2023年4月17日宁夏区考面试题.docx
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1、2023年4月17日宁夏区考面试题二、回答题目第1题:从古至今,蒙汉两族的接触从未中断过。作为这种接触的体现之一,大部分的汉语借词在蒙古语中一直沿用至今。同样的,汉语中也有“胡同”“把式”等从蒙古语中传来的词语。针对不同民族间的外来借词现象,请问你怎么看?第2题:你的单位门口聚集了很多人,说你们政府在执行政策时“打折扣”“搞变通”,大家情绪激动,领导交给你处理此事,你怎么办?第3题:某公司发明了一款操作非常简单的傻瓜式摄像机叫做F1ip,该产品在短时间内迅速占领了大块市场,获得追捧,原因就在于这款摄像机删除了功能菜单、取景器、特效、存储卡等诸多功能,做到了功能的极简化处理。谈谈你认为这对开展机
2、关工作有哪些启发。第1题解析与参考答案:审题重点本题是一道社会现象题目。题目中以不同民族间外来借词现象为主题。我们思考后可以判断该现象为正面现象,所以我们可以重点分析其带来的积极意义,最后提出如何进一步推进该现象所代表的文化交流交融措施。下面结合题目具体分析:审题点1:“从古至今,蒙汉两族的接触从未中断过。作为这种接触的体现之一,大部分的汉语借词在蒙古语中一直沿用至今。同样的,汉语中也有,胡同”把式,等从蒙古语中传来的词语”题干首句为背景介绍,据历史考古研究,宋朝前后蒙汉两族就已经开展了密切的接触,交流。随后本题中主题现象出现,汉语借词在蒙古族语言中广泛使用,如“书柜”“刷子”“包子”等外来词
3、语进入到蒙古族语言中,证明了由汉地传入的这些物品进入了他们的生活,提升了生活品质,所以我们可以想到外来词语的意义之一就是提升生活品质。同时,汉语中的蒙古词语也丰富了汉族的文化发展,另外我们进一步想一想外来借词中同样存在语义丰富变化的情况,可以想到意义之二就是促进了民族间文化融合发展。审题点2:“针对不同民族间的外来借词现象,请问你怎么看”本题设问,要求我们思考分析各民族间的外来借词现象,需要注意的是本题是宁夏回族自治区公务员面试题目,不是学术论文讨论,所以我们需要结合公考面试考察目的,在答题时不仅提出审题点1所得的直接意义,也需要围绕国家民族政策,从宏观视野看到外来借词对于打造中华民族共同体的
4、积极意义。因为外来借词现象只是民族文化发展的一部分,我们需要提出落实国家民族政策的具体措施,民族政策首先一定需要通过建章立制,完善顶层设计。其次,我们可以通过现如今大家喜闻乐见的社区活动等形式,开展活动促进交流式,更好的发扬继承各民族优秀文化。因此,本道题的答题思路是:第一,明确表态外来借词意义显著。第二,从提升生活品质、推动文化发展、助力熔铸中华民族共同体三方面详细分析意义。第三,通过建章立制,创新方式,继承发扬各民族优秀文化。思维导图明确观点提升生活品质各民族间外来借词现象意义显著推动文化发展熔铸民族共同体源于双方民族经济贸易日常物品进入方便生活带动了蒙古族文化发展丰富了汉民族多元文化文化
5、上团结统一守望相反民族交融程度在不断加寻建立文化保护体系发扬文化组织文化交流活动国家立法地方立规确开展一线调查研至商扎根基层一线开薮促进融合发展铸车申各民族共同创造中华优秀文化各民族外来借词体现文化交流参考答案我国是统一的多民族国家,在历史长河中,各民族共同书写了中华民族悠久的历史,共同创造了丰富多彩的中华优秀传统文化,各民族间的外来借词现象正是体现了这种你中有我、我中有你的文化交融,外来借词现象意义显著,主要体现在:首先,外来借词体现了生活品质的提升。蒙汉两族的外来借词据考证始于宋朝,源于双方民族在宋元两朝边境开展的经济贸易,汉族词语“书柜”“刷子”等在蒙古族用语中体现,代表了这些生活用品进
6、入了蒙古族群众日常生活,因此,外来借词客观全面记录了当时汉蒙的交流情况,体现了当时汉地生活物品极大方便了游牧生活,提升了他们的生活品质。其次,外来借词推动文化发展。外来借词在发展沿革中,自身也在衍化进步,如“博士”“将军”等词语就出现了由汉族词语成为蒙古族外来借词,不仅带动了蒙古族文化发展,而且后又在赋予新语义后传播回汉族词语中,服务于汉民族丰富多元文化。再次,助力熔铸中华民族共同体。习近平总书记曾强调必须促进各民族广泛交往交流交融,而外来借词正是这一主题的生动实践,一部中华民族史,就是一部各民族交往交流交融的历史,各民族的外来借词现象在民族间迁徙、贸易、婚嫁以及碰撞、冲突中,交往范围不断扩大
7、,交融程度也在不断加深。中华民族一家亲,同心共筑中国梦。实现这个心愿和目标,可以通过以下措施继承发扬优秀民族文化,铸牢中华民族共同体,凝聚各民族共同团结奋斗和共同繁荣发展的磅礴力量。第一,建章立制,建立民族文化保护体系。一方面,通过国家立法,地方立规等方法明确民族文化保护传承法律法规,各地政府,民宗、文化等部门牵头制定地区保护细则,有效形成民族文化保护体系。另一方面,民宗、文化等部门应组织工作人员深入地区开展调查研究,找寻失落的民族文化,挖掘遗失的民族瑰宝,围绕物质文化遗产与非物质遗产特点,制定符合发展要求的民族文化主题。第二,促进交融,组织各族文化交流活动。扎根基层、立足群众,充分发挥各民族
8、基层优势,通过民族文化展、社区文化讲座、主题交流宣讲等形式,邀请各民族群众积极参与,在交流中融合,在传承中发展,引导各族群众牢固树立命运与共的共同体理念,共同传承弘扬中华民族优秀文化。第2题解析与参考答案:审题重点本题是一道应急应变题目。要根据题干信息审清事发背景、考生身份及题干矛盾。本题身份明确,领导交由我们处理此事,所以我们负责全部流程并需要向领导进行汇报。在矛盾方面,属于多矛盾题目,需要对矛盾按照轻重缓急的原则进行逐一解决,下面结合题目具体分析。审题点1:“你的单位门口聚集了很多人,说你们政府在执行政策时,打折扣”搞变通,”此处为题干背景阐述,同时出现第一个矛盾点,即“群众反映政府执行政
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- 2023 17 宁夏 区考面 试题
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