文言文阅读训练:韩愈《新修滕王阁记》(附答案解析与译文).docx
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1、文言文阅读训练:韩愈新修滕王阁记(附答案解析与译文)阅读下面的文言文,完成小题。新修滕王阁记韩愈愈少时则闻江南多临观之美,而滕王阁独为第一,有瑰伟绝特之称;及得三王所为序、赋、记等,壮其文辞,益欲往一观而读之,以忘吾忧;系官于朝,愿莫之遂。十四年,以言事斥守揭阳,便道取事以至海上,又不得过南昌而观所谓滕王阁者。其冬,以天子进大号,加恩区内,移刺袁州。袁于南昌为属邑,私喜幸自语,以为当得出西大府,受约束于下执事,及其无事耳还,傥得一至其处,窃寄目偿所愿焉。至州之七月,诏以中书舍人太原王公为御史中丞,观察江南西道;洪、江、饶、虔、吉、信、抚、袁悉属举希。八州之人,前所不便及所愿欲而不得者,公至之日
2、,皆芸行之。大者驿闻,小者立变,春生秋杀,阳开阴闭。令修于庭户数日之间,而人自得于湖山千里之外。吾虽欲出意见,论利害,听命于赛下,而吾州乃无一事可假而行者,又安得舍己所事以勤馆人?则滕王阁又无因而至焉矣!其岁九月,人吏泱和,公与监军使燕于此阁,文武宾士皆与在席。酒半,合辞言曰:“此屋不修,且坏。前公为从事此邦,适理新之,公所为文,实书在壁;今三十年而公来为邦伯,适及期月,公又来燕于此,公乌得无情哉?”公应日:“诺J于是栋楹梁桶板槛之腐黑挠折者,盖瓦级砖之破缺者,赤白之漫浅不鲜者,治之则已;无侈前人,无废后观。工既讫功,公以众饮,而以书命愈日:“子其为我记之!”愈既以未得造观为叹窃喜载名其上词列
3、三王之次有荣耀焉;乃不辞而承公命。其江山之好,登望之乐,虽老矣,如获从公游,尚能为公赋之。元和十五年十月某日,袁州刺史韩愈记。(选自昌黎先生文集)【注】王勃作滕王阁序,王绪作滕王阁赋,王仲舒作修滕王阁记。后两作已失传。言事:指上论佛骨表被贬斥揭阳。大号:年号。10 .文中画波浪线部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。愈A既以未得B造观为叹C窃喜载D名其上E词列三F王之次G有荣H耀焉11 .下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是()A.疾,指迅速、便捷,与屈原列传“屈平疾王听之不聪也”中的“疾”词义不同。B.文中”及其无事且还”和“且坏”两句中的“且”词义
4、和用法都不相同。C. “躬诣”有多种含义,古代下级面见上级的一种礼节,文中是亲自到、亲自去的意思。D. “治所”古代指地方政府驻地,包括省治、府治、州治等,文中借指所管辖的地方。12 .下列对原文有关内容的分析和评价,不正确的一项是()A.滕王阁是初唐时高祖之子滕王李元婴官任洪州都督时所建,危楼高耸,下临赣江,远览山川,俯瞰城府。后又曾改建,壮丽非凡,独为江南第一。韩愈在此正是以对滕王阁的赞美开始行文的。B.因为有“壮美之辞”的“序、赋、记等”,作者自然“益欲往一观而读之”,以忘却自己的烦忧。下面笔势一转,却是“系官于朝,愿莫之遂”,并未能如愿前去观赏。C.全篇除用少数文字扼要记叙了滕王阁的修
5、建过程外,几乎全是围绕登阁一事倾诉心向往之而不得偿愿之情,勾起读者去想象滕王阁的美。D.末尾“其江山之好,登望之乐,虽老矣,如获从公游,尚能为公赋之“,作者在叙事之外,又以不尽之言,寄寓了老之将至兴尽而归之意。13 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)而吾州乃无一事可假而行者,又安得舍己所事以勤馆人?译文:(2)今三十年而公来为邦伯,适及期月,公又来燕于此,公乌得无情哉?译文:14 .全文用大量篇幅倾诉作者“欲游滕王阁而不得游”的深深遗憾,请分条概括作者未能登阁的具体原因。【答案】10. CEG11. B12. D13. (1)但是我的地方没有一件事情可借来出行,又怎么能放下自己的事情来
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