2022版新课标七年级上册道德与法治第二课学习新天地第二课时享受学习教案.docx
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1、2023版新课标七年级上册道德与法治第二课学习新天地2.2享受学习教案课题2.2享受学习核心素养目标政治认同:体会学习的苦与乐,具备正确的学习观。道德修养:践行勤奋自律的学习习惯,学会学习,养成良好的学习习惯。法治观念:明确学习既是权力也是义务。健全人格:逐步掌握有效的学习方式,有效学习,提高学习能力。责任意识:确立符合国家需要和自身实际需要的学习目标,珍惜学习机会,树立为实现中华民族伟大复兴而努力读书的志向。内容分析享受学习是统编道德与法治七年级上册教材第一单元第二课的第二框,主要讲两方面内容:一是学习中的苦与乐;二是学会学习。第一目重点回顾、交流学习中的苦与乐,认识到学习是苦乐交织的过程,
2、领悟学习带来的快乐。第二目是在第一目的基础上,在分享中学会学习,掌握科学的学习方法,找到适合自己的学习方式。本课教学内容较多,应给予学生充分展示、分析、讨论的时间,第二目的“学会学习”对学生大有裨益,需要重点讲解。重点1 .认识学习是苦乐交织的,具备正确的学习观。2 .学会学习,做学习的主人。难点1 .践行勤奋自律的学习习惯,体验学习的乐趣。2 .逐步掌握有效的学习方式,克服学习中的困难与痛苦。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课名人故事分享囊萤映雪囊萤映雪的故事告诉我们什么道理?人生在勤,不索何获,要珍惜学习机会,勤奋学习,养成良好学习心态。表情选择一学习心态A选择一个表情代表你
3、学习时的心态,并说明观看视频思考交流初步帮助学生养成良好学习心态。使学生初理由。学习是你想做的事情吗?如果不是,怎样让学习成为自己想做的事情?苦乐大辩论一学习是苦还是乐讨论分享步认识到学习有快乐也有辛苦。正方:学习快乐。反方:学习幸苦。辩论规则:单数组为正方,双数组为反方,各派轮流发言,共计时4分钟。5分钟时间讨论准备。学习是苦乐交织的。小组讨论辩论发言知道学习是苦乐交织的,学习中既有辛苦,也有快乐。引入课题讲授新目标导学一:体味学习课思考让自怵九Tzr字子刁的伏本处加在你的学习经历中,你有哪些快乐的体验?回顾思己快乐的方法,在未来的学习中,你希望的快乐是什么?小结:怎样认识学习的苦与乐考交流
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