小学职称资格申报排序与岗位竞聘工作方案实用模板.docx

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1、X小学职称资格申报排序与岗位竞聘工作方案为进一步健全和完善我乡小学（幼儿园）教师职称竞争激励制度，充分调动广大专业技术人员的工作积极性，根据国家、省、市有关文件精神，结合本单位工作实际情况，特制定本工作方案。一、指导思想坚持X思想，以有利于教师队伍建设，有利于提高教育教学质量为根本，通过开展职称资格竞争申报、职称岗位竞争聘任，在广大专业技术人员中形成勤奋好学、积极向上的良好风气，激发专业技术人员的积极性和创造性，促进教育教学质量的提高。二、竞争竞聘原则坚持“公开、平等、竞争、择优”的原则。科学制定量化评分办法，兼顾竞争人员的能力水平、工作业绩和学历资历等有关条件，实行“六公开、一监督”，即：公

2、开政策条件、公开竞聘工作方案、公开拟聘岗位数额、公开竞聘对象资历及业绩成果、公开量化评分结果、公开考核推荐名单，接受群众监督，增强工作透明度，确保竞聘工作健康有序地开展。三、组织机构（一）竞聘工作组织机构设置为保证竞争竞聘工作顺利进行，成立本单位工作小组，竞聘工作小组在本单位岗位设置工作领导小组的领导下开展工作，具体负责本单位职称资格申报排序、岗位竞聘有关工作。成员如下：1、X小学岗位设置工作领导小组：组长：副组长：X成员：X2、X小学职称资格申报排序、岗位竞聘工作小组：组长：X副组长：X成员：X3、组建乡级推荐委员库为使竞争竞聘工作落实公开、公平、择优原则，按照上级相关要求，组建乡级推荐委员

3、库，经推荐，中心小学审核，下列同志为推荐委员：X（二）工作职责1、制订工作方案。竞争竞聘工作小组根据国家、省、市有关文件精神，制定单位工作方案（草案），工作方案经单位岗位设置工作领导小组讨论审核后，提交学校全体职工大会或代表大会讨论通过，并报上级教育行政部门审查备案后实施。2、资格审查。对申请竞争、竞聘人员提交的材料，对照职称资格申报、岗位任职条件进行资格审查，确定参加竞争、竞聘打分对象。3、量化打分。对参加竞争、竞聘对象在师德、能力、业绩、贡献等方面进行全面考核，按照已定的竞争、竞聘工作方案，以量化评分方式确定推荐对象，提出推荐意见，确保考核推荐结果客观公正。学校根据推荐委员会的推荐意见，集

4、体研究等额推荐人选。4、协调和处理问题。对竞争、竞聘工作中出现的各种情况和问题进行协调并处理，仲裁本单位竞聘工作中存在的争议。四、资格申报排序（岗位竞聘）细则（量化打分方案）X中心小学职称资格申报排序、岗位竞聘量化评分方案【竞聘同一职称的高一级岗位，必须在原岗位任职满3周年；2023年申报获得新的职称资格的，可参加相应职称的起始级竞聘。】【量化计分总分采用不封顶制。下列第2项评分为不封顶项，其余各项的分值标准为本项的封顶分（各项得分保留两位小数）。各种年限的终算时间以竞争、竞聘工作开展的前一年12月31日为准（有具体要求的除外），各种“以上、以下”年份均含本年份时间，各种年限均以整周年认定计算

5、。】1、教龄、工龄：教龄0.5分/年（按实际从事教育教学工作时间算），工龄0.4分/年（可按毕业时间起算），教龄、工龄不重复计算。（20分封顶）2、资格：竞聘（申报）同一岗位（资格）的，具备竞聘岗位的专业技术资格（申报条件）的，按其取得规定资格之后每年计1分计分。3、学历（5分）：本科及以上学历计5分，专科计4分，中专、中师、高中计3分，初中及以下计2分。（申报职称资格的，以符合申报条件的学历证书为准）4、师德考核（5分）：近五年以来师德考核优秀一次计1分，合格计0.7分，不合格计。分。5、年度考核（5分）：近五年以来年度考核优秀一次计1分，合格一次计O.7分，基本合格、不合格计。分。6、考勤

6、（5分）：遵守校规校纪，不早退、不旷班，记5分；近五年旷班一次扣2分，扣完5分为止。7、工作量（10分）：近三年以来，能服从学校工作安排，完成学校安排的工作量，记10分。8、论文论著（10分）：任现职以来发表与教育教学、科研有关的论文论著，按以下标准计分：（1）学术著作：在有国家正式书刊号独著出版的教育类书籍，按国家级每部计5分，省级每部计3分，市级每部计2分，县级每部计1分，合作撰写第一、二、三（及以后）作者分别按标准分的70%、50%、30%认定计分。（2）教育教学论文：在教育教学杂志上发表论文（官网万方、知网、维普网三大网站能查询到的）或教育部门组织的论文评比获奖的按以下标准计分：国家级

7、发表每篇计5分，省级每篇计4分，市级每篇计3分，县级每篇计2分。9、业绩（15分）：任现职以来，教师本人受各级表彰的综合奖或单项奖、辅导学生获奖、上示范课等，按以下标准计分。（1）综合奖：国家级每次计5分，省级奖每次计4分，市级奖每次计3分，县级每次计2分，乡级每次计0.5分（乡级加分2分封顶）。（注：综合奖指党委、政府或教育行政部门表彰的劳动模范、优秀教师、模范园丁、师德标兵、优秀工会工作者、先进工作者、优秀班主任、优秀共产党员、教学质量突出贡献奖、中心小学评选的骨干教师、学科带头人等）（2）个人业务竞赛：个人参加教育部门组织的学科教学竞赛，获国家级一、二、三等奖分别按5分、4.5分、4分计

8、分；省级一、二、三等奖分别按4分、3.5分、3分计分；市级一、二、三等奖分别按3分、2.5分、2分计分：县级一、二等奖分别按2分、1.5分计分；乡级一等奖计1分（乡级加分2分封顶）。（3）指导其他教师或指导学生参加教育部门组织的各类竞赛获得指导奖，获国家级一、二、三等奖分别按5分、4.5分、4分计分；省级一、二、三等奖分别按4分、3.5分、3分计分；市级一、二、三等奖分别按3分、2.5分、2分计分；县级一、二等奖分别按2分、1.5分计分；乡级一等奖计1分（乡级加分2分封顶）。10、教学质量（18分）：近三年六个学期所任教的语文、数学或英语学科,在乡统一组织的期末考试或抽测中，班级成绩（质量分）

9、位于前三位给18分，位于47位给16分，位于810位给14分，位于10位之后的给10分，取6个学期的平均分。跟班、借调、请产假人员不在本乡参加教学工作的，其空缺学期的教学质量分，按其他竞聘对象的平均得分计分；在外乡任教期间的教学质量得分，按其他竞聘对象的平均得分计分：其他的在岗而未担任教学质量抽测学科的人员，其教学质量得分按其他竞聘对象的平均得分计分。11、学校教师测评分（5分）：组织竞争、竞聘对象所在学校的教师给对象评定等次，按获得的优秀等次的比例评分，即：80%及以上得5分；79%-70%得4分；69%-60%得3分；59%以下得2分。12、学生（或家长）满意率测评分（5分）：组织竞争、竞

10、聘对象所在学校的家长代表给对象评定等次，按获得的优秀等次的比例评分，即：80%及以上得5分；79%-70%得4分；69%-60%得3分；59%以下得2分。13、加分项（5分封顶，只取以下其中的一项，取高不取低，不累加计算）：（1）任现职以来，课题研究的课题，已由教育主管部门批准（备案）立项的，按国家、省、市、县级给课题主持人、参与人每人加4/3/2/1分（不能提供县级或县级以上教育主管部门备案或批准立项材料的课题，一律不予加分。）。（2）任现职以来，课题研究的课题，已由教育主管部门验收认可结题的课题,按国家、省、市、县级给课题主持人、参与人每人加5/4/3/2分（不能提供县级或县级以上教育主管

11、部门备案或批准立项材料及其险收结题材料的课题，一律不予加分（3）教龄满30周年的加3分，教龄满20周年的加2分。（4）县教科体局任命（含县教科体局任命相应级别职务）的中心小学校长加4分，副校长加3分，中层处室主任副主任和少先队总辅导员加2分。（5）中心小学聘任的校长加2分，教导处、总务处主任副主任、少先队大队辅导员、中心教研组长、乡营养餐专干加1分。（6）任双科教师所任教学科在县局抽测时成绩均位列前五位的每次加5分。（7）教师任语、数、英学科中的双科或两个班的学科教学，每满一学期且所任教学科均能按要求完成备课写教案任务的加0.5分,提供教案认定，加分以3分封顶。五、竞聘程序（一）公布职称资格申

12、报排序与竞聘岗位及条件。（二）申请报名。职称资格申报排序与竞聘人员对照岗位竞聘条件填写X小学职称资格申报排序与岗位竞聘报名登记表，申报高级教师、一级教师评审资格和已取得资格未聘任而拟竞聘的，申报二级、三级教师资格的于规定时间前，交中心小学岗位竞聘工作小组郭新文同志，每人限报一个岗位，报名时应将该岗位任职所需材料（如资格证书、公共科目证书等）一同上交，截止报名日期以中心小学通知为准。（三）资格审查。岗位竞聘工作小组拟拟定具体时间对竞聘人员提交的材料进行资格审查，并将审查结果予以公示。（四）确定拟聘人员名单。对同一层级岗位按岗位级别按由高到低顺序逐级对资格审查合格人员进行量化打分，同一层级高级别岗

13、位落聘人员可参加低级岗位的竞聘，最后单位按岗位层级和级别确定各岗位拟推荐人员名单。（五）单位公示。对拟推荐人员名单及拟聘任岗位在单位公示五个工作日。（六）办理相关手续。单位公示无异议后，已取得中小学教师专业技术资格人员，直接报有关部门办理聘任手续；未取得中小学教师专业技术资格人员，由学校汇总，并按省、市职称申报要求整理材料，逐级推荐给县、市人社部门组建的评委会进行差额评审。经评审通过、结果公示、人社部门确认后，再办理相关聘任手续。六、职务续聘、解聘、低聘（一）聘任年限原则上不超过三年；（二）聘用人员在聘任期内，工作认真负责，年度考核必须称职以上，单位在其聘任期限到期后按有关规定办理续聘手续；（三）职务低聘、解聘。1、在下列情况之一者，应予以解聘：触犯国家法律被判刑受行政处分或D内严重警告以上处分；脱离专业技术岗位。2、因能力差而不能履行岗位职责或年度考核为基本称职的专业技术人员，单位根据情况予以低聘；年度考核不称职或竞争上岗中落聘的专业技术人员，单位应对其现任专业技术职务给予解聘。3、本方案如有未尽事宜，或方案有与上级规定不相符之处，则以上级规定为准。本岗位竞聘方案自2023年7月开始实施。该方案的解释权归X中心小学。X小学2023年7月19日