无生思考稿：第三节 人体通过特异性免疫对抗病原体公开课教案教学设计课件资料.docx

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1、选择性必修一第四章免疫调节第三节人体通过特异性免疫对抗病原体（4.3）【引入】请看老师给出的2张图，左边是大家熟悉的幼儿接种疫苗室的忙碌情形，右边是我国部分疫苗计划免疫时间。我们可以看到一种疫苗针对一种疾病，而且有的需要隔一段时间接种多次，这是为什么呢？请走进今天的课堂探讨人体通过特异性免疫对抗病原体。【活动1】特异性免疫是人体免疫的第三道防线，当某种病原体突破第一、第二道防线时，就需要启动第三道防线来专门针对防御了，特异性免疫又称为免疫应答。入侵者被谁识别呢？一一淋巴细胞阐述T淋巴细胞核B淋巴细胞不同的识别方式【活动2】细胞免疫直接杀死靶细胞阅读教材P81,试着用所给的词条建立细胞免疫过程的

2、概念图。病原体、吞噬细胞、细胞毒性T细胞、辅助性T细胞、效应细胞毒性T细胞、靶细胞、记细胞免疫中淋巴因子是由什么细胞产生的？吞噬细胞、活化后的辅助性T细胞细胞免疫中能识别抗原的有哪些细胞或物质？吞噬细胞、辅助性T细胞、细胞毒性T细胞、记忆T细胞和效应细胞毒性T细胞【活动3】体液免疫依靠抗体发挥作用概念、抗体、作用对象、参与细胞类型、过程体液免疫过程图思考：B细胞要进行分裂分化需要有什么条件？两个信号的刺激：一些病原体可以和B细胞接触，这为激活B细胞提供了第一个信号。辅助性T细胞分泌的白细胞介素-2,这是激活B细胞的第二个信号。抗体起什么作用？有何意义？抗体是否可直接导致抗原死亡？不能，抗体与这

3、类细胞外的病著原体或毒素结合，可以防止病原体对体细胞的黏附和侵染,使一些细菌产生的毒素被中和而失效。抗原抗体结合后形成沉淀或细胞集团，进而被吞噬细胞吞噬消化总结：参与特异性免疫的细胞对抗原的识别B斓胞和细胞性T细胞修篇不开IT细胞的K.可见,精助性Tf1Ufi在性遭典IQ迪星里理一中都起到关H作用,体濯免疫中产生的抗体.馋消灭加胞外港中的病原体:而消灭侵入细胞内的痛原体，要H细胞免校中的效&组制易性1缠胸将把如胞裂X.将病原体催放出来,再由体液免J5中的范任发挥作用.相关病原体的免疫方式：能产生毒素的病原体引起体淄免疫（例如外素1姑林杆的、麻风杆曲等胞内寄生曲先嫡胞免疫后体淹免役；病蠹先S,4

4、3H1止其扩散.后地用HQH1出病丽体.西的免2将其清除.作唏细胞作特异性识别辅助件T细胞细电毒性T细胞效应细胞毒性T细胞-特弁性识别-B细胞记忆细胞浆细胞不识别抗原免疫应答有两个特点：第一，针对特定的病原体发挥免疫作用；第二，有免疫记忆。特异性免疫是人体免疫的第三道防线。【活动4】免疫接种可以战胜许多传染性疾病1、免疫接种概念；目的：诱发机体免疫应答2、疫苗类型：灭活的微生物、减毒的微生物、分离的微生物成分或其产物。3、主动免疫：多次接种疫苗，机体可产生更多的效应细胞和记忆细胞，提供对相关疾病的长期保护。4、被焉京疫：接种针对某种病原体的抗体（抗血清），而获得免疫力【学以致用】解释新冠疫苗的三针（加强针）医生建议被狗咬伤的患者注射抗狂犬病血清或狂犬病免疫球蛋白（抗体）,并于第1、4、7、14、30天各注射狂犬病疫苗1个单位。分析采取这些措施的免疫学原理。提示被狗咬伤的患者,患狂犬病后死亡率接近100%。虽然人体有对抗狂犬病毒的机制,但强度和速度可能不足以有效应对抗狂犬病毒。注射抗狂犬病血清或狂犬病免疫球蛋白（抗体）属于被动免疫,注射疫苗属于主动免疫。狂犬病疫苗分多次注射的目的是刺激机体产生更多的效应细胞和记忆细胞,增强免疫能力并提供长期保护。【板书】