1.2第三课时做好升学和职业选择的心理准备教学设计（陕教版九年级全）.docx

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1、第二课笑对学习压力第三课时：做好升学和职业选择的心理准备教学设计教学内容：1、做好升学的心理准备2、做好职业选择的心理准备教学目标：1、做好升学和职业选择心理准备2、培养正确的社会职业观教学重点难点：引导学生做好升学和职业选择的心理准备，初步树立正确的职业观教学时数：1课时教学过程：、导入1、导题：从我们步入九年级，成为毕业班学生的那天起，可能许多同学都有了对自己未来的初步设想。当你在规划初中毕业后的人生道路时，难免会听到一些来自周围的声音和来自内心的呼唤，它们有时会成为我们迈向人生目标的激励，有时也会成为我们找寻梦想的绊脚石。如：外来的声音：父母希望我升入普通高中；做体面的工作，有更高的社会

2、地位；等等内心的呼唤：我想读职业技术学校；我想升入重点高中；我想当一名篮球运动员等2、揭题：你能分辨出这些声音分别代表着什么吗？其实这些声音代表了面临的两种选择：升学和就业。那么，当这些声音有冲突的时候，你该怎么办？你该作出怎样的决定呢？这就是今天我们要学习和探讨的内容一一做好升学和职业选择的心理准备（板书课题）二、导析一、做好升学的心理准备（一）选择适合自己的学校（板书）1、现场调查：升学，既包括了上普通高中，也包括上普通职业学校和中等专业学校。现在请希望自己初中毕业以后能够继续升学的同学举举手。（1）和同学们议一议，升学都有哪些好处呢？（提示：详见教参P48）（2）小结：积极争取升学，多读

3、书，有利于丰富自己的知识，实现自己的理想。但是需要提醒同学们的是，假如能够升学，一定要注意填好升学志愿，选择适合自己的学校。（板书）2、注意志愿选好学校（I）情景设置小华的选择（原材料见教参P48）（2）设计提问：假如你是小华，你会作出怎样的选择呢？为什么？（3）填报志愿应考虑的因素（教材P20）提示：在填报升学志愿时，要综合考虑多方面的因素，如：个人的学习基础、兴趣爱好、理想追求;家长意见；各方建议；招生信息；第一志愿的选择；各志愿的梯度等。只有全面考虑，才能作出最佳的选择。（4）选择合适的学校想一想：你在选择学校时，需要了解学校的哪些情况呢？（招生要求、生源状况、学习条件、生活条件、管理水

4、平、师资力量、可实地考察等等）过渡语：在升学时，除了选择适合自己的学校之外，如果填报中等专业学校或职业高中，还要学会合理选择专业。（二）选择适合自己的专业（板书）1、说一说：你的专业兴趣和特长是什么？（通过简单的问卷测试帮助学生了解自己的专业兴趣和特长）请在符合自己实际情况的题后括号内划“”（原题见教参P49-50）以上每三题为一组，都代表着一种性格类型的人，因而相应适合的择学倾向也不同。题序是否类型特点适合专业13，现实型重实际得益缺乏洞察力机械、电工等46，研究型重分析擅长创造钻研科学实验、项目研究等79,艺术型重情绪追求自由环境作家、新闻工作者、教师等1012社会型善于社交乐于助人医疗、

5、美容、服装等13-15企业型冒险精神和判断能力经济管理、企业管理等1618，常规型易自我抑制文秘、财务会计、图书管理等注意：同学们的选择也可能是交叉的，也就是说你的性格可能兼备多种特点，这样适合你的专业类型就越多，择学上也就有更多的选择方向。2、承上启下：我们尊重每一个同学的选择。但是，在作出选择之前，我们一定要弄清自己的真实需要,对自己各方面的情况作出客观评价；同时要注意搜集有关的专业信息，了解自己的专业兴趣和特长，特别要考虑目标的重要性以及实现的可能性。只有这样才能最终作出适合自己的最佳选择。（板书）由于种种原因，不可能所有的初中生最终都能升入高中学习，其中的一部分同学可能会在初中毕业后直

6、接就业。能升学，使自己在学业上得到进一步的提高，这固然很好；不能升学，选择直接就业也未必就是一件坏事，因此，我们还需要做好职业选择的心理准备。二、做好职业选择的准备（一）树立正确的职业观（板书）1、正确看待不同的社会职业（1）读一读：谭小明的故事（教材P20）（2）谈一谈：你对“条条大路通罗马，在平凡的岗位上能做出一番成绩”这句话的理解。（提示：这句话告诉我们，只要踏踏实实、勤奋努力，在平凡的岗位上也一样能作出一番成绩，干出一番事业）（3）阅读：情景一情景二（教材P21）,你从中受到什么启示？（提示：上述两个事例告诉我们，第一，无论是环卫工人还是汽车调整工，每一种社会职业都有它存在的必要，缺一不可，它们只是社会分工的不同，并无高低贵贱之分。第二，“三百六十行，行行出状元”,无论从事什么社会职业，只要肯钻研，就一定能干出一番成绩来）（4）过渡：当然，在正确看待不同的社会职业的同时，我们还应结合自己的兴趣特长、性格特点来选择最适合自己的职业。（板书）（二）如何进行职业选择（板书）1、听材料专家谈兴趣后你从中受到什么启示？（教参P51）（在选择职业时应充分考虑自己的兴趣、爱好与特长）（板书）2、归纳过渡：在现代社会，无论选择什么职业，都不可忽视继续学习。