2023年大班安全:保护听觉教学设计.docx
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大班安全:爱护听觉教学设计大班安全:爱护听觉教学设计活动目标1. 了解噪音会损害听觉,了解爱护听觉的方法。2. 喜欢说儿歌,尝试依据生活经验改编儿歌。打算1 .(小耳朵)儿歌。2 .(救救地球)幼儿用书。活动过程1. 请幼儿闭上眼睛,听听活动室外有什么声音,有没有听到嘈杂的噪音,并说说听到噪音是会怎么做。2. 出示(小耳朵)儿歌,一起说儿歌:(小耳朵)两只小耳朵,最爱听什么?小鸟来唱歌,美妙音乐多。两只下耳朵,最怕听什么?噪音假设太多,掩耳躲一躲。3. 与幼儿商量:小耳朵最爱停什么声音?(小鸟的歌声)你的小耳朵最爱听什么声音?(自由答复)小耳朵最怕听什么声音?(噪音)你的小耳朵最怕听什么声音?(自由答复)4. 依据幼儿的答复,改编儿歌。5. 老师告诉幼儿,长时间听噪音或音量大的声音会损害听觉。出示幼儿用书,请幼儿说说会用什么来替代小黑猫的大塞子,爱护听觉。6. 让幼儿尝试戴上耳罩,说说能否听见声音,引导幼儿认识爱护听觉的重要。
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