统编教材（部编版）六年级上册《丁香结》重点段落课内阅读训练题含答案.docx

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1、统编教材（部编版）六年级上册丁香结课内阅读强化训练题班级学号姓名阅读课文片段，完成练习。（一）今年的丁香似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈现出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。有的宅院探出半树银妆，星星般的小花缀满树头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。在我断续住了近二十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，伏案时抬头便见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻

2、灵得多，不那样浑浊笨拙了。从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。我经历过的春光，几乎都是和这几株丁香联系在一起的。那十字小丁香，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。1选文自然段是从、等方面描写丁香花的，分别写了、四处的丁香。2 .第节画线的句子运用了、.的修辞手法，这样写的好处是：.O3 .“到春来，伏案时抬头便见檐前积雪句中“积雪”指,从“,”可以看出来。4 .下列表述表述与文章内容不符的一项是（）A.作者经历过的春光，几乎都是和斗室外的三棵白丁香联系在一起的，所以作者花大量笔墨写这三棵

3、白丁香。8 .作者在文中以细腻的笔调，描写出了一个色彩绚丽的丁香花的形象。C.作者实写丁香花的形象，虚写寄托于丁香花的理念、志趣，创造出了一个深远的意境。D.作者在文中一反古人寄托在丁香结上的情感，以开阔的胸襟为今天的读者开拓了一个“丁香结”全新的艺术境界。5 .写出两句有关花的古诗名句：O。6 .“每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪J“从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白”作者在这两句话中用“积雪”和“莹白”替代“丁香”，有什么好处？（二）古人诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁:在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗外的莹白渗

4、过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结！三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件由来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了么？1.在文中找出下列词语的近义词或反义词：找近义词：娇媚（）洁白（）找反义词：烦心（）快乐（）2 .用“”画出文中的一个比喻句，这句话把比作o3 .如何理解作者引用的

5、古人诗句？文中引用诗句的作用是什么？4 .雨中的丁香具有.、.的特点。作者说“丁香确实该和微雨连在一起J的原因是O5 .作者之所以把丁香花比喻为丁香结，表述不正确的是（）0A. 丁香花色彩绚丽、香气浓郁、婀娜多姿，令作者浮想联翩。B. 丁香花的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。C. 丁香花担负着解不开的愁怨。6 .丁香结引发了“我”对人生怎样的思考?结合生活实际，谈谈你的理解。7 .用“”画出具体描写“花墙边两株丁香”的语句，并由此展开想象，说说你的体会。（三）古人词云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妖媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊

6、了，直向窗前的莹白渗过来，让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年的一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾，小小的花苞，圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，立觉得她们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？小文成后一直搁置，转眼春光已逝。要看满城丁香，须待来年了。来年又有新的结待人去解一谁知道是否解得开呢？1联系选文第一节，说说

7、作者的用意是（）A.总结全文，告诉我们人生处处都是结。8 .作者以丁香的雪白、甜香，映衬人们对美好理想的憧憬和追求，显露了作者对世事的洞明和对人生的洒脱。C.人生不可能一帆风顺的，所以我们要及时行乐。D.作者喜欢喧嚣的世界，所以希望每天不平淡。2.文中引用“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”的诗句的作用是（）A.作者经历的春光完全和室外的三棵白丁香联系在一起的，所以作者有独特的感受。B.引出下文，为下文作者的抒情做铺垫。C.从另一角度展示了丁香结的形象，丰富了丁香结的内涵，为读者提供了展开丰富想象的天地。D.增加文章浓厚的文学色彩，体现出作者深厚的文化修养。3.下列对这篇散文的赏析，不正确的一

8、项是（）A.作者经历过的春光，几乎都是和斗室外的三棵白丁香联系在一起的，所以作者花大量笔墨写这三棵白丁香。B.作者在文中以细腻的笔调，描写出了一个色彩绚丽的丁香花的形象。C.作者实写丁香花的形象，虚写寄托于丁香花的理念、志趣，创造出了一个深远的意境。D.作者在文中一反古人寄托在丁香结上的情感，以开阔的胸襟为今天的读者开拓了一个“丁香结”全新的艺术境界。4 .著名诗人戴望舒的雨巷中，有这样的诗句：“我希望逢着/一个丁香一样的/结着愁怨的姑娘。她是有/丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁”结合本文，体会“丁香”一词在诗中的含义。5 .课文第节分别从什么角度描写丁香花的？6 .说说文中引用

9、古人关于丁香结的诗句的作用。7 .这篇文章，作者想要表达怎样的思想感情？8 .仔细阅读文章，从中找出丁香在形状、颜色、气味方面的特征。（四）古人诗云：“芭蕉不展J.香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨

10、To每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？1古人因何发明了丁香结的说法？在选文中找出来。2 .读第段，说说雨中丁香具有怎样的特点。作者何说“丁香确实该和微雨连在一起”？3 .选文中画-”的句子运用了的修辞手法，这样写的好处是：04 .作者觉得虽然“丁香结”负担着解不开的,但人生也正是因为有解不完的问题，所以才不至于太一了。这体现了作者的人生态度。5 .读最后一句话，联系生活经验想开去，说说你在生活中遇到过怎样的结，又是如何解的。（五）在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，伏案

11、时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙了。从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。古人诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁:在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立

12、窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？1.文段描写了两种丁香，分别是和O2 .画横线句子采用了比喻的修辞手法，把比作一线条模糊了”说明了雨会使雨中丁香的轮廓变得模糊，给人以之感。3 .对于文段中引用古代诗句的作用理解不正确的一项是（）A.展示了丁香结的形象B.让文章语言显得更为平淡质朴C.丰富了丁香结的内涵D

13、.为读者提供了展开想象的天地4 .“结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？你如何理解这句话？这句话在文中起到了什么作用？5 .写两句关于丁香结的古诗句。（不能与文段中的重复）（六）古人诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才（）,（）是丁香结。丁香结，

14、这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨To每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的：人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？1选择恰当的词语填在文中的括号内（填字母）。A.竟然B.果然C.恍然D.居然2 .把文中画线句子换一种说法，写在下面。3 .作者为什么把丁香称为丁香结，下列说法正确的有（）（多选）A.丁香小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。B.联想到古人诗句，觉得丁香结负担着解不开的愁怨。C.只是作者的一个随意的叫法而已。4.下面是三名同学对选文中画横线句子的理解，你认同谁的说法？请说明理由。

15、A.同学：人的一生会遇到数不清的磨难，这让人感到惆怅和无奈。B.同学：如果每个人的一生都顺顺利利、心想事成，那么人生将充满乐趣。C.同学：如果每个人的一生都顺顺利利、心想事成，那么人生将充满乐趣。D.同学：生活中难免会遇到一些不顺心的事，我们应该用乐观的心态去面对，积极解决问题，这样我们的人生才会多姿多彩。我认同同学的观点，因为5.联系生活经验想开去，说说你在生活中遇到过怎样的“结”，又是如何解的。（七）只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？1 .从选文中找出描写丁香结样子的句子。2 .给选文中的加点词语选择正确的解释。何以（）A.用什么。B.为什么。C.在哪里。3 .给选文中的加点词语选择正确的解释。恍然（）A.形容忽然醒悟。B.精神不集中。C.听得不清楚。