韩仙芝《多功能球》评价反思doc.docx

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多功能球教学评价与反思田美小学韩仙芝教学反思：本课教学以体育课程标准为依据，以“健康第一”的课堂理念为指导思想，以学生的兴趣和发展为中心，以游戏为载体，以启迪学生的思维，发展学生的能力为目的。在上课过程中，我通过启发、引导，学生实践，发现球有很多种玩法，发展学生的创新思维，调动了学生主观能动性。通过夹球比赛，培养学生的协调性、奔跑能力、协作精神和敢于拼搏的精神。学生积极参与，在玩中学、学中玩。还是比较成功的。不足之处：在夹球比赛时，游戏学生不知道总结经验，掉球失误较多，也有学生犯规。改进措施：比赛前，先让学生体验怎样夹球不掉；赛前强调比赛规则，犯规取消成绩。体育课组评价：课堂气氛活跃，学生练习的积极性很高，这是一节优秀课。教师准备充分，根据课程开发教材，多功能球比较安全、便宜，便于普及。体现了老师为主导，学生为主体的新课标要求，教师启发学生创新，并且积极参与到活动中去，师生互动较好。学生练习的积极性很高，练习密度比较高和强度都达到要求，体现了健康第一的课堂理念。