福建省教师公开招聘考试中学体育真题2013年-真题(含答案与解析)-交互.docx

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1、福建省教师公开招聘考试中学体育真题2013年（总分150,做题时间90分钟）一、单项选择题下列哪项是股二头肌力量的练习方法 A.悬垂举腿 B.引体向上 C.推举杠铃 D.负重深蹲ISSSSIMP1ESINrArBrbrD分值：2答案：1）负重深蹲是锻炼股二头肌的方法，悬垂举腿对应腹肌，引体向上对应背部，推举杠铃对应胸大肌。支撑跳跃的助跑起跳动作是 A.双跳双落 B.单跳双落 C.双跳单落 D.单跳单落ISSS_SIMP1E_SINrArBbrD分值：2答案:A常见的支撑跳跃有山羊分腿腾越、横箱分腿腾跃等，其助跑起跳均是双脚起跳双脚落下。武术的基本手型有爪指勾勾乳紫爪象拳拳掌拳.B.CD.rAr

2、BrCrD分值：2答案:D武术的基本手型是拳、掌、勾。羽毛球起源于 A.中国 B.英国 C.马来西亚 D.印度尼西亚ISSS_SIMP1E_SINrArBhrD分值：2答案：B现代羽毛球运动诞生于英国。排球的“中一二”进攻战术是指 *号传球给3号和4号 *号传球给2号和4号 *号传球给2号和3号 *号传球给1号和4号ISSS_S1MP1E_SINrArBrbrD分值：2答案:B排球前排队员从左到右分别是4、3、2,中一二即是3号传球给2号和4号。400米栏中，起跑至第一栏的距离是SSS_S1MP1E_SIN分值：2答案:B400米栏中起跑至第一栏的距离为45米。下列属于直接感知为主的体育教学方

3、法是 A.示范法 B.发现法 C.比赛法 D.完整练习法ISSSSIMP1ESINrArBrbrD分值：2答案：AA观法是指教师通过实际演示或外力帮助，借助学生的视觉、听觉等感觉器官来直接感知的，示范法即是通过学生的视觉来直接感知的教学方法。中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见要求中小学每天在校锻炼时间不少于ISSS_SIMP1E_SINrArBrkrD分值：2答案:C意见中要求时间为不少于1小时。肱梯肌的位置在一 A.前臂前面的槎侧皮下 B.上臂前面皮下 C.小圆肌和冈下肌的下放 D.肩胛骨冈窝内ISSS_SIMP1E_SIN分值：2答案:A肱梳肌起于肱骨外上牌，止于槎骨茎突

4、，主要对前臂起作用。10.做前滚翻动作时，保护者位置应站于练习者的ISSSSIMP1ESINrArBrbrD分值：2答案：A花操中向前做动作，应站在练习者的前侧方进行保护与帮助。11.课外体育活动的业务工作负责人是SSS_SIMP1E_SINrAfBbrD分值：2答案:D体育教师是课外体育活动的业务工作主要负责人。12.“具备坚决果断的执行力”体现在以下哪个领域里的目标里 A.运动参与 B.运动安全 C.心理健康 D.社会适应SSSSIMP1ESIN分值：2答案:C具备坚决果断的执行力属于心理健康领域的内容。13.铅球投掷区扇形圆心角的度数约为 *度 *度 *度*度ISSS_SIMP1E_SI

5、NrABbrD分值：2答案:B扇形投掷区圆心角的度数为34.92度，约为35度。下列属于快肌纤维特征的是 A.直径较粗，速度够快，易疲劳 B.直径较细，速度够慢，不易疲劳 C.直径较粗，速度够慢，易疲劳 D.直径较细，速度够快，不易疲劳ISSS一S1MP1E_S1NAfBrbrD分值：2答案:A快肌纤维收缩速度快，直径较粗，抵抗疲劳能力较弱。15.下列关于运动中腹痛处理方法错误的是 A.停止运动喝水 B.处理不佳即送往医院 C.适当减慢运动速度，调整呼吸 D.用手按压疼痛部位，弯腰慢跑一段ISSS_S1MP1E_SINrArBCrD分值：2答案:A出现腹痛立即停止运动喝水会导致症状加重。16.

6、根据运动代谢系统供能特征，下列属于混合供能的是车球球重行榄网举自橄 A. B. C. D.ISSS_SIMP1E_SINrABCrD分值：2答案:D前庙球属于混合供能，网球、自行车属于有氧代谢，举重属于无氧代谢。17.儿童少年时期，骨骼系统中无机物与有机物的比例是 *：7 *:5 *：4*:51 SSS_SIMP1E_SINrArBrbrD分值：2答案:D儿童少年时期骨内有机物较多，无机物与有机物之比可达到1:1左右。18.体育教学中友情分组的方法是指 A.按照体能分组 B.按照体能和技能分组 C.按照人际关系分组 D.按照兴趣爱好分组1 SSS_SIMP1E_SINrArBr1rD分值：2答

7、案:C友情是指学生的人际关系，友情分组就是按照人际关系分组。台阶实验中上下台阶的时间是*分钟*分钟*分钟*分钟ISSSSIMP1ESINrArB卜rD分值：2答案:C台阶实验中上下台阶的持续时间为3分钟。28届奥运会举办地点是ISSS_SIMP1E_SINrAIBCrD分值：2答案:A第28届奥运会于2004年在希腊雅典举行。二次呼吸的机能状态是 A.动作迟练 B.呼吸困难 C.肌肉酸软无力 D.吸氧水平提高、1 SSS_S1MP1E_SINrArB1crD分值：2答案:D 二次呼吸即是过“极点”之后的第二次呼吸，其机能状态表现为内脏器官机能提升，吸氧水平提高。 正式排球比赛中，球员的轮转方式

8、为 B.逆时针 C.随意轮转 D.以上都是ISSS.SIMP1ESINrArBrbrD分值：2答案:A排球比赛中，球员的轮转方式为顺时针。为了发展学生的身体素质和跑的能力，下列辅助练习中用于增强腿部力量,提高大腿高抬幅度，发展跑的频率的是跑跳步腿蹬足箭抬后单弓高 A. B.走跑 C. D.ISSS_SIMP1E_SINrArBCrD分值：2答案:D高席腿跑主要用于提高大腿高抬幅度，发展跑的频率。由紧张和忧虑所造成的一些可意识到的主观感受ISSS_SIMP1E_SINrArB1crD分值：2答案:D认知焦虑是指个体在竞赛时或竞赛前后即刻存在的主观上所认知到的担忧和消极期望引起的焦虑。利用言语等刺

9、激物对人的心理施加影响，并进而控制行为的过程是 B.注意训练 C.模拟训练 D.暗示训练ISSS.SIMP1ESINrArBrbrD分值：2答案:D暗示训练是指利用语言、手势以及其他刺激物，采用间接、含蓄的方法对训练者的心理状态和行为施加影响的过程。在比赛条件与要求下进行练习的方法是 A.重复训练法氏 民间歇训练法 C.循环训练法 D.竞赛训练法1 SSS_SIMP1E_SINrArBCrD分值：2答案:D竞翥训练法是指运动员在比赛的条件和要求下进行练习的方法，题干所述是竞赛训练的定义。正确的应急处理踝关节扭伤的方法是冷热揉按敷敷搓压 A. B. C. D.ISSS_SIMP1E_SINrAr

10、BrbrD分值：2答案:A处理扭伤时首先应减轻充血，即采取冷敷。肌肉收缩产生张力的同时被拉长的力量训练方法是 B.等张练习 C.离心练习 D.等速练习ISSSSIMP1ESINrArBrbrD分值：2答案:C肌而收缩产生张力的同时被拉长的收缩是离心收缩，其训练方法就是离心收缩练习。武术动作中的白鹤亮翅是下列哪个图示ISSSSIMP1ESINrArBrhrD分值：2答案:B苫鹤亮翅动作特征为一手立掌，另一手下压，身体呈虚步站立。下图动作表示的含义是时间停止,时间停止,时间停止,时间停止,指向犯规队员指向违例队员指向违例队员指向犯规队员A.出现违例情况,B.出现违例情况,C.出现犯规情况,D.出现

11、犯规情况,ISSS_SIMP1E_SINrArBrbrD分值：2答案:D工图手势为犯规停表手势，该手势右手握拳上举表示时间因犯规停止，左手指向犯规队员。二、填空题心血管系统是由心脏、动脉、和静脉组成。SSS_FI1111U分值：2答案:毛细血管人体肌肉组织可分为骨骼肌、和心肌三大类。111I分值：2答案:平滑肌足球技术中最基本的技术动作是SSS_FI11分值：2答案:踢球三级跳远技术可分为助跑，单脚跳、和SSSFI111JJ分值：2答案:跨步跳，跳跃排球垫球技术中双手档球多用于挡击胸部以上力量较大，速度较快的球。其手型有抱拳式和两种。SSS_FI111I分值：2答案:并掌式比赛中如双方球队队员

12、同时触球造成持球，则判，该球重新进行。SSS_FI11分值：2答案:双方犯规健身活动者进行身体活动的指导性条款称之为SSSFI11分值：2答案:运动处方体育是以身体练习为主要手段，学习体育与健康知识、和为主要内容，增进中小学健康为主要目的的课程。SSS一F111分值：2答案:技能，方法义务教育体育与健康课程标准（2011版）将实验稿中的内容标准调整为SSS_F111分值：2答案:课程内容10.篮球进攻战术中的配合有传切、掩护、突分和SSSFI11分值：2答案:策应三、简答题简述变换训练法的定义和作用。SSSjrEXT1QUST1分值：6答案：变换训练法是指在练习过程中，有目的地变换运动负荷、练

13、习内容、练习形式的情况下进行训练的方法。其作用主要是避免单调的练习，提高运动员练习的兴趣和积极性，培养多种运动感觉，使运动员的各种运动素质和技术协调发展，提高人体对训练和比赛的适应能力。简述贯彻安全运动安全教育原则的基本要求。ISSS_TEXT_QUSTI|分值：6答案：（1）体育教师在上课前对教学内容、场地器材等教学相关因素进行思考和检查,消除潜在危险；（2）时刻对学生进行安全运动的教育；（3）建立运动安全的有关安全制度和安全设备；（4）优化组织形式，安排专门负责安全的学生干部。针对少年儿童氧运输系统的特点，简述在体育教学中应当注意哪些问题。分值：6答案：（1）合理安排运动负荷；（2）不宜做过多和过长的力量练习；（3）应注重促进儿童少年血液循环系统生长发育和机能水平提高；（4）注意呼吸卫生；（5）注意呼吸与运动的配合；（6）要有意识地加大呼吸深度。下列图画中动作的名称是什么？保护与帮助的方法是什么？该动作有针对性的准备活动是什么？ISSSTEXTQUSTI4分值：6答案：（1）上图动作名称是鱼跃前滚翻；（2）保护与帮助的方法是保护者站于或半蹲于练习者前侧方，即练习者鱼跃和前滚翻衔接的位置，帮助练习者屈臂缓冲，团身前滚；（3）鱼跃前滚翻动作的基础是前滚翻动作，在进行鱼跃前滚翻教学时,要求学生必须进行前滚翻的准备性练习。四、综合运用题ISSS_TEXT_QUSTI1.