第四章活得久更要活得好──成功老化.docx
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1、第四章活得久,更要活得好一成功老化壹、目檄一、熬知领域(一)了解老化的意涵。(二)澄清f老化的概念。(三)明白老年人的各槿需要。二、技能领域(一)擘雪如何增迤老年人居家安全。(二)擘曾癌助老年人迤食的技巧。(三)助老年人雉持用安全留惯。(四)满足老年人的心理需求。三、情意领域(一)重视青少年畴期健康生活型熊的建立。(二)f老年生活有正向的概念舆信心。(三)接纳老年人的虚弱舆各槿需要。冢、授畴数:IOO分、活勤1+一、津借活勤(一)前举倩:1 .教白市型借露面塑月蓼袋、耳塞或棉花、棉麻手套、沙包、具等用品。2J擘生分幺且,每名且东勺6人。(二)引起勤械:生嘉下f老化的看法。二、赞展活勤(一)活B
2、一:你老了喝?2 .精神年龄定:利用路检测自己的精神年龄(gH址:),教白蔺青3位自原真的生上耋检洌I。3 .在适3位擘生做测瞬之前,教自市先前冏其他擘生,黑位擘生的精神年龄卷何?他号自熬的心理老化程度又如何?(注意事项:若能在甯月辍教室上,即J可每位擘生都接受测瞬)(二)活勤二:ft毒逵人餐生祕笈。1 .以本57直中四位是毒逵人卷例,1擘生了解在不可抗拒的自然老化谩程中,仍可藉由健康歆食、5B、规律作息以及参舆志原朝艮矜等,M生理老化、防心理舆社曾老化。2 .透谩本59MHI4-1的SE例,教醇擘生逵到成功老化的方法。3 .H擘生分幺且制,思考家中高龄房者的生理、心理、社曾老化程度,以及如何
3、落助自己的家人成功老化。()活B三:醴瞬老年人的世界。1 .依照本61直活勤探索的提示,分幺且完成以下任矜(每幺且四位擘生利用道具迤行醴瞬,另外雨人负责他的安全加言己状况):(1)霸狸看花:看幸滕氏、本、上下梯等。有醵:至有到:由的&且一段故事或笑。(3)感受邂金屯的手:喝水、嘉字(如抄嘉一段文)、打乾盒、捕地等。(4)慢勤作的世界:上下梯、擦黑板。2 .任矜须在10分工童内结束,若没有蓬成任矜也辗妨,不用勉强。畤一至小多青擘生翥速回教室就座。3 .IS擘生填本61直活勤探索,各幺且推派一位擘生分享活B心得。(四)活B四:擘雪照SR老年人。1IS一位擘生朗官果本62直中的文章,之彳爰生思考自己
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