部编版道德与法治四年级上册第一课《我们班四岁了》第1课时教案.docx

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1、道德与法治教案备课纸课题我们班四岁了课时进度：第1课时教学目标：1以四件礼物为载体，回顾班级诞生、中队建立、取得成绩等节点，分享自己的成长纪念品，初步感受自己与班级共同成长的喜悦感和荣誉感。2.举办分享会，交流春秋游、运动会、综合实践周等活动，分享班级生活中的难忘故事，发现班级优点，初步产生集体归属感，增强热爱班级的情感。教学重点、难点：重点：通过回忆班级成长的重要节点和自我成长的难忘故事，认识班级的优点，增强热爱班级的情感。难点：以自己的难忘成长瞬间联结班级的成长关键点，唤醒对班级的自豪与依恋之情，初步形成集体归属感。教学过程思考与创新活动一、猜年龄庆祝班级生日，开启回忆之旅1教师请学生猜猜

2、班级的年龄，举办四岁生日会。2.课题导入。活动二、展礼物回顾成长历程，感受与班同在学习环节1：礼物一：一张照片回顾班级组建教师展示来自班主任的第一份礼物（进入小学第一天的一组照片和班主任寄语录查），引导学生回忆当天的情景和心情。学习环节2：礼物二：一条红领巾回顾中队建立1教师展示第二份礼物（一条红领巾），引导学生交流入队时的情景和心情。2 .教师小结：加入中国少年先锋队是个人成长的重要一步，建立中队是班级成长的关键一步。3 .教师展示小队活动照片，学生交流收获。学生积极响应，准备庆祝活动。学生回忆当天的情景和心情，说说自己的感受，引起共鸣。学生互相交流入队时的情景和心情，并选取代表在班级进行交

3、流。教师小结：在活动中，每一个队员都有收获，都在进步，中队也越来越优秀。学习环节3：礼物三：一张奖状回顾收获的成绩1 .教师展示第三份礼物(一张荣誉证书)，启发学生回忆获得这一荣誉的过程，并思考班级取得荣誉的原因。教师归纳小结：班中人人尽责，个个努力才能取得荣誉和成绩。学习环节4：礼物四：一份物品见证自我成长2 .教师组织同桌互相说说自己的成长纪念品和故事。3 .教师引导学生交流感受，并小结：我们在班级中快乐地成长着，班级因我们的努力也在不断成长着。活动三、分享会交流难忘故事，寻找班级优点学习环节1：教师组织开展难忘回忆分享会，出示要求：(1)回忆并选择一件我们班的难忘事展开讨论。(2)组员轮

4、流说说难忘的原因或瞬间。(3)汇报时，每位组员轮流发言。(4.)讨论时声音合适，音乐停止讨论结束。1 .春秋游分享快乐。教师引导学生分享春秋游时发生的小故事，展示三年春秋游视频。教师小结：大家一起分享快乐，春秋游才会如此难忘。2 .运动会一起努力。教师引导学生说说参加运动会时的情景和感受，展示平时体育锻炼的照片，出示一年级和四年级跳绳的对比数据。教师小结：一起努力，共同进步。3 .实践周互相帮助。(1)教师引导学生说说实践周中的难忘瞬间，回顾三年实践周活动，学生谈感受。(2)教师引导学生回忆实践周中遇到的困难和解决方法，交流班级中互小组内分享收获。师生共同回顾，并思考取得荣誉的原因，找一两个孩

5、子说说。同桌间交流成长故事。班级交流，找学生代表交流感受。1 .学生小组交流。2 .小组全班汇报。学生分享春秋游时发生的小故事，展示三年春秋游视频，并谈谈自己的感受。学生说说参加运动会时的情景和感受，展示平时体育锻炼的照片，出示一年级和四年级跳绳的对比数相帮助的故事。教师小结：互相帮助，不怕困难，增长知识，提高能力。(3)教师组织学生继续分享班级中其他的难忘小故事。(4)教师小结：我们班级有人人尽责、分享快乐、一起努力、互相帮助等优点，我们和班级共成长。活动四、爱心卡书写心中感受，抒发爱班之情1 .教师引导学生在爱心卡上写一写对班级的感受或心里话。教师用小诗小结，学生齐读。小诗内容：我爱我们班！她是温馨的家园，团结互助友情深；她是开心的乐园，分享快乐笑声多；她是丰收的田园，人人尽责有收获，一起努力共成长！我爱我们班！2 .教师总结：本节课我们主要回顾了班级的成长历程和难忘故事，寻找了班级的优点。下节课我们将一起发现班中的不足和问题，并分享改进的金点子。板书设计：我们班四岁了分享快乐互相帮助班级诞生中队建立收获成绩人人尽责一起努力据。学生说说实践周中的难忘瞬间，回顾三年实践周活动。学生回忆实践周中遇到的困难和解决方法，交流班级中互相帮助的故事。分享班级中其他的难忘小故事。学生在爱心卡上写一写对班级的感受或心里话