心理健康指导理论知识（多选）专项练习题.docx

《心理健康指导理论知识（多选）专项练习题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《心理健康指导理论知识（多选）专项练习题.docx（13页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、心理健康指导理论知识（多选）专项练习题1、心理现象包括OA）认识、情绪和情感、意志询答案）B）需要和动机1i-T.-iC）能力（D）气质和性格正硝经2、行为主义认为OoA）心理学的任务在于查明刺激和反应之间的规律性关系iB）可以根据刺激推理反应，根据反应推知刺激C）可以通过控制环境塑造人的心理和行为D）人的心理包含着两个主要的部分：意识和无意识3、人本主义心理学OOA）重视自身的价值B）提倡充分发挥人的潜能答案）C）认为人都有自由实现的需要（K硝7M）D）认为可以通过控制环境来塑造人的心理和行为4、属于感觉适应的现象有OOA）入芝兰之室久闻而不香，EB）电灯灭了，眼睛里还会看到亮着的灯泡形象C

2、）从亮处到暗处，开始看不到东西，要过一段时间才能看到ID）绿叶陪衬下的红花看起来更红了5、痛觉是OOA）是机体受到伤害时产生的痛苦感觉（B）虽痛苦却对机体具有保护性的意义C）的感受器分布在机体所有的组织中D）没有适宜刺激6、思维的特点有OoA）思维反映的是事物的本质和事物之间的内在联系B）通过思维可以把一类事物的共同属性抽取出来而形成概念（C）人们借助于概念可以认识那些还没有认识的事物D）因为有了思维，使人的认识具有了超脱现实的性质7、下列选项中，属于迁移作用的例子有OoA）学会骑自行车有助于学骑摩托车（父）B）学骑自行车的人刚骑三轮车时，不如不会骑自行车的人顺利C）学了普通心理学，再学心理学

3、的其他分支会觉得容易；QD）鲁班被带齿的丝毛草划破了皮肤而发明了锯子8、意志的品质有（）。A）自觉性（山巾丁湾案）B）果断性3）C）坚韧性川D）自制性9、关于社会化，下列说法中正确的包括OoA）社会化是个体由自然人成长、发展为社会人的过程一B）社会化涉及社会和个体两个方面Mw?C）社会化伴随人的一生I）D）成人期的社会化是继续社会化10、角色扮演过程包括O等阶段。A）角色期待B）角色冲突C）角色领悟D）角色实践11、社会知觉包括OoA）行为原因,B）人际知觉C）自我知觉D）环境知觉12、常用的印象管理策略包括O等。A）隐藏自己与自我抬高IB）按社会常模管理自己（C）按社会期待管理自己ID）投人

4、所好13、侵犯的构成要素包括OoA）伤害行为B）侵犯动机C）敌意D）社会评价14、从众的功能包括OoA）促进社会形成共同规范、共同价值观（I-）B）让个体适应社会生活（工）C）促进个体的模仿学习D）促进人格形成15、处于前运算阶段的儿童具有O的特征。A）泛灵论B）自我中心-j.-n）C）思维的不可逆性（C*案）D）掌握守恒16、皮亚杰认为影响心理发展的基本因素有OOA）成熟IB）经验（C）社会环境：）D）平衡（17、婴儿动作发展遵循的原则包括OoA）由无条件反射向条件反射发展的反射原则B）由上到下发展的头尾原则（C）由内向外发展的近远原则D）由大动作向精细动作发展的大小原则川U-H18、托马斯

5、等把婴儿气质划分为三种典型的类型，分别是OoA）容易抚养型川B）抚养困难型（正忆系）C）发动缓慢型（D）社交冲动型19、幼儿思维发展的主要特点是OoA）具体形象思维为主B）二元论思维开始萌芽C）逻辑思维开始萌芽D）思维的实用性日益突出20、少年期的自我中心性可用O概念来表征。A）独特自我B）假想观众C）内在自我D）重要他人21、对求助者形成初步印象的内容包括OoA）对心理问题严重程度形成大致判断”）B）对可能采取的干预措施的初步设计C）对引发问题的深层原因的初步分析D）对心理问题的类型形成大致的诊断22、选择会谈内容的原则包括OoA）应该能适合咨询师的专业水平B）应该能符合求助者的接受能力C）

6、对病因有直接或间接针对性（I1J1HJ笞案）D）必要时讨论精神分裂症症状23、移情的类型包括OoA）正移情（山B）假移情C）负移情（正确答案）D）泛移情24、心理测量结果如果与临床观察、会谈的结论不一致，应该（）。A）重新进行会谈IB）以临床观察和会谈的结论为准C）重新进行测评，D）以测量结果为准25、导致心理问题的社会性因素包括OOA）诱发事件B）家庭教养）C）不良认知D）性格特点26、为了有效地积极关注，应该注意OOA）避免盲目乐观B）重视负性情绪C）反对过分消极W）D）立足实事求是（M确答W）27、关于不同咨询流派的咨询目标，下列说法中正确的是OA）人本主义学派强调求助者自我实现（i1，

7、票）B）行为主义学派帮助求助者消除适应不良的行为（IC）理性情绪疗法发展求助者成功的统整感D）完形学派帮助求助者消除不合理的信念28、关于倾听技术，正确的做法是OoA）认真、有兴趣地听除容W）B）不作价值评判（）C）不仅用耳,更要用心的笞案）D）不作任何反应，以免干扰求助者29、关于阻抗，下列说法中正确的是OoA）出现阻抗属于正常现象，咨询师完全不必在意B）本质上是求助者对于心理咨询过程中自我暴露和自我改变的抵抗C）精神分析学派认为阻抗的意义在于增强个体的自我防御D）行为主义学派把阻抗理解为个体对行为矫正的不服从30、阳性强化法的基本原理是OoA）以奖励为手段建立或保持某种行为（B）以严厉惩罚

8、为手段消除某种行为C）以阳性强化为主，及时地奖励正常行为D）漠视或淡化异常行为31、少年期的情绪变化特点包括容易OoA）伤感B）孤独）O压抑（小答左）D）烦恼（32、动机产生的影响因素包括OoA）需要fB）情绪O诱因（D）内驱力川33、喜、怒、哀、惧是四种OoA）原始情绪B）基本情绪O复合情绪D）身体语言34、“谈虎色变”属于OoA）无条件反射B）第一信号系统的活动IC）条件反射IW）D）第二信号系统的活动35、内部感觉包括OoA）运动觉IB）平衡觉（正祥C）机体觉川D）皮肤觉36、激情的特点包括OOA）短暂B）爆发C）强烈D）弥散37、态度具有O等特性。A）社会性B）内在性（正确省C）稳定性

9、（正确答案）D）对象性，38、沟通过程包含的要素有OOA）反馈IB）障碍C）背景D）信息;”）39、影响喜欢的因素包括（）。A）熟悉（/13不）B）才能C）互补（D）外貌40、塔尔德的“模仿律”包括OoA）上升律B）先内后外律C）下降律（山确省D）几何级数律-T-41、社会知觉包括OoA）行为原因IB）人际知觉C）自我知觉:D）环境知觉42、常用的印象管理策略包括（）等。A）隐藏自己与自我抬高B）按社会常模管理自己C）按社会期待管理自己1D）投人所好43、侵犯的构成要素包括OoA）伤害行为（B）侵犯动机C）敌意D）社会评价44、从众的功能包括OoA）促进社会形成共同规范、共同价值观（IIj-H

10、B）让个体适应社会生活C）促进个体的模仿学习D）促进人格形成45、处于前运算阶段的儿童具有O的特征。A）泛灵论（正确答案）B）自我中心:府谷案）C）思维的不可逆性ID）掌握守恒46、皮亚杰认为影响心理发展的基本因素有OoA）成熟B）经验C）社会环境，D）平衡47、婴儿动作发展遵循的原则包括（）oA）由无条件反射向条件反射发展的反射原则B）由上到下发展的头尾原则（前铃案）C）由内向外发展的近远原则D）由大动作向精细动作发展的大小原则（HWAfJ48、托马斯等把婴儿气质划分为三种典型的类型，分别是OoA）容易抚养型（正确笞案）B）抚养困难型IC）发动缓慢型；ID）社交冲动型49、幼儿思维发展的主要

11、特点是OOA）具体形象思维为主B）二元论思维开始萌芽C）逻辑思维开始萌芽D）思维的实用性日益突出50、少年期的自我中心性可用O概念来表征。A）独特自我B）假想观众C）内在自我D）重要他人51、对求助者形成初步印象的内容包括OoA）对心理问题严重程度形成大致判断B）对可能采取的干预措施的初步设计C）对引发问题的深层原因的初步分析D）对心理问题的类型形成大致的诊断52、选择会谈内容的原则包括OoA）应该能适合咨询师的专业水平B）应该能符合求助者的接受能力C）对病因有直接或间接针对性（kD）必要时讨论精神分裂症症状53、移情的类型包括OoA）正移情B）假移情C）负移情（II-）D）泛移情54、心理测

12、量结果如果与临床观察、会谈的结论不一致，应该（）。A）重新进行会谈B）以临床观察和会谈的结论为准C）重新进行测评（方确答案）D）以测量结果为准55、导致心理问题的社会性因素包括OoA）诱发事件（力B）家庭教养W）C）不良认知D）性格特点56、关于爱情，正确的说法包括O-A）幼儿没有爱情体验B）爱情是自私自利的O爱情有生理基础D）爱情是一种高级情感-）57、人们结婚的动机一般包括OoA）繁衍B）爱情（C）利他D）经济58、社会学习理论强调儿童习得社会行为的主要方式包括OcA）观察学习B）机体成熟C）替代性强化D）社会环境59、幼儿口语表达能力发展的主要趋势包括OoA）从对话语向独白语发展B）从独白语向对话语发展C）从情境语向连贯语发展正的衿案）D）从连贯语向情境语发展60、小学阶段的儿童主要的记忆策略包括（）。A）复诵W）B）无意识记O组织D）机械加工