2023年主题教育（第一批）工作推进情况汇报（多篇汇编）.docx

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1、2023年主题教育（第一批）工作推进情况汇报（多篇汇编）（工作汇报篇一，共十二篇）某某单位关于2023年第一批主题教育推进情况总结XXX学校党委紧紧围绕立德树人根本任务，发挥学校红色传统资源、XX教育特色资源优势，聚焦党委班子运行状态、校园政治生态、事业发展势态，重抓关键人群、关键问题、关键招数，全力推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育往真里走、往深里走、往实里走。一、工作推进情况及主要做法（一）紧紧围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的目标任务，始终坚持把牢关键人群。以校党委书记第一责任人，校党委、院总支一班人，教工及学生支部书记党员贴心人为关键人群，制定三级

2、书记责任清单，分类落实工作任务，示范带动全校主题教育扎实开展。学习教育对象扩展。在重点组织好校党委班子成员学习教育的基础上，抓实中层，带动基层，覆盖全体师生党员，构建了分层次、全方位、联学联查联改的整体格局。发放XXX余份应知应会手册，校官网,校、院官微，电子屏等立体化宣传，新思想青年学习社、知行社等学生社团开展宣讲近XX次。学习教育阵地下沉。重点建设学生公寓党团工作站，着力打造学校官微“XXX”，课内课外、线上线下协同推进学习教育。在学生公寓设立XXX个党团工作站，开展理论学习研讨、重温入党誓词、党员志愿服务等活动。在班级Q、学院师生微信群等开展“XXX”活动。学习教育形式求活。充分发挥学校

3、红色传统资源优势，组织师生在XXX纪念碑前、校史馆里、革命前辈雕像前“学思想、强党性、重实践、建新功”；充分发挥学校XX教育特色资源优势，组织师生学习全国高职高专校思政课教学能手、本校思政金课名师XXX老师的先进事迹，邀请全国模范教师、优秀校友XXX老师来校分享心路历程。注重将主题教育融入专业建设、课堂教学、技能训练中，文学院师生依托“诗教育人”品牌，创作一批主题教育诗词，学前、初教等学院在“三字一话”XX教育生基本功训练中加入爱国主义教育元素，施教于艺，融教于美，寓教于乐。（二）环环紧扣学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的标准要求，始终坚持拿出关键招数。结合巡察整改，校领导班子

4、成员进一步围绕党的建设、教学科研、学生管理服务等中心工作和事关师生切身利益的问题，深入学院、课堂、公寓、餐厅等开展调研XX余次,开展谈心谈话XX余次，查摆问题XX项（已整改XX项），列出为民服务清单XX项。提升党建工作水平，强化发展引领。加强党委领导班子建设,坚持党委领导下的校长负责制，提高班子科学决策能力。提高基层党支部战斗堡垒指数，推进示范型、标准型党支部建设和教师党支部“双带头人”建设工作。学校现有XX个教师党支部，书记“双带头人”达标率XXo推进XX教育本科院校创建，把牢发展方向。坚持主题教育“紧扣实际学、聚焦问题查、促进发展改”的思路，研究、制定出台教学、科研、绩效考核、高层次人才服

5、务等XX余项办法措施，从本科院校柔性引进特聘兼职教授XX人，成功争取成为市县首批面向社会对象招生的试点高职院校，积极组织师生参加全国、全市县各类大赛，对照本科院校设置标准，全力固强扶弱补短板，提升办学治校水平。改善生活学习条件，夯实发展基础。完成了校园监控系统提档、信息化教学平台建设、学生公寓空调安装、智能刷脸系统配备、自动洗衣房改造、食堂升级完善等项目，“平安、智慧、人文、和谐”“四美”校园建设有力有效推进。（三）款款聚焦学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的规定要求，始终坚持推动立德树人。围绕“教书育人初心和立德树人使命”，聚焦思想政治课、协同育人体系、爱国主义教育等关键问题，

6、扎实推进三项工程。推进课程思政教育教学体系建设工程。落实思政课程向课程思政转变的改革要求，制定课程思政建设方案，实施“两个挖掘”“三个打造”“四个完善”系列举措，将“XX”思政融入专业课教学。校领导班子成员带头为学生讲授形势与政策课近XX课时。推进协同化、一体化育人工程。着力建设好三支队伍，即“三诚”党员队伍、“三看”干部队伍、“四有”好老师队伍。进一步打造“诗教育人”“师道育人”“以美育人”“环境育人”“实践育人”等特色品牌。对来自XX个少数民族的XXX名学生生活上关心，思想上引领，学习上帮助。组织开展爱心家教、爱心助残、社区服务等实践活动XXX余次。推进“六个一”爱国主义教育工程，广泛开展

7、“组织一次主题党团日”“观看一部爱国主义影视片”“办一次主题黑板报”“写一篇读书心得笔记”“开展一次志愿服务活动”“合唱一首爱国歌曲”活动。二、工作中存在的问题及下步工作打算一是XX学校属基层单位对党史学习教育宣传氛围不浓，部分同志学习积极性还不高。二是学用结合还不紧密，解决群众实际问题的方式方法还有待创新。下一步，我校将进一步扎实推进主题教育开展，切实把主题教育成效转化为深化XXX建设、奋力创建XX教育本科院校的强大动力，转化为提升办学治校水平的实实在在的成绩。一是持续抓好集中学习和个人自学，结合每周例会、三会一课“，学好学活习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓要义。二是注重学用结合，实打

8、实解决学生、干部职工急难愁盼问题。三是加强基层单位督导，高质量推进主题教育圆满收官。（开展情况汇报篇二）2023年开展主题教育工作总结汇报根据XX委主题教育领导小组关于做好学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育评估工作的通知要求，XX党组按照主题教育评估内容扎实开展了自查评估，采取召开座谈会、组织测评、分析研判等方式，经综合评价，自我评估为好。现将自查评估情况报告如下。一、工作开展情况主要做法及成效今年4月，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育启动以来，党组严格按照中央、XX委关于主题教育的部署安排，紧紧把握学思想强党性、重实践建新功”12字总要求”，坚持大事大抓，健全组

9、织，压实责任，浓厚氛围，强力督导，取得了较好的成效。（一）坚持把强化组织领导放在突出位置。把开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育作为当前最重要的政治任务，精心谋划、周密实施，先后XX次召开专题会议研究部署主题教育，中心组XX次集体学习中央和XX委主要领导关于开展主题教育的讲话精神，准确把握主题教育总要求、目标任务，制定了XX局党组开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育实施方案，成立了党组总负责、主题教育办公室具体抓、分管领导层层抓的主题教育领导小组、办公室、指导组，召开任务部署会、推动会XX次，各级召开动员会XX个，为推动主题教育扎实开展，打下了良好的组织和思想基

10、础。坚持领导小组办公室抽查、分管领导带队督查“两种方式同步进行”，实现检查全覆盖，现场指出问题、立行立改，层层压实责任传导压力，确保主题教育不走过场，取得实效。（二）持续深入推动理论武装走深走实。坚持把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为主线，学习前采取座谈会、问卷调查、个人检视等方式，查摆理论学习的问题和不足；学习中以党的二十大报告、党章、习近平著作选读习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编为主要内容，重点学习规定书目，每周制订学习计划，把学习篇目落实到天，严格落实集中学习研讨要求，原原本本精读研读习近平总书记关于XX工作的重要指示批示精神；专题研讨中，主动把思想摆进去,把工作摆进去，

11、把职责摆进去，谈体会、查问题、明措施；组织专家授课辅导、参观教育基地、典型巡回报告、警示案例教育，深化学习效果。学习教育期间开展学习研讨XX人次，邀请专家授课XX次，参观红色教育基地XX次，拍摄典型宣传片XX个，购买发放学习教材XX余册。通过读原著、学原文、悟原理，跟进学习习近平总书记最新指示精神，进一步理解了习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义和实践要求，增强了树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的政治自觉。（三）高标准严要求开展好主题教育领题调研在学深悟透习近平总书记关于调查研究重要论述的基础上，把打牢XX基础、奔着问题搞好调查研究，XX党组班子成员以上率下，分别深入

12、分管单位和XX个部门，带着课题进村入户，摸实情、找病灶、寻对策、解难题，深入基层XX人次，征求意见建议XX条，解决群众实际困难XX个，形成调研报告XX篇；同时，着眼落实习近平总书记对XX工作作出的“XX的重要指示批示精神，紧扣XX职能任务，以困难群众摸排为总牵引，组织机关XX名干部，采取上下联动的方法，开展转作风、改方式、连民心活动，按照全覆盖、无死角的要求，挨家挨户，摸实情、送政策、解难题，当好快递员，打通最后一米，以实际行动践行以人民为中心的发展思想。（四）坚持以刀刃向内的勇气确保检视整改到位。坚持边学习边调研边检视问题，聚焦检视问题重点，在学习研讨、调查研究检视的基础上，采取座谈访谈、设

13、置意见箱、发放征求意见表、新媒体留言等方式检视反思，XX党组和班子成员既征求基层党组织意见建议，也广泛深入谈心交心，还延伸征询服务单位和服务对象的工作诉求，查找深层次问题根源，发放征求意见表XX余份，深入基层XX人次，征求意见建议XX条，检视问题XX个，做到真认账，以自我革命的精神抓实整改，整改XX个，制定措施XX条。在学习调研基础上，党组班子成员率先讲专题党课，党组书记带头讲，班子成员到分管单位讲，共讲专题党课XX场，XX多名党员受教育。坚持把整治成效作为衡量主题教育成效的主要标志,把“改”字贯穿主题教育全过程，坚持“实”字为先，突出“严”字要求，紧扣XX职能，对照中央、XX委的专项整治方案

14、，细化XX项XX个问题XX条措施，明确了专项整改时间表、路线图和责任人，推动XX项整治重点人人皆知、入心入脑。二、存在问题及原因主题教育开展以来，XX虽然取得一些成效，但是经过回头审视，全面评估，还存在一些不足需要改进。一是理论学习成果转化质效不高。学习习近平新时代中国特色社会主义思想“学懂弄通做实”的程度、学用结合的深度、成果转化的效果还不够好，距离指导工作实践、促进XX事业发展还有差距。二是自我革命的精气神还不够。检视问题挖得不深，问题清单还有不准不实不像的问题，还没有完全做到见人见事，个别也有以工作问题代替思想问题，整改落实的措施还不够具体，操作性还不强。三是整改问题还没有形成长效机制。

15、特别是文件多、会议多、检查多的问题，基层还有反映，需要下苦功夫，长功夫，而且要从上至下加以解决。三、下步工作打算下一步，XX党组将继续把主题教育作为一项重大政治任务，扛在肩上，抓在手里，持续用力，结合XX工作实际，全面梳理情况，总结经验,查找不足，分析原因，补齐短板。对取得成效的，采取巩固措施，做好提高深化工作；对效果不明显的，查明原因，制定整改措施；对主题教育期间建立的制度机制，进一步做好实化细化工作。对自查评估中发现的问题制定整改措施，明确责任人、时间表、路线图，把评估中发现的问题处理到位、整改到位，确保主题教育取得实效，并把主题教育实际成效及时转化为担当作为、干事创业的强大动力，推进党的

16、建设和党的XX事业融合创新发展，提升保障XX事业质量水平。（工作推进情况汇报篇三）学习贯彻2023年度主题教育开展工作总结按照学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为主题教育工作安排，我们紧紧围绕“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，坚持将学习教育、调查研究、检视反思、整改落实四项重点措施贯穿始终,实现了主题教育理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率目标。现将自查评估报告如下。一、主题教育开展情况主题教育启动以来，我们认真落实中央和省委的部署要求，按照”不划阶段、不分环节”的要求，以深化理论学习为基础，以抓实调查研究为载体，以深入检视问题为契机，以狠抓整改落实为驱动，切实把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实四项重点措施，取得了较好的成效。（一）以深化理论学习为基础。我们按照主题教育集中学习研讨活动方案安排，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思