管理人员在职培训规定.docx
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1、管理人员在职培训规定一、经营人员教育培训第一条公司经营层人员必须有创新意识,培养创新意识培训途径如下:1 .对于外界事物的判定不可根据过去的经验主观臆断,而必须运用科学方法加以分析才能达到创新的境地。2 .社会对于创新的初反应就是视为标新立异,因而必须克服人们责难与讥讽的心理。第二条本公司经营人员应培养、具有下列四种创新精神:1 .引进先进、适合企业发展的市场战略方案。2 .探寻新的生产力方法使之成为不断提高产品品质的新技术。3 .获得一个原料或半成品的新供给渠道。4 .发现并总结新的经营管理思路,志在取得成本大化节约的同时,使得企业各项发展优化、合理化扩张。第三条每位主管人员必须随时培养企业
2、精神,其重点如下:L职责观念 职责观念是指对其职业活动的内容均有义务、责任或使命的感觉,并且本于这种感觉,忠诚而适当地执行自己的职责活动。5 .独立自主的态度 公司人员应培养独立自决的态度,是指经营者凭借自己的才能与创意获取正当利润,即自主自动地发挥自己的企业活动以开拓市场。6 .合理化的志向合理化的志向是指常以生产力及经济成果的提高为目的,基于锐利的洞察及严密精确的计算,以果断的执行能力,将技术与经营有计划地加以整理并重新组织的心志与意志。7 ,服务企业的热情所谓服务企业的热诚,即将企业的经营发展与个人的发展紧密结合,全心全意为之付出、拼搏,并以此作为实现人生理想的基点,将个人与企业建立成为
3、战略共同体。8 .诚实信用的原则现代企业的特征在于遵守诚实、信义的原则,信守公平交易的观念方为营利道德。9 .节制的生活态度 节制的生活态度是在于职业生活的合理化,即一方面抑制个人本能的享乐,以免疏忽职务而导致浪费钱财,时间及精力;另一方面则与职务观念结合,将这些精神及物质上的各种力量专门用于事业的经营。第四条上述企业精神的各种构成要素是一种精神统一,必须相互为用,方能发挥企业精神的宗旨。第五条凡本公司人员必须随时培养创造利润的精神,其类别如下:L创造竞争利润培训。10 .创造机会利润培训。11 创造市场利润培训。12 创造管理利润培训。第六条凡经营人员应重视营销研究,其目的是提高营销水平。第
4、七条营销研究的基本步骤如下:1 .研究主题。2 .决定研究之目标。3 .决定所需资料及资料来源。4 .设计搜集资料之格式。5 .选择调查样本。6 .实地搜集资料。7 .整理分析资料。8 .研究报告。第八条本节如有未尽事宜可随时修改之。二、管理人员教育培训条例第九条本节所称管理人员系指企业内中层干部。第十条对管理人员教育培训的基本信条如下:L把握公司的目标与方针。9 .随时保持友善态度。10 .对上司和下属都很忠实。11 ,保持公平之态度。12 赞美真诚的努力。13 能够很清楚地指示下属。14 关心部属。15 具有领导才能而不驱使别人。16 有远大的眼光。17 .言行一致,以身作则。第十一条公司
5、管理人员处理工作应注意下列各点:L我是否注意帮助下属出头?2 .我是否明了每位下属的升迁机会?3 .我是否能使每位下属都明了我处理事务所抱持公平措施的理由?4 .我所订的工作计划,是否让他们知道那是为他们好而定的?5 .我是否适当地分派工作以避免下属做无理的要求?6 .我是否注意到每个人都有适当的工具和装备足够他们工作上的需要?7 .我是否在发号命令和指导前多加考虑,8 .我是否信守下属的诺言?9 .我是否迅速处理员工冤屈不平的问题?10 .我是否使下属感觉到他们是与我一起工作而不是在我属下工作?第十二条公司管理人员必须具备下列条件:1 .必须具有相应工作的知识。2 .必须精通各工作岗位的管理
6、方法。3 .须熟识教育培训。4 .须精于工作的改进。5 .须有将工作关系做得完美的能力。6 .有涵养,具有博大的胸怀。第十三条 公司管理人员必须具备下列职能:1 .计划职能。(1)明白指示工作的目的方针。(2)掌握着有关事实的问题。(3)以六种疑问方式从事调查。(4)拟定实施方案。2 .组织职能。(1)将工作目的加以分析。(2)必要的职务内容决定其范围并加以分析。(3)确立机构,做成组织图表。(4)选定人员、人才。3 .命令职能。(1)分配各人的基本职务,必要时可再分配特别职务。(2)依据具体的计划方针下命令。(3)强调执行命令的严肃性。(1)与有关人员进行磋商。(2)磋商人员的范围以必要的限
7、度为止。(3)要依一定的计划方针调整进行。5.统制职能。要规定一个客观的标准或规格。第十四条管理人员对下属命令方法规定如下:L如口头命令:(1)应以简单而能于短时间内完成的工作为限。(2)易于指导而并非重要的工作。(3)首先要让对方集中注意力。(4)亲自授予对方以适合的方法,而且要简单明了。(5)不说多余的话。(6)按照顺序说明。(7)指示实行的时间、时期、场所等。(8)指出实行时必须注意的地方及困难之所在。(9)弄清楚对方是否已完全了解各要点。(10)如在喧闹的环境中应特别细心。(11)必须教他作报告。2.如书面的命令:(1)工作极为复杂精细,尤其是与数字有关时。(2)工作遍涉各部门等。(3
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