课改实施考评机制.docx
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1、新课改实施考评机制为了进一步推进我校课改工作的实施,更新教师的教育理念,规范我校课改工作实施,特制定新课改评价制度。一、通识培训规定全校教师必须了解课堂改革的背景、目标、内容及有关知识,通过培训掌握新课改的教学理念、评价方式。我们将开展课堂研讨、分组研讨,将培训地点设在课堂,一边教学,一边研讨。培训者先亲自上课,然后结合实践讲理论,将新课堂的理念通过课堂直观的表现出来。二、学科培训要求1、更新教育观念,树立新课堂实施的共识。增强实施新课堂的自觉性,并主动参与课程改革与实施。2、改革传统课堂教学,优化教学过程。通过培训与教改实践、课题研究,使得教师改进教学方法与手段,完善知识结构,提高实施基础教
2、育新课堂的能力与水平,适应素质教育的新进展。3、及时参加上级举办的各科培训并做好记录,做好下一级培训。三、校本培训原则1、通识培训、学科培训与专题培训相结合。2、新课堂培训工作要始终贯穿于新课堂改革的全过程。要在培训基础上实践,在实践中培训,提倡从实践中学习,在反思中进步。3、培训、教研和教科研相结合。四、实验教师实验规范课改教师在全面参加课改实验工作的基础上,要集中精力解决课改实验工作的某一个课题或某一个方面工作问题,并在合作交流中达到共同提高。五、实验研讨、交流、反思制课改教师每学期上两节课改研讨课,并上交研讨课的教案。每月进行交流研讨问题会诊一次,建立反思制度,坚持上完一节课及时写下教学
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- 关 键 词:
- 实施 考评 机制