缩句内容教学.docx
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1、缩句时,要注意三条:一是不改变原句的意思,二是不改变原句的结构,三是缩写后仍然是句子。缩句的要求:1 .成分2 .缩句后主要成分必须是词或词组例如:“大熊猫贪婪地吃着鲜嫩的竹叶。”不能缩成“熊猫吃叶”,而应缩成“大熊猫吃着竹叶”。因为“大熊猫”和“竹叶”是完整的概念,“熊猫”和“大熊猫”的外延并不一致。“叶”在这里是语素而不是词,“竹叶”才是词。3 .保留4 .保留必要的成分。例如“我班先进学生经常主动热情地帮助后进学生”。如果缩成“学生帮助学生”则意思模糊,只能缩成“先进学生帮助后进学生”。保留了“先进”和“后进”两个附加成分,意思就清楚明确了。5 .“着”、“了工“过”要保留。“着”字用在
2、动词后面表示动作正在进行,如“同学们上着课”,如果缩成“同学们上课”,就没说清楚是上课还是以前上课。“了”字用在动词后面表示动作已经完成。如“赵老师给我们上了一堂难忘的科学课”,应当缩成“赵老师上了科学课”;若缩成“赵老师上课”,是正在上还是上完了,不知道。“过”字用在动词后面表示动作已经过去。如“我曾经游览过美丽的桂林”如果缩成“我游览桂林”,是指正在游览,还是曾经游览,没有说清楚。由此可见,谓语后面的“着”、“了”、“过”不能去掉的。6 .刨除成分7 .表示方位的词组应该完整地去掉。例如“我们在清澈的河水里游泳”,应当缩成“我们游泳”,不能缩成“我们在游泳:此外,像在下”、在里”在外”“在
3、中”等句子中表示方位的词组作状语时,都不能保留“在”字,应该同后面的状语一起完整地去掉。8 .她的泪无声无息地淌了下来。9 .一下课,同学们都不约而同地奔向了操场。10 .3.今天晚上下起了一场大雪,蒙盖住了我身后的一座高大的木屋。11 .1.当学校宣布乔乔做升旗手时,她兴奋地跳了起来。12 .聪明的小明轻而易举地解答出了这题。13 .鲸虽然是生活在海里的动物,但它不是鱼类,而是哺乳类。14 .放学后,我和小红、小娜还有侬常来这隐蔽的树林里自由自在地玩耍。15 .广场上的千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。1、可爱的小红在认真地看着有趣的新书。2、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢
4、呼声。3、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。4、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。5、在农民们的辛勤劳动下,今年小麦的长势十分喜人。6、生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。7、广场上千万盏灯静静地照耀着天交扬周围的宏伟建筑。8、残暴的敌人秘密地杀害了我们党的优秀领导人至大包。9、我常常怀念故乡的许多熟悉的朋友。10、我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。I1秦始皇兵马俑吸引了世界各地千百万慕名而来的参观者。12、江河里抖嘴一条条雕饰得酷似游龙的船。13、桂林的水静得让你感觉不到它在流动。14、一刹那间,这深红的圆东西发出夺目的亮光。15、数万名群众炽热的目光凝神注视
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