2023年纪检监察干部教育整顿“六个是否”（六个方面）自查自纠问题清单汇总.docx

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1、2023年纪检监察干部教育整顿“六个是否”自查自纠问题清单一、信仰缺失方面1 .对“两个确立”的决定性意义认识还不够深刻。对“两个确立”与党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革之间的逻辑关系，一定程度上存在认识不够深刻、把握不够精准的问题。比如，还不能充分有效运用习近平新时代中国特色社会主义思想分析纪检监察工作存在的问题矛盾，对如何系统施治深化一体推进“三不腐”监督，为社会主义现代化XX建设提供纪律保障，还缺少系统性、前瞻性研究思考。2 .防范意识不足。对习近平总书记关于“坚持底线思维,防范化解重大风险”重要论述理解不够透彻，对长期性、复杂性、尖锐性的问题警惕性不够强。比如，乐观地看待XX

2、反对分裂、维护稳定的形势，麻痹的心态低估了反动势力的潜在风险和隐患。对圣诞节、愚人节等西方节日虽不认可，但也没有采取措施进行抵制。3 .联系群众还不够紧密。到了乡镇有时只到政府坐坐听听，到村社走走看看，没有真的了解到基层工作中的实际困难。比如，在脱贫户帮扶方面，还停留在节假日慰问、资金救助等物资层面上。对一些历史遗留，因为历史原因无法追溯，没有及时给群众一个满意的答复。二、政治动摇方面1制度执行不够坚决。有时执行制度规定自觉性还不够高，虽能做到心存敬畏、行有所止，但没有完全外化于形、内化于心，有时强调别人做的多，自己带头做得不够。比如，在执行接访工作制度时，有时忙于其他工作，自己没有按时到岗。

3、2 .政治敏感性有待提高。对新时期党面临的“四大危险”“四大考验”认识不深，对一些敏感问题，特别是意识形态领域问题的复杂性认识不够，缺乏高度的警惕性和斗争性。比如，对网上的一些不良社会思潮，没有从政治的高度充分认识其严重危害性，没有旗帜鲜明地作坚决斗争。3 .党性修养不够严格。片面的认为自己是一名受党教育多年的党员，党性方面不会出问题，有时降低了学习标准和自我教育、自我约束、自我监督、自完善的力度。比如，今年由于会议重叠，就没有参加支部组织生活会，下来也没有进行有效弥补。三、放弃原则方面1协助职责履行不够到位。对全面从严治党协助职责和监督专责的内涵要义理解不够透彻，工作中履行监督专责用力多，履

4、行协助职责用力少，导致推动上级决策部署和县委重点工作安排落实落地不够精准有力。比如，围绕监督执纪问责工作中发现的问题，向县委提出意见建议的质量还不够高，围绕推动源头治理、系统治理提出治本之策还不够多，协助职责与监督专责协同推进、一体谋划不到位。2 .“严管”与“厚爱”关系处理不到位。对因客观原因犯错误的同志，没有及时批评指正，反而会觉得工作出现疏忽难免，在纪律处分上能轻则不重，把“厚爱”放在了“严管”前面，影响了监督执纪的效果。比如，在优化营商环境行动中，对一些处置粗暴的现象多是进行谈话提醒，给予纪律处分的不多，客观上降低了纪律的震慑力。3 .执行民主集中制不够有力。大局意识、责任意识还不够强

5、，对民主集中制重要性的认识还存在不到位的地方。比如，作为县委常委，对于不属于自己分管的工作，在参加县委常委会时主动思考不积极、不深入，会上发表意见时存在不充分、不系统、随声附和的情况，有时没有站在县级领导干部的立场提出有建设性的意见建议。四、作风不正方面1缺乏“沉底调研”的钻劲。有时习惯于电话了解、听取汇报的工作方式，了解面上情况多，发现深层次问题少；有时下基层调研只注重掌握自己想要了解的情况，座谈村党员干部多，走访普通群众少，没能广泛倾听群众的意见。4 .落实上级安排部署不够全面。对上级领导和群众关注度高的工作，习惯高标准推动、快节奏落实，对一些需要久久为功的工作，则落实的积极性和主动性有所

6、减弱。比如，对如何查纠形式主义、官僚主义问题探索发力不足，有针对性的具体举措不多。5 .业务指导不够。平时工作中与班子成员沟通较多，与乡镇纪委书记、派驻纪检组成员、纪委监委机关各室负责人和一般干部面对面交流上做得不够。对借调干部，多是言语上的鼓励，提要求、压担子较多，对他们的生活、待遇方面的关心关爱做的还不够。五、滥用权力方面1请示报告不够及时。对有些自认为不重要又较为紧急的工作，想的是不要事事打扰领导，有时自己就先开展了，最后只是把结果报告领导知晓，缺少事前请示的意识。在个人事项发生变化时，有时也没有第一时间上报。比如，20xx年X月在XX购买了一套XX平米的公寓，虽然也填写了个人事项报告表

7、，报告这一事项，但是报告时间已是购买房屋后一个月，并未在第一时间及时报告。6 .程序意识不够强。有时为了在工作中表示对对方的关心，在未经集体研究的情况下当即表态，过后再来补程序。比如，在帮扶XX村中，看见党群活动中心需要修缮，当即表态支持X万元，过后再在纪委常委会通过。六、清廉失守方面1执行规定不严。思想上总想给到XX的各级领导留下好客的印象，以便争取对XX经济社会发展的支持，接待有升档超标的问题。比如，有多加一两个菜，迎来送往、赠送特色水果的情况。7 .抵制人情消费有漏洞。在抵制一些婚丧嫁娶人情消费的时候，存在入乡随俗的观念，人不到礼必须到，觉得不送礼金面子上过不去。8 .警示教育效应不足。

8、虽有意识的加强警示教育，但警示教育警醒多，思索少。比如，在收看XX警示教育片后,自己深受震撼，也时刻给自己敲警钟，但作为纪委书记没有举一反三，没有站在全面从严治党的高度去深入思考案件发生的原因、重视这些案件的警示作用，在完善内部监督机制,加大自我监督力度的措施上还做的不够。七、不当社会交往方面1 .认识不到位。自己身边也存在一些具有码头文化、“袍哥”文化气息的同志，也知道这会削弱党的领导能力和执政能力，但认为只要自己不参与其中就行了，也没有进行正确的引导，存在思想认识不到位的问题。2交友不够谨慎。虽然极少参加朋友版局，但有时碍不开情面参加时，存在和“朋友的朋友“互相敬酒、加微信等现象，过后也没

9、有了解对方的具体情况。八、其他方面1“一岗双责”履行不到位。虽然对党风廉政建设和反腐倡廉工作的极端重要性有一定认识，但大局观不够强，有时只说在口上，没有落到行动上。比如，我对分管的部门，没有深入下去过问干部任用、资金使用、办事程序，“一岗双责”履行力度不够。2 .对干部“八小时以外”的监督力度不够。往往只重视干部“八小时以内”工作情况，而对“八小时以外”的生活圈、社交圈及行为举止表现掌握不够、监督不严。比如，对于一些干部“八小时以外，的吃吃喝喝、交际应酬、牌桌联络感情等现象没有采取严厉的监管措施，助长了不良风气。2023年纪检监察干部队伍教育整顿对照六个方面检视剖析问题清单（一）对照是否信仰缺

10、失方面（33条）学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面。在学习对习近平总书记的战略地位、重大意义、指导思想，运用于工作实践，还不够深，不够透，不够系统，不够全面，没有对学过的东西进行认真反思，没有深刻钻研，理论与实践的结合还有差距。中心组学习缺少系统性，每年制定学习计划不够详细清晰。有的党员领导干部，经常忙于事务性工作，学习得时间少了，且时间一长，就慢慢放松对学习的要求，缺乏“活到老、学到老”的精神。总认为在平时的工作实践中已经积累了一些经验，干起工作来轻车熟路、得心应手，忽略了党的创新理论的学习，忽略了整体能力的再培养，深入调研还不够，措施办法不多，存在“只顾埋头拉车、不会抬头看路”的

11、现象。理论学习主动性不够，没有把理论学习放在一个重要的位置，在学习上存在着一定的片面性，缺乏理论联系实际，平时忙于应付各项工作，忽略了对政治理论的学习，往往是上级发什么文件就学什么，对系统学习重视不够，总以没时间或工作忙为由不主动学习，总觉得自己这个年龄了，产生了不想学的想法，缺乏自觉主动抽时间静下心来学习政治理论的思想，对一些党的方针政策及重大决策部署学习不细致、理解不深刻、落实不到位，从思想上、政治上和行动上距离党中央的要求还存在一定差距。能够牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“四个服从”，始终坚决维护习近平总书记在党中央和全党的核心地位、维护党中央权威和集中统一领导，能够自觉在

12、思想上政治上行动上同习近平同志为核心的党中央保持高度一致。在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想上，虽然自学了好多遍，但还没经过系统的培训，总感觉在学懂、弄通、做实上还有一些差距，对党的理论和路线方针,对习近平总书记的战略地位、重大意义、指导思想等钻研的不够深、不够透，笔记做得多，深入思考还不够多；学习上的深度和广度不够，理论水平不够高，学习内容不够全面，例如：有时只注重与工作有关的内容，对新事物、新知识的学习掌握不好，来X后由于对时间管理掌控力度减弱，经济理论、社会科学接触太少，感觉已经在脱节，内心常产生知识恐慌。认为理想信念虚无飘渺、遥不可及，只要听党话、跟党走，与党中央保持高度一致，

13、就能拥有坚定的理想信念，没有从内涵深处去把握，没有树立好正确的世界观、人生观、价格观。也常工作忙以借口为自己开脱，从而放松了学习，以干代学、以会代学，没有把理论学习用改造世界观、人生观、价值观紧密结合起来，放松于对主观世界的改造。对党的二十大，满足于学习了、理解了，能够深入领悟其“八个明确”“十四个坚持”的核心要义，而在落实县委各项决策部署中，还不能很好的把党的二十大的丰富内容融会贯通、武装头脑、指导实践、推动工作。用党的创新理论开展工作不够，与县情实际联系不紧密。理论学习不深不透。学习缺乏主动性，被动参与中心理论组，参加会议等，主动自学、创新学习不足。如：自认为这么多年先后在党委、检察机关工

14、作过对党的政策、法律法规了解的比较多，从而滋生了自满情绪，满足于吃老本。学习满足于学原文、做记录、谈体会，对深入学习党的二十大理论内涵把握不深不透，理解把握精神内涵及实质层次浅、站位底，未能达到以新理论、新思想指导实践工作的水平能力。实践运用不足，对党的二十大精神，没有形成理论联系实际、指导实践、推动工作的良性互动，对党中央、自治区的重大决策部署把握不全面、理解不深刻，落实党的各项方针政策不够坚决有力。联系群众、服务群众力度不足，为人民服务的宗旨意识不够强，与群众面对面的交流较少，对群众的利益关心较少;主动深入深入基层、深入群众、帮助基层、帮助群众解决问题方面做得不够好；思想上尊重群众、政治上

15、代表群众、感情上贴近群众做的不够细致深入，没有经常性的主动要求群众监督自己。学习上存在懒惰思想，参加集体学习的多，自主学习的少，尤其是自己制定学习计划并严格执行方面做的不够好，学习政治理论的主动性、自觉性不够，对政治理论的理解不够深入，理论与实践的结合还不是很紧密；政治理论钻研不够，满足于一般性、常态化的学习，缺少深入探究，致使学习的范围较窄、深度较浅、形式单调，思想上没有牢固树立学习就是工作、学习就是责任、学习就是素质的观念，还需进一步养成一个工作学习化、学习工作化的良好习惯。未能深入理解民族团结是各族人民的生命线，在对待团结的态度上，摆不正同人民群众的关系，没有把民族团结放在最高位置去坚持

16、情系群众、常思群众、敬畏群众；在谋事上，没有真正通过深入调研、深入基层、深入实际，在广泛听取群众意见，掌握实情的基础上出主意、想办法、拿主张,将“群力谁能御，齐心石可穿”的团结理念运用到实际工作中，逐渐放松了党性和共产党人高尚情操的锤炼，宗旨意识,群众观念等共产党人的立身之本、谋事之基、成事之主从自己身上渐行渐远。在学习宣传贯彻落实党的二十大精神过程中，躬身实践方面做得还不够到位，在思想上政治上行动上还不能同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，在持续树牢“四个意识”，增强“四个自信”方面还需进一步加强。学习过程中缺乏深入的讨论交流，离入脑入心、知行合一还有差距；对习近平总书记反复强调的XX工作的着眼点和着力点的重要论断研究安排还不深，就XX抓XX,在细化责任、抓好落实，进一步争取民心这一治本工作方面做得不够扎实。没能严格按照一名合格党员的标准来要求自己，对党的二十大精神及党中央的XX方略学