2023年大学生自我成长分析报告范文样本.docx

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1、2023年大学生自我成长分析报告范文样本2023年高校生自我成长分析报告范文样本（通用22篇）2023年高校生自我成长分析报告范文样本篇1一、自我成长历程分析世界上没有完全相同的两件事物，即使是双胞胎也存在着这样或那样的差异。几乎每个人都问过自己：我毕竟是个什么样的人？我也很多次地问过自己，可是直到今日，我仍旧还在探究这个问题，由于人本身就是个极其简单的简单体、冲突体、进展体，要清晰地回答这个问题或许需要一生的时间，尽管这样，我们还是需要不断分析和探究。我诞生在一个偏僻的山村小镇，父亲是镇上卫生院里一名一般的工作人员，母亲是地地道道的农夫。我是家中的老幺，还有一个大我四岁的姐姐。我的家是个和谐

2、的家庭，三代同堂，祖母虽然非常疼爱我们但是并不溺爱，父母对孩子们的管教既严格又宽松。父亲教育孩子的原则是：我给每个孩子自由进展的空间，但是他们必需遵守做人的原则，一不干触犯法律的事，二不做受道德责备的事，三是达到目的必需取之有道。因此，记忆中父亲很少对我们进行说教，父亲的教育在我幼小的心中埋下了种子，我用做人起码的原则约束自己外，有了一个宽松的成长环境。当然我也算得上是一个听话的好孩子，不论实在学校还是在家里，我总是能按要求完成各项任务，我的学习也从来没让父母操过什么心，在那期间我就养成了自觉学习的习惯。我母亲年轻时是村里的文艺骨干，可能是遗传吧，我也爱好文艺，时常在舞台上尽情地跳啊唱啊，这时

3、的我是那么的欢乐，我很享受在舞台上时别人艳羡的目光。学校阶段在父母的关爱和老师的教育下,我德、智、体、美、劳得到了充分的进展，学校成果始终优秀。刚入中学，一切都是生疏的。生疏的校内、生疏的同学、生疏的老师。不变是，天仍那样的蓝、树仍那样的绿、花儿仍是那样的艳丽。随着时间的消逝，慢慢地一切都变得熟识了，校内不再生疏，同学和老师也都成为了伴侣。于是，走过了生疏，一切都变得欢乐起来了！读中学时熟悉到了读书对农村孩子的重要性了。母亲时常叨念：孩子呀，你可要努力读书呀，这可是你跳出农门的唯一一条出路呀。你长大了可不能向我一样每天脸朝黄土背朝天，起早贪黑，累死累活地那样生活喜爱我的老师也总是苦口婆心地教育

4、我：姜兰同学，你是一个聪慧乖巧的同学，很有潜力，只要你多加努力，肯定能考一所好的学校，你可不能辜负父母和老师对你的期望呀！我自是很听话的，一心想要好好学习，可偏偏这个时候我迷上了武侠小说，当别的同学归寝后躲在被子里照着电筒复习的时候我却躲在被子里看小说；天刚蒙蒙亮，当别人借着微弱的路灯苦读时，我还赖在被子里呼呼睡大觉。直到中考前一个月，班主任没收了我的小说，还狠狠地训斥了我一通，才如当头一棒让我梦醒。一个月的冲刺让我勉牵强强跨进了师范学校的大门。远离父母三年的师范生活让我得到很好的熬炼。在这里我不仅学习到了专业学问，而且学习着怎样独立生活。师范学校里丰富多彩的活动让我生活地更加充实。特殊是被选

5、为学校播音员，虽然每次播音时都会耽搁自己吃饭休息的时间，但只要想到我的声音会传遍学校的每个角落就会不由得兴奋起来。这番经受也为我参与工作后带来了许多好处。真正熟悉到自己成为一个独立的人，还是工作之后，师范院校毕业后18岁，自己独立了，完全不是同学了，自己有了可以支配自己生活的力量了，并可以设计规划很多事情时，真正感觉到独立自主、独立自强，是一个人了。并有了责任感，包括对家人、对伴侣和对待工作。成人后的感觉很舒服，也有压力，但总的来说很适合我，让我更多的时候感到洋洋得意！尽管如此，我深晓书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。深懂人无完人的道理，深知做一个对社会有用的人的价值，于是总是不断鞭策自己学习、

6、完善、提高，我又参与了成人自学考试，拿到了汉语言文学专业的专科毕业证，也为我的教书生涯奠定了坚实的基础。二、职业行为分析在做老师的十几年里，我长期担当少先队辅导员这一职务。与同学的交往多了，同学们也比较信任我，喜爱我，有什么心里话也情愿与我说，还时常向我倾吐她们内心的小隐秘，想向我求助。可是，有时我也感到无能为力，由于我发觉有些同学的心理存在一些偏差，而我在这个方面涉及到的学问实在是太少了。一个偶然的机会，学校领导通知我参与心理辅导员的培训。听到这个消息，我欣喜万分：我最终有机会接受培训了，以后给同学们进行疏导，方法会更加有效了。我顿感信念倍增，这也让我对心理辅导员的培训布满了期盼，让我迫切想

7、成为一名合格的心理辅导员。接受心理辅导员的培训，我发觉了一个崭新的空间，原来同学的一些困惑可以这样简单就解决，让我感到更多的轻松。刚刚步入心理辅导培训的殿堂就被这样无穷的魅力吸引着。几个月来，我第一次有针对性地、深化系统地学习了心理学的有关学问，心理辅导员所需要的各种理论学问、操作技能；同时也感受着许多同学深埋于内心的伤痛与泪水；而且目睹着这份伤痛与泪水如何渐渐转化为士气、力气与行动。我自己的内心也在这段日子里发生着空前的变化，我知道了如何调整自己的心态，如何面对生活中的困难。成为一个优秀的心理辅导员是我的一个幻想，我想用我所学宽解自己，让我的同学的心理都能够健康成长。同事们常在一起谈论：学校

8、老师好当，优秀的学校老师难当，一个优秀的老师加上一个优秀的心理辅导员就更是难上加难，但是这两者是相辅相成的，而且不是弄懂了理论就可以解决实际问题的，尤其是在山村，社会上还不太了解、认可这项工作的状况下，做好就更难。但是我情愿当一个垃圾桶，毫无条件地接受同学们的倾倒，并且运用所学的理论指导实践，尽最大的努力关心同学排解心中的苦恼。当好学校生的心理辅导员还得让自己努力成为她们心目中的偶像，由于孩子们的喜恶观是很直接、明显的，假如你在其它方面不能得到认可，心理辅导是没有方法进行的，因此，还得努力搞好自己的各项工作，树立在孩子心中的优秀形象。当然，在现实生活中我也会存在这样或那样的压力，对于造成我心理

9、压力的问题，我将会正视它们的存在，乐观寻求关心，准时宣泄出来，寻求应对方法，永久乐观向上。我要想成为一个优秀的心理辅导员老师还有很长的路要走。但是，俗话说活到老，学到老，在今后的道路上我会不断学习和实践，信任我脚下的路会越走越宽。2023年高校生自我成长分析报告范文样本篇2一、自我成长分析一晃眼，我已经在岁月的年轮上画了十九个圈。回顾自己的成长过程，我感到自己幼年、童年时期的生活经受及情感体验对铸就今日的我起着打算性的作用。我诞生在一个一般的劳动者家庭，父母均为农夫。上一代的人始终在担忧，八零后的一代是垮掉的一代，是温室的花朵，不敢放心的把这个社会交到我们手中。我并不完全同意这种观点。的确，我

10、的童年没有父母一代的坎坷。不过，我的父母并没有溺爱我，也许我诞生的时候，家里跟“家徒四壁也没什么区分。首先我的诞生对我家来说就是一件大事，到不是由于一个新生命的诞生，而是我诞生时，母亲还没有达到法定生育年龄。结果政府又是罚款，又是到我家拿东西。也可从侧面看出，那个时代还是很乱。幸好父母并没有因此而把我当作一个祸害，反而更爱我，把我当作贫苦生活的惟一盼望。正是如此，婴幼儿时代倒也过地舒适，无忧无虑。现在想想，那段日子里的天空是那般明净，心灵又是那般晶莹剔透。或许无知，却终究美妙。现在回头看，才发觉我原本是恐惊上学的。或许是恐惊离开父母，一步也不行。初次上学，是母亲送我去的，也可以说是母亲拖我去的

11、。而那时的我，该是又可笑又可怜吧。紧跟在母亲身后，眼睛直盯着母亲，生怕她离开自己，而对四周的生疏同学则怀着疑惧和畏怯的感情。我那时会产生这样的心态，主要归功于：成长环境狭隘，与外界沟通少。所以，一踏进学校，我就无所适从了。而最终，那那天母亲前脚刚进家门，我马上就跟回去了。母亲那时气极了，只是哭，我也跟着哭。母亲狠下心来，两天没理我。我终妥协，跟着伙伴们去上学了。在学校久了，人也开朗了许多；学习态度的转变也特殊明显。从恐惊到主动，这中间是多大一步，唯恐母亲体会的比我更深刻。从那时起，读书成了我人生中的唯一大事，母亲每天早起，为我炖一碗鸡蛋；然后听我背前一天的课文。我那时有一股倔劲，课文要是背不出

12、，就急得流泪，发脾气。母亲总是劝慰我，但不顶用。学校六班级，为了让我接受到更好的教育，父母把我转到县三小。最初的一段时间，感受最深的就是孤独。这时，我那不擅长与人交往的共性完全暴露出来了。好在我遇到了一位良师，她领我走出“孤独的怪圈，并送我笔记本，请我帮她批改作业，教我如何跟同学打成一片。可是，关于她的事我大都忘了，记住但也只是一些模糊不清的东西。我的童年于是就在读书写字、欢乐流泪中度过，间或也会有学习的压力，间或也会孤独，但更多的是欢快。学校升学校时考的并不抱负，许多同学写信来劝慰我.可我自己却并不感到难受。或许是因爸妈的一句话：在哪儿读都一样，只要自己努力。现在想想，我是那么在意父母的态度

13、。学校时结识了一群现在仍相处默契的伴侣，尽管现已散落在各处。那时的我们一起挥霍了多少个单纯无忧的日子啊。也是在这时，我遇到了人生中其次位严师我的英语老师。我总有一种感觉，她是一个女强人，至少具有女强人的某些特质。比如，自律、严谨、一丝不苟、做事快速而坚决。因我初二时将大多数时间花在跟伴侣出去玩上，初三她就开头”整顿我了,每周都会让我出教室背英文课文给她听，也让我每天晨读上台去带大家读英文课本，记得第一次走上讲台，布满了紧急，说话的声音在我自己听起已经如雷般轰鸣，可下面的同学其实都听不见；总之，我太关注自己有没有读好，结果下面的同学根本无法跟着读。可以想象，那天早上我是多么狼狈。可自从有了这第一

14、次以后，每周都有那么几个早晨可以观察我在讲台上领读英语了。而我对她布满了崇敬；想着有朝一日成为她那样的人，自律、严谨，做事快速坚决、有干劲。高中时，又遇到了叶先生，她是一位女士，可在21世纪，我们仍尊称她为先生，她是我的精神启蒙老师，我始终这样认为。初入高中的某天，我捧着本简爱在读，她走过来，轻轻地跟我聊了几名与简爱有关的；并说了几句鼓舞的话，也许是说”可以这个时代静下心来读名著的人很不错（小小的鼓舞对那时的我却很受用）。之后又谈她看书有做批注的习惯，并且遇到好的段落都会摘抄下来。总之，在那之后我就养成了她看书的习惯，或者说，一种好的阅读习惯。她的语文课堂一向很活跃，她对作文的讲解总是独到而有

15、特色。每次作文交了后，她总是马上批改，并把我们写的文章加以修改，再打印出来，发到每个人手中。每次写完作文之后，我们就开头期盼，期盼自己的作文被打出来，期盼她的欣赏。因此，别的班同学都引以为苦的作文，竟成了我们班同学的最爱。她有每天早上给我们朗诵一篇或一段美文的习惯，会在某个早晨欣喜地告知我们杜鹃花开了,银杏叶黄了。在她无言的鼓舞下，我阅读了中国古代四大名著，简爱、百年孤独、红与黑、高傲与偏见、巴黎圣母院、红字、余秋全集、三毛全集、席慕容全集等大量书籍。我可以这么说：我的文学素养自遇到她开头形成。而她教学的方法也深深地烙印在了我们的脑海中。她的鼓舞政策，她那融入生活而又超然于生活之外的人生态度，

16、她的精神观、价值观在那段时间里竟给我产生了连现在都无法估计的影响。高中时，牢固了一位今后可能会走完一生的挚交好友。接近高考时，那段时间的相互扶持与鼓舞，每周我们总会有一两个傍晚在操场上漫步，相互说说心中的怀疑与学习的压力。看看天空，牵手走走，默契十足。进入高校，到现在已快一个学期。最初的躁动也慢慢平静下来。靠着初入校的那股豪情壮志，我参与了团学会主席团竞选，竟也闯进了复试，最终倒成了二分部办公室的一名同学助理。一个学期下来，倒收获颇丰，学会了许多为人处事的方法与态度。到目前为止，最值得一说的还应当算是瑜珈和紫藤茶艺，第一是体育课，选修了瑜珈，是一项益智精神的有氧运动，其次是加入紫藤茶艺社，它是由湘雅医学院的曹进教授主持的，每周末都有一次活动，他会跟我们谈艺术、生活、人文、教育各方面有益于提升精神境界的东西。再回头，看一眼来路，终看清了成长的一浅一深的脚印。成长和成熟终究是不同的。在我看来，有些人可