药理学攻读硕士学位研究生培养方案.docx
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1、药理学攻读硕士学位研究生培养方案(专业代码:100706)一、培养目标1、培养德智体全面发展,在本专业具有坚实的理论基础和系统的专业知识,熟悉科学研究的基本环节,能够从事本专业教学和科学研究的高层次专门人才,并为进一步深造打下基础。2、具有严谨的科学态度和敬业精神;注重知识、能力和综合素质的培养。3、掌握一门外语,有较强的听说读写能力并能熟练地阅读本专业的外文资料。4、身心健康。二、研究方向1 .心脑血管药理学在细胞水平和分子水平上研究作用于心脑血管系统药物防治心脑血管系统疾病的作用及作用机制。2 .免疫与肾病药理学研究影响机体免疫功能和肾病及糖尿病药物的药理作用及其作用机制。3 .肿瘤药理学
2、研究肿瘤发生发展的作用机制及相关药理学研究4 .神经药理学研究药物和内源性物质对神经系统的作用,研究神经损伤机制与保护、防治中枢神经退行性病变药物的作用机制。5 .临床药理学利用色谱、质谱等技术和方法,以药理学和临床医学为基础,进行人体药物多态(异型)代谢、药代动力学研究。三、培养方式硕士研究生培养实行导师负责制,提倡实行导师负责和导师组指导相结合的培养方式。导师组由本专业及相关专业3-5名具有讲师以上职称人员组成。鼓励“三种经历”,即社会实践经历、第二校园经历和海外经历。研究生在第二校园经历和海外经历中取得的学分,与培养计划内必修课内容及要求基本相同的,经导师认定后,提交基础医学院学位分委员
3、会讨论认定,可以作为必修课成绩,取得相应学分,培养计划以外的课程可作为选修课学分认定。四、学习年限全日制硕士研究生学制3年。五、应修总学与课程设置应修总学分:30,其中必修20学分(含培养环节学分)。1必修课(学位课)思想政治理论,3学分;第一外国语,3学分。专业外语,2学分。(修读培养方案中1门及以上全英语教学必修课程并通过课程考核的,可免修专业外语。)学位基础课:(2-3门)学位专业课:(2-3门)2 .选修课(非学位课)专业选修课:至少修读不少于2门的专业选修课。非专业选修课:硕士研究生在学期间须至少修读1门公共选修课或1门跨培养单位选修课。3 .补修课跨学科或以同等学力考入的研究生须补
4、修本专业本科阶段主干课程卜2o特别说明:硕士研究生入学考试科目或在本科阶段学习的课程与应补的课程科目相同或研究生阶段学习的课程内容与应补的课程科目内容密切相关,且考试成绩合格者,可以免修。补修课程的考核方式及考核由导师组决定,成绩必须合格但不记学分。六、培养环节1 .前沿讲座,2学分前沿讲座旨在使研究生熟悉本学科的重要学术理论和前沿性成果,提高研究生参与学术活动的兴趣,提升学术交流能力。前沿讲座由两部分构成,一是要求研究生参与一定数量的学术活动,包括各类学术论坛、学术讲座、学术会议等;二是要求研究生主讲一定数量的前沿讲座。前沿讲座应贯穿研究生培养的整个过程。(1)参加学术讲座或学术讨论会1.0
5、学分0.1学分/次0.2学分/次参加学院或学校组织的学术讲座参加省级以上学术会议(2)综述报告或研究进展报告1.0学分要求硕士生在读期间做综述或课题报告4次,其中至少在学科或基础医学院研究生论坛报告1次。在本学科做综述或研究报告0.3学分/次在基础医学院研究生论坛做综述或研究报告0.4学分/次在省级以上学会做综述或报告0.6学分/次国际学术会议做研究报告1学分/次2 .讨论班,1学分硕士研究生自第三学期,应至少每两周参加一次讨论班。以药理学系为单位,研究方向为中心,设立讨论班,进行文献的介绍和课题方案的讨论,进行考勤考核和讨论记录审查。应至少每两周参加一次讨论班。每次讨论班应有完整记录。各学科
6、须结合本学科特点明确讨论班的相关要求。(主持人/组织者签字、参加人员名单、讨论主题,考核成绩)。3 .社会实践,1学分硕士生应参加药理学相关专业本科或硕士生实验教学工作,由系分管教学主任负责安排,学时在2030学时之间。学系将对其教学能力、水平和质量做出评估。4 .中期筛选硕士研究生实行中期筛选制度,具体按学校有关规定执行。中期筛选在第三学期完成,内容包括:思想表现、科研能力、论文设计与准备及身体健康状况等。考核合格者进入硕士论文研究与写作阶段;考核不合格者,按学校有关规定处理。七、科学研究与学位论文1.科研时间:硕士研究生从事科学研究或学位论文工作的时间不少于一年半。2、开题报告:开题时间为
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