高纲号4220江苏省高等教育自学考试大纲03277食品分析.docx
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1、高纲号4220江苏省高等教育自学考试大纲03277食品分析江南大学编(2023年)江苏省高等教育自学考试委员会办公室I课程性质与课程目标一、课程性质和特点食品分析是一门具有较强理论性和实践性的综合性学科,是江苏省高等教育自学考试食品科学与工程专业的一门必修基础课。本课程在食品加工生产过程中,对食品企业、政府监督机构测定食品的组成和性质,确保供应食品的质量和安全性具有重要作用。食品分析贯穿于产品开发、生产和销售的全过程。所以,所有食品均需进行分析。主要内容包括:食品分析基本知识,食品的感官及物理特性分析,食品中营养成分分析,食品中添加剂分析,食品安全分析和其他检测技术等内容。二、本课程设置的目的
2、通过本课程的学习,学生可初步了解食品分析检测技术的理论体系和法规,培养和提高学生对所学理论的实际运用能力,也为学生今后在食品生产企业、食品质量监管及疾病预防与控制中心等领域从事食品品质分析和控制等相关工作奠定良好的理论基础。三、本课程的基本要求本课程要求学生通过学习,能够了解该学科的发展前沿、热点和问题,使学生牢固掌握食品分析的基本理论、研究方法与实验技能,了解食品的基本成分和变化规律,并与食品加工业密切联系,掌握食品质量控制的基本原理和方法途径,培养学生的实践能力和创新精神。四、本课程与相关课程的关系本课程是食品专业学生必修的专业基础课程,与食品安全和生物学专业的其他课程有着密切的联系。生物
3、化学、分析化学、食品化学、食品安全、食品工艺学是本课程的先修课程,仪器分析与本课程的内容紧密衔接。I1考核目标本大纲在考核目标中,学生所具备的素质、掌握的技能、知识和能力如下:(I):熟悉并掌握食品样品采集、保存、预处理的一般方法,具备实验数据处理和结果分析及评价等能力。(II):熟悉食品基本成分、食品添加剂、食品中常见有害物质的组成、结构、性质以及理化性质,掌握上述物质的理化分析的原理与分析检测方法。(III):掌握部分现代食品分析检测仪器的原理和检测范围,熟悉相关仪器操作技术,了解部分食品成分最新快速检测技术。(IV):通过课程内容中分析方法的深入学习,能够综合运用已学到的有机化学和无机化
4、学等学科中的基本知识和技术分析食品营养及安全品质,并针对食品工程问题,预测实际问题,并分析方法的局限性。本大纲在考核目标中,按照识记、领会、简单应用和综合应用四个层次规定其应达到的能力层次要求。四个能力层次是递进关系,各能力层次的含义是:识记(I):要求考生能够识别和记忆本课程中食品组成成分、存在形式、理化性质等基本原理,并能够根据考核的不同要求,做正确的表述、选择和判断。领会(II):要求考生能够领悟和理解本课程中食品基本成分、食品添加剂、食品中常见有害物质的组成、结构、性质以及理化性质,掌握上述物质的理化分析的原理与分析检测方法,并能根据考核的不同要求对有关问题进行分析和论证,做出正确的判
5、断、解释和说明。简单应用(III):要求考生能够根据食品分析的理论知识,对食品的组成、结构、含量等有关问题进行分析和论证,得出正确的结论或做出正确的判断。综合应用(IV):要求考生能够根据已知食品分析的理论知识,对食品样品测定的有关问题进行综合的分析、论证,或者进行比较,并得出解决问题的综合方案。I11课程内容与考核要求第一章绪论一、学习目的与要求通过本章学习,学习食品分析的作用,食品分析的任务和内容,食品分析的方法,食品分析方法的标准,食品分析方法的选择与研究,分析数据的质量,分析方法的评价,实验数据的处理。二、考核知识点与考核要求(一)食品分析概述识记:1、食品分析学科介绍领会:1、食品分
6、析的作用与意义(二)食品分析方法的选择与采用标准识记:1、国际标准;2、国际先进标准;3、我国食品标准体系现状及发展趋势三、本章关键问题食品分析是建立各种食品组分分析的检测方法与有关理论,运用这些方法及理论对食品的各种组分进行分析而评价食品品质的一门综合性学科。本章首先介绍了食品分析学科及食品分析的意义,重点阐述了食品分析方法的选择及相关的标准。第二章食品样品的采集与处理一、学习目的与要求通过本章学习,了解样品采集、制备及保存的方法。掌握正确选择食品分析方法的原则和方法,样品保存的一般原则。掌握样品预处理的有机物破坏法、蒸储法、色谱分离法、浓缩富集法、溶剂抽提法、化学分离法、新型的快速预处理方
7、法等;了解针对不同的食品样品的理化性质、组成特点,灵活选择分离、预处理的方法。二、考核知识点与考核要求(一)样品采集识记:1、样品采集的概述领会:1、采样原则;2、采样方法与要求(二)样品预处理领会:1、样品预处理的原因与原则简单应用:1、样品预处理方法三、本章关键问题样品采集是食品分析检验的第一步,也是非常关键的一步。大多数样品都需要进行一些处理有才能开始检测。本章介绍了采样的流程及采样原则、方法,重点介绍了不同样品预处理的原因及方法。第三章食品分析中的质量保证一、学习目的与要求通过本章学习,掌握误差与偏差、准确度与精密度、系统误差与随机误差、公差、误差传递;掌握数据分析的质量评价方法,可以
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