长沙理工大学学位授权点预警和动态调整工作实施方案.docx
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1、长沙理工大学学位授权点预警和动态调整工作实施方案(征求意见稿)为进一步优化学校学位授权点的结构和布局,引入竞争机制,提高人才培养质量,使学校研究生教育更好地适应经济社会发展需要,根据国务院学位委员会关于开展博士、硕士学位授权学科和专业学位授权类别动态调整试点工作的意见(学位(2014)1号)、博士、硕士学位授权学科和专业学位授权类别动态调整办法(试行)(学位20142号)、国务院学位委员会关于开展博士、硕士学位授权学科和专业学位授权类别动态调整工作的通知(学位(2015)40号),关于印发湖南省学位授权点动态调整工作实施方案的通知(湘学位20161号)等有关文件精神,特制定本实施方案。一、基本
2、原则(一)质量优先。动态调整工作以提高学位授权点建设质量和人才培养质量为落脚点,重点考虑授权点的生源质量、培养过程质量、学位论文质量、导师队伍水平、学科排名。撤销综合实力较差、水平不高、建设进展缓慢的学位授权点,遴选综合实力较强、水平较高、发展势头较好的学科增列学位授权点。(二)需求导向。动态调整工作以满足国家和区域经济社会发展需求为前提,重点考虑人才培养需求和区域内现有学位点的布局情况和特色发展情况。各学院应以动态调整为契机,注重与产业发展、社会就业需求、科技发展前沿趋势相衔接,根据自身实际情况,着力打造新兴学科和特色学科,更好地服务经济社会发展。()有序开展。鼓励各学院和学位点对发展停滞、
3、水平不高、需求不足的学位授权点进行自主撤销。学校层面的自主撤销,严格程序,公开公正,妥善处理授权点撤销后已招收学生的教育培养和原有导师的分流安置。二、动态调整方式调整国务院学位委员会批准的学位授权点,含调整博士或硕士学位授权一级学科、博士或硕士学位授权二级学科、博士或硕士专业学位授权类别、工程硕士专业学位授权类别下的授权工程领域。动态调整学位授权点采用如下两种方式:(一)撒一增一。学校主动撤销一个学位授权点可以等额自主增列一个其他学位授权点。1 .撤销一个博士学位授权一级学科(或撤销未获得博士学位一级学科授权的某一级学科下所有博士学位授权二级学科),可增列一个其他博士学位授权一级学科、或博士专
4、业学位授权类别、或硕士学位授权一级学科、或硕士专业学位授权类别、或工程硕士专业学位下的授权工程领域。2 .撤销一个硕士学位授权一级学科(或撤销未获得硕士学位一级学科授权的某一级学科下所有硕士学位授权二级学科),可增列一个其他硕士学位授权一级学科、或硕士专业学位授权类别、或工程硕士专业学位下的授权工程领域。3 .撤销一个硕士专业学位授权类别,工程硕士专业学位下的授权工程领域,可增列一个其他硕士专业学位授权类别、或工程硕士专业学位下的授权工程领域。(二)先撤后增。学校主动撤销学位授权点后,不同时增列学位授权点,可延至今后自主调整中增列。延续时间自自主撤销当年起三年内有效。三、学位授权点的撤销学校依
5、据学位点评估结果、学位点预警结果和主动撤销等三种方式开展学位授权点撤销工作。(一)根据合格评估结果撤销学校按照长沙理工大学学位授权点合格评估工作方案开展学位点合格评估工作,评估结论分为“优秀”、“良好”、“暂缓通过”、“不合格”四类。评估结果为“限期整改”,但经一年整改建设,进展缓慢,学位点水平和人才培养质量仍不高,未取得实质性进展者,再次评估结果仍为“限期整改”的学位点;以及评估结果为“不合格”的学位点,列入拟撤销名单。(二)根据学位点预警情况撤销除合格评估外,学校对学位点进行预警管理,每年确立“预警学位点”,连续两次未解除预警状态的学位点列入拟撤销名单。“预警学位点”是指当一个一级学科或专
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