湖南省省长质量奖个人奖(一线工作人员)评分表、成熟度列表.docx
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1、附录A(规范性)湖南省省长质量奖个人奖评分表A.1湖南省省长质量奖个人奖(一线工作人员)评分表见表A.1。表A.1湖南省省长质量奖个人奖(一线工作人员)评分表评审指标评审内容分值成熟度评分1.基本条件200分1.1政治素质(IOo分)11I价值观增强“四个意识”、坚定“四个自信”、拥护“两个确立”,做到“两个维护”,认真贯彻执行党的路线、方针、政策,自觉践行社会主义核心价值观。50分1.1.2先锋表率模范遵守党纪政纪,组织纪律性强,廉洁自律。25分1.1.3群众基础密切联系群众,群众拥护率及满意度高。25分1.2道德品质(50分).1.2.1遵纪守法自觉遵守公民道德规范,无相关违法、违规、违纪
2、行为。15分1.2.2履行义务自觉履行公民义务,具有强烈的责任感和使命感。15分1.2.3诚实守信诚实守信,言行如一,具有正确的人生观、价值观。20分1.3职业操守(50分).13.1忠于职守热爱本职工作,无私奉献,具有崇高的职业荣誉感。15分1.3.2模范带头模范遵守组织内部各项规章制度,公私分明。15分1.3.3开拓创新具有强烈的创新意识和良好的创新能力,锐意进取,勇于开拓。20分表A.1湖南省省长质量奖个人奖(一线工作人员)评分表(续)评审指标评审内容分值成熟度评分2.主要业绩450分2.1一线工作人员(450分)2.11工匠精神长期从事一线工作,坚持市场导向,坚持质量第一,具有认真严谨
3、、一丝不苟、持续改进、追求卓越的工匠精神。150分2.1.2传帮带掌握熟练的工作技能,能够起到标杆带头作用,积极开展传、帮、带活动,为本企业培养大批熟练技术工人。150分2.13质量技术水平所具备的技能、技艺在本组织、本行业、本领域处于领先水平;近三年来在企业技术革新、技术改进、质量攻关等活动中发挥骨干作用,能够有效解决生产经营中的质量技术难题;本人或亲自培养的培养技术工人在省级以上的岗位、技能大赛中获奖。150分3.突出贡献350分3.1一线工作人员(350分)3.11骨干作用在企业员工中能够发挥骨干带头作用,个人获得市(州)以上政府的质量、技术、创新方面的表彰。100分3.1.2解决难题在
4、质量攻关和改进中,解决难点和疑点的思路、方法以及形成的成果,具有较高的推广应用的价值。100分3.1.3质量技术成果在企业生产经营中有独创的质量技术成果,在行业中得到广泛推广应用,取得良好社会效益和经济效益。150分组长:组员:日期:A.2湖南省省长质量奖个人奖(质量管理人员)评分表见A.2。表A.2湖南省省长质量奖个人奖(质量管理人员)评分表评审指标评审内容分值成熟度评分1基本条件200分1.1政治素质(IOO分)111价值观增强“四个意识”、坚定“四个自信”、拥护“两个确立”,做到“两个维护”,认真贯彻执行党的路线、方针、政策,自觉践行社会主义核心价值观。50分1.1.2先锋表率模范遵守党
5、纪政纪,组织纪律性强,廉洁自律。25分1.1.3群众基础密切联系群众,群众拥护率及满意度高。25分1.2道德品质(50分).1.2.1遵纪守法自觉遵守公民道德规范,无相关违法、违规、违纪行为。15分1.2.2履行义务自觉履行公民义务,具有强烈的责任感和使命感。15分1.2.3诚实守信诚实守信,言行如一,具有正确的人生观、价值观。20分1.3职业操守(50分).13.1忠于职守热爱本职工作,无私奉献,具有崇高的职业荣誉感。15分1.3.2模范带头模范遵守组织内部各项规章制度,公私分明。15分1.3.3开拓创新具有强烈的创新意识和良好的创新能力,锐意进取,勇于开拓。20分表A.2湖南省省长质量奖个
6、人奖(质量管理人员)评分表(续)评审指标评审内容分值成熟度评分2.主要业绩2.2质量管理人员(450分)221质量意识1)重视并亲自推动质量工作,具有丰富的质量管理实践经验,在保障质量安全、推动质量发展中发挥重要作用。2)将质量追求与质量发展纳入企业总体战略,充分体现追求卓越的核心价值观。3)制定质量战略或规划,展开和落实到有关部门,并通过年度质量工作计划实施和措施保证,实施质量战略产生了良好的近期效果和长远影响。4)熟悉并执行国家质量方针、政策和法规,引导组织充分认识、理解质量是生命,质量管理是生命线的质量管理理念,大力营造质量文化,并影响其他相关方。5)重视客户需求,通过提供高质量的产品和
7、服务,追求客户满意度。2.2.2质量管理1)重视培育组织的质量价值观和价值理念,推动形成独特的组织质量文化;2)积极探索提高组织质量管理水平和效率的有效途径,健全和创新质量管理制度、模式和方法;3)结合组织实际积极学习、推广、应用当前国际先进的质量管理理论和方法,取得明显成效。4)在组织中积极导入推行卓越绩效模式,效果明显。5)关注员工的需求和期望,营造学习、创新、开拓进取、团结奋进的优良环境。注重质量专业人才培养,培养形成了高效的质量管理团队。6)科学协调和正确处理好社会、顾客、组织、员工和利益相关方等五个方面的利益关系,尊重、关心、爱护员工和合作伙伴,在利益分配、双向沟通和绩效测评等方面不
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