某支部2023年主题教育解决能力本领方面的问题(新发展理念树得不牢)合集资料.docx
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1、(6篇合集一一往下翻页可看到)主题教育坚持目标导向和问题导向相统一,着力解决6个方面的突出问题,第三个方面是“能力本领方面”,主要是:(1)新发展理念树得不牢,(2)推动高质量发展、做好群众工作、应对风险挑战的本领不够强,(3)缺乏及时发现和解决自身存在问题的意识和能力第1篇-一共6篇一是新发展理念树得不牢。在工作当中新发展理念树立不够牢靠,工作中系统思维运用不够充分,没有以更加开阔的眼界、思路和胸襟,从推动高质量发展大局的高度看待工作对国家宏观经济形势、党中央的决策部署没有做到心中有数脑中有方,对待分管的工作习惯按部就班,墨守成规,工作前瞻性不够足,对于工作的重心找得不准,对于一些职能交叉、
2、信息交融、问题交织的牵头协调组织领域没有统筹考虑没有彻底打破信息壁垒,导致工作成效体现不充分。二十推动高质量发展、做好群众工作、应对风险挑战的本领不够强。面对新形势新任务,缺乏政治敏锐性和政治洞察力,斗争本领不够强,做好群众工作、应对风险挑战的本领还有待进一步提升,缺乏及时发现和解决自身存在问题的意识和能力。开展的民主评议党员活动中批评和自我批评开展得还不够严肃、不够深刻,存在“你好我好大家好”的问题。三是缺乏及时发现和解决自身存在问题的意识和能力。工作上满足于现状,过于强调规矩与程序,没有从更高的标准、更好的成效去思考去研究工作中深层次的问题:对新政策、新问题的研究不够,习惯于凭经验做事:缺
3、乏探索做好新时期党建及纪检工作新思路新做法的主动性,致使工作思路不宽,办法不多,缺乏及时发现和解决自身存在问题的意识和能力。能力本领方面存在的问题存在的不足:1、自我要求不够,学习有待加强。工作主动性不够,对自身的要求不够高,目标定的过低,处理事情方法比较简洁。工作热忱不够,水平有限。平时学习内容不系统不全面,运用理论指导实践促进工作上还有差距。2、没有充分起到模范带头作用。平时把自己混同于一般群众,降低了对自己的要求和标准。学习和活动都不是很乐观,参加集体活动少,服务意识不够。整改措施:1、加强政治理论学习,不断提高自身的政治素养。专心学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要
4、思想,树立科学的世界观、人生观和价值观。还要进一步提高加强学习的自觉性,克服思想上的懒散性。2、加强批判与自我批判,虚心向老师、向同志们学习,向优秀党员同志们学习,培育优良的工作和学习品质。3、进一步严格要求自己。始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态,时时处处严格约束自己,不断的加强自身的党性修养,自觉遵守各项规章制度,规范自己的行为。2.自我批判存在的不足及整改措施自我存在的问题:1、政策理论水评不够高,理论学习不够,政策水平不高。2、先模意识不强。对自己要求不严,标准不高,只求过得去,不求过得硬,不能用先进言行影响和带动群众。工作中缺乏争先创优意识和拼搏创新精神,学习和钻研政治理论及专业知
5、识没有一定的高度。3、创新意识不足,缺乏亮点。整改措施:1、加强政治理论学习,不断提高自身的政治素养。自觉加强党性熬炼,以科学进展观武装自己的头脑,向那些敬业、乐观向上的同志学习,工作中多开动脑筋。2、刻苦钻研业务知识,多读书,多学习,多思考。留意工作中的统筹兼顾,以高度的责任感、事业心,以勤奋、扎实、知难而进的士气完成各项工作任务。在老师专业化进展的进程中使自己更上一个台阶。3、正确处理学习与工作的关系,作为一名老师,要为“师生成功,学校进展、社会满意“做出自己应有的贡献,就必须学习。不管平时的教学业务,多么的忙,都要静下心来,挤出时间来学习、来提高。要树立在学习中放松的思想,学习政治理论,
6、学习先进的教学理念,解读学习课堂教学策略,正确处理工作与学习的关系,对于我们老师来说,终生学习是我们最好的进展形式之一。能力本领方面存在的问题一、存在的问题和不足(一)政治理论学习不够,理论水平不高。学习不够乐观主动,刻苦钻研精神不强。一是缺乏“挤”劲和“韧”劲。总感到工作忙劳碌碌,没能静下心来潜心学习。即使有时也抽空翻阅一下报刊杂志,扫瞄一些书籍,但也往往是蜻蜓点水,真正把握的理论和业务知识不够全面、系统,在学习上需要进一步加强二是理论联系实际不够,还不能很好地用理论去指导实际工作。另外,在学习过程中,世界观、人生观和价值观的对比改造还不深刻。(二)创新意识不强,工作方法简洁。工作思路不宽、
7、不活,很多时候还是循规蹈矩,只安于表面,以往的阅历就是对的,就是正确的,认为把自己份内的事情做好就可以了,缺乏创新意识,不能用全新的思维和方式去做开创性的工作。(三)工作作风不够扎实。虽然工作中取得了一定的成果,但工作作风不深入、不扎实。有些工作浮于表面和有应对的思想。工作标准不精益求精,处理问题有时还存在畏难情绪,瞻前顾后、患得患失,忽视了工作的乐观性、主动性、制造性,降低了工作标准。(四)理想信念淡化。在理想信念上,自己不管在何处工作,总觉得社会风气不如人意,缺乏开拓创新意识。在思维方式上,有时习惯于凭阅历考虑问题,想事情在工作立足实际,大胆探究的方式方法比较少。二、产生问题的原因分析(一
8、)平时疏于学习。总认为,只要能把本职工作干好,其他学习都无关紧要,殊不知,学习与工作是相辅相成的。只有深入地、系统地、全面地学习,才能更好地胜任自己的工作。有时,对于自己所学的东西,也没有专心去深入消化,汲取,也就不能很好地做到把自己所学贯彻到实践中去,落实到行动上来,致使在实际工作中政策水平有限。加之学习的主动性不强,对于学习制度坚持不够,致使学习收效不佳。(二)思维局限,进取意识不够强。认为工作上过得去就行,不求冒尖,但求稳而不乱,奉行多一事不如少一事的原则。按部就班,认为只要规规矩矩地按条款、按规章制度办事,工作不出错,不添乱子,也就问心无愧。没给自己树立起跨越的高标杆,让自己朝着目标坚
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