓工作、干事业、谋发展的制胜法宝。我虽然在思想上认识到了党的创新理论的重要性，但是落实到具体行动上，没有很好地学原文、读原著、悟原理，真正做到一篇一篇读、逐段逐句悟,确保常学常新、真学真信，距离学懂、弄通、做实的要求仍有一定差距。有时还存在学用脱节的现象，眼界不够宽广、思维不够开拓，缺少管用有效的办法举措。二是用党的创新理论指导实践，用新思想推动工作创新发展还有差距。工作上存在惯性思维，习惯于凭经验办事，对学思用

10、贯通、知信行合一的重要性认识不够。表现在具体工作上，就是缺乏前瞻性思维，提前谋划工作的能力不足，观察新形势、研究新情况、解决新问题的本领有差距，在创新性解决问题方面，缺乏突破过去的好招法。比如说，我主要负责X工作，自认为有丰富的工作经验，能够轻松应对各类问题。但是真正遇到新情况新问题时存在临时抱佛脚的情况，很少能把遇到的新问题和新理论结合起来思考探索，没有有没有更好的、长久管用的办法。()政治素质方面忠诚的政治品格作为共产党人的党性和人格的集中体现和凝练表达，对统一全党思想意志行动、始终保持党的强大凝聚力战斗力具有重大意义。对照该方面的要求，存在的主要问题有：一是锤炼党性修养的自觉性不够，在党

11、性上的自省度还有差距。党性修养并不会随着党龄的延长而提高，作为一名老党员，无形中忽略的持续加强党性修养的重要性，总认为按时参加理论学习就可以了，没有真正意识到党性修养要在理论学习的基础上，在实际中去锤炼，在投身到攻坚克难的工作中去锻炼。比如，虽然能落实谈心谈话制度，与单位领导和其他党员经常性谈心谈话，但谈话多是针对具体工作，真正敞开心扉谈思想、讲问题较少，在这方面仍需改进加强。二是政治意识还有差距，从政治上观察问题、分析问题的敏锐性有待加强。政治意识存在局限性，认为只要自身不犯错误，干好自己的工作就可以了，有时听到不良言论只是自觉得躲开，没有针锋相对地去抵制，没有以一个党员的身份去力所能及的进

12、行抵制或弘扬正能量。对于一些错误言论，没有站在维护党和国家权威的高度去分析、去思考,存在多一事不如少一事的思想，认为只要自己不参与就可以了，忽略了这是政治敏感度不够、政治意识不强的典型表现。(三)能力本领方面学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育要求在“以学增智”方面取得实实在在成效，就是要求党员干部能从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，把看家本领、兴党本领、强国本领学到手。对照该方面，存在的主要问题是主动斗争的精气神不足,担当意识不够，应对风险挑战的能力还有差距。比如，当前新问题、新情况层出不穷，需要我们加强学习，不断更新观念，与时俱进。但在理解上级政策方面，没有做到立

13、足本职、放眼全局去详细了解，对上级深层次决策意图没有完全吃透。又如，攻坚克难，破解难题的能力本领不够，存在惰性思维，总是等待领导的安排布置，没有立足实际，切实将工作谋划好、计划好，落实到具体工作上往往是被动应付，有些工作推动缓慢、成效不明显。存在本领恐慌，在应对新问题时还没有必胜的信心，在应对急难险重任务时没有十足的底气。（四）担当作为方面。干事担事，是干部的职责所在，也是价值所在。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，要求在“以学促干”方面取得实实在在成效，党员干部要学思想、见行动，主动用党的创新理论研究新情况、解决新问题，加强斗争精神和斗争本领养成，只争朝夕、锐意进取、担当有为

14、，不断激发干事创业的强大动力。对照该方面，存在的主要问题是：一是干事创业的劲头不足，缺乏奋勇争先的激情，落实工作时有松懈。比如，对于一些临时交办的任务存在危难情绪，尤其是党支部的工作，总觉得会影响业务工作，存在的推托的情况，不愿意花更多的精力去处理。再如，有些工作发挥主观能动性不够，领导催促了就赶紧抓一抓，领导没有过问，思想上就会放松，导致工作推进效率较低、落实较慢、质量不高。二是工作统筹能力不够，有时事务性工作多了，不自觉会降低工作标准。有时面对多项工作任务，为尽快完成，会放松对工作质量的高彼岸准要求，满足于不出错、过得去，跟踪督办、持久落实的韧劲还不够。（五）工作作风方面党的作风就是党的形

15、象，关系人心向背，关系党的生死存亡。深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的一个重要目标，就是要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，把贯穿其中的价值追求、精神境界、作风操守落实到言行中、运用到工作中，将其转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，努力在以学正风方面取得实实在在的成效。对照该方面，存在的主要问题是，一是到基层调研不够深入，服务基层举措还待加强。大兴调查研究之风是本次主题教育的主要内容，反观自己，深入基层调查研究较少，没有坐下来真正与群众面对面交流，真心倾听群众声音，实地调研存在蜻蜓点水、不够深入的问题，点评指导泛泛而谈等情况一定程度

16、存在。这些问题都说明，我的宗旨意识、群众工作能力不强，习惯于文来文往，没有把关于大兴调查研究的重要讲话领会、落实到位。二是党员先锋模范带头作用没有充分发挥，表率作用发挥还不够。没有时刻牢记自己的第一身份是共产党员，有时会将自己等同于一般干部，在主动承担工作方面还有差距，带头作用发挥不明显，没能很好的带动其他的同志冲锋陷阵。（六）廉洁自律方面O学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，总要求中的“强党性”以及“廉洁奉公树立新风”的具体目标，对党员干部的廉洁自律提出了新的要求。广大党员干部要通过主题教育，锤炼党性、提升作风，拧紧世界观人生观价值观的“总开关”，着力解决廉洁自律方面的突出问题。对照该方面，存在的主要问题主要是有时会不自觉放松自我管理，主动接受监督的意识不强，廉洁自律观念有所松懈。对廉洁自律的认识存在偏差，总认为只要不犯大的错误就可以了，在一些小的问题上不自觉放松了自我管理。大局意识不够，没有